3歲叛逆期如何面對(duì)
孩子叛逆期如何應(yīng)對(duì)
一、家長(zhǎng)的態(tài)度
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1、叛逆期的孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦
這是一個(gè)比較普遍的問(wèn)題。我家孩子在兩歲的時(shí)候就開(kāi)始叛逆了,讓吃飯他偏不,讓上床他偏要看電視他偏不,讓寫(xiě)作業(yè)他偏要寫(xiě)。
但是每個(gè)孩子在不同的年齡階段,叛逆期都會(huì)有不同的特點(diǎn),家長(zhǎng)一定要用心了解,對(duì)癥下藥。
兒童叛逆期
第一階段:
7-9歲,兒童叛逆期。
這個(gè)階段孩子自我意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒,他們會(huì)變得渴望獨(dú)立,喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干,但是他們還是很需要大人。
孩子有時(shí)候不聽(tīng)話(huà),是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育方法有問(wèn)題,這個(gè)時(shí)期的孩子經(jīng)常出現(xiàn)叛逆的情況,很多家長(zhǎng)也會(huì)很困惑,不知道孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況,其實(shí)孩子出現(xiàn)叛逆是很正常的,而且是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)的一種情況,有的表現(xiàn)為頂嘴,有的表現(xiàn)為暴躁,還有的表現(xiàn)為依賴(lài)于家長(zhǎng)的監(jiān)督。
孩子如果出現(xiàn)叛逆期的話(huà),對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一件非常頭痛的事情,對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō),肯定是需要家長(zhǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的教育,才能讓孩子走出叛逆期。
孩子在叛逆期的時(shí)候會(huì)有哪些表現(xiàn)?
1、認(rèn)為大人的話(huà)有漏洞
我們總是在教育孩子,但是大人在教育孩子的時(shí)候,往往會(huì)覺(jué)得自己是在短時(shí)間內(nèi)就已經(jīng)去告訴孩子了,然后用自己的一套標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,這其實(shí)是非常不對(duì)的。孩子在會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,就是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到家長(zhǎng)是對(duì)自己的一種信任,而不是一種權(quán)威。
2、覺(jué)得父母說(shuō)的話(huà)有漏洞
有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己在和孩子的交流中存在一些問(wèn)題,所以他們才會(huì)去和孩子進(jìn)行溝通,但是孩子并沒(méi)有意識(shí)到溝通的重要性,溝通的效果并不明顯。他們會(huì)覺(jué)得父母和孩子溝通不在一個(gè)維度上,雙方都不了解自己,不了解對(duì)方。
而孩子們最喜歡的就是和父母交流的方式,所以在和孩子溝通的時(shí)候,父母和孩子的地位是不一樣的,父母和孩子在思想上面就會(huì)產(chǎn)生分歧,自然也就會(huì)不一致,孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
3、認(rèn)為“父母說(shuō)什么都是錯(cuò)的”
在教育孩子的時(shí)候,如果孩子和父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子不理解自己的苦心,導(dǎo)致父母和孩子之間溝通不暢通,關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn),想要了解孩子,就要懂得孩子的真實(shí)想法。其實(shí)孩子的想法是父母不相信的,孩子的一些想法都是幼稚的,父母的打擊會(huì)讓孩子認(rèn)為自己在父母的打擊中已經(jīng)沒(méi)有任何價(jià)值,也會(huì)變得越來(lái)越自卑,時(shí)間久了,孩子就會(huì)變得越來(lái)越不愿意和父母溝通。
父母在教育孩子的時(shí)候,也應(yīng)該注意以下幾點(diǎn),以防他們變得越來(lái)越叛逆,這都是因?yàn)楦改傅拇驌艚逃尯⒆記](méi)有自信,變得越來(lái)越叛逆。
打擊教育對(duì)孩子影響有多大
打擊教育不僅對(duì)孩子不好,而且會(huì)讓孩子們變得很叛逆,當(dāng)父母打擊孩子的時(shí)候,孩子的自尊心也會(huì)受到打擊,這對(duì)于孩子的未來(lái)也會(huì)帶來(lái)影響,并且很有可能會(huì)變得越來(lái)越差,所以父母一定要好好學(xué)習(xí)正確的教育。
孩子性格不同,喜歡做什么就做什么
作為父母的我們,在教育孩子的時(shí)候,總是有很多的理由,對(duì)于孩子的這一行為,肯定是非常的上心,也會(huì)讓他們變得非常的固執(zhí)。
對(duì)于這一類(lèi)的孩子,當(dāng)孩子遇到一些事情的時(shí)候,家長(zhǎng)不要打擊孩子的信心,更不要打擊孩子的積極性,而是應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子,給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),這樣的話(huà)才能夠讓他們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)道路上變得越來(lái)越有底氣。
因此,父母要正確的教育孩子,
要讓孩子知道什么事情該做,什么事情不該做,
這樣才能夠讓他們對(duì)自己的行為有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
那么我們作為父母的時(shí)候,到底應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子呢?
首先,父母要培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)一種想法,并不是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這件事情是對(duì)的,而是因?yàn)樗麄冇X(jué)得在爸爸媽媽媽的看管下,自己可以做的事情得不到任何人的認(rèn)同,所以才會(huì)出現(xiàn)一種情況。
而這種情況其實(shí)就是孩子自我意識(shí)的萌芽,這也是孩子自我意識(shí)的成長(zhǎng),
在孩子2歲之后,自我意識(shí)會(huì)逐漸明顯的增長(zhǎng),他們會(huì)有自己的主見(jiàn),在面對(duì)別人的想法時(shí),他們會(huì)選擇放在心里,但是也會(huì)選擇抗拒,不愿意別人說(shuō)自己的想法,所以父母的引導(dǎo)就變得尤為重要。
其次,父母要學(xué)會(huì)尊重孩子
作為父母的我們其實(shí)都知道,其實(shí)孩子并不是我們想象中的那么不懂事,也不是我們所想的那么差勁,而是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些行為和表現(xiàn),我們作為父母可以看到自己的行為和孩子的表現(xiàn),進(jìn)而去思考如何去影響孩子的行為。
那么作為父母,當(dāng)我們提出這些要求的時(shí)候,其實(shí)也會(huì)給孩子造成一些不好的影響,因此作為父母的我們就要去正視自己行為的不對(duì),并且在孩子表現(xiàn)不好的時(shí)候及時(shí)的去改正,這樣才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。
最后,父母要學(xué)會(huì)合理的利用”霍霍”教育方法
其實(shí)對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我們完全可以采取”霍霍”教育方式,這樣的話(huà)也能夠避免很多的矛盾,畢竟孩子還小,很多事情都是需要父母去教的。
