孩子太嬌縱不聽話怎么辦?
我的孩子,哪兒都要打。說不聽,罵不聽,是很多家長的通病。
我家孩子這種任性,一不滿足,就說說哭。
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小孩子對(duì)自我意識(shí)的概念非常清楚,但是他們語言表達(dá)能力又有限,很多時(shí)候只是在內(nèi)心用哭來表達(dá)自己的情緒。
這種時(shí)候,他們最需要的是來自家長的理解和關(guān)愛。我們需要看到他們的需求,把他們的情緒都穩(wěn)穩(wěn)地傳達(dá)給他們。
我家孩子在2歲的時(shí)候,看到別人家的孩子很喜歡玩手機(jī),每次玩手機(jī)不超過2分鐘,還想繼續(xù)玩。這種情況下,我沒有強(qiáng)行奪走他的手機(jī),而是順著他的意愿,跟他一起玩。
連續(xù)好幾天后,我想著孩子可能是發(fā)育了,就給他配了一個(gè)手機(jī)。
當(dāng)時(shí)孩子一直哭,我就問他,你為什么哭,他說你不給我手機(jī)我就不可以看了,其實(shí)孩子也知道自己玩手機(jī)不好,但就是控制不住自己。
經(jīng)過這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡手機(jī),每次都躲著玩手機(jī),而且玩手機(jī)特別專注。
我就把這個(gè)習(xí)慣帶到了公園里。我跟孩子們玩,到了公園里,孩子們都圍在我身邊,拿著手機(jī)玩,誰知道我們的距離遠(yuǎn)。
我問孩子們:“你玩手機(jī)玩得那么專注,你為什么不把手機(jī)放下,讓爸爸放下?”
孩子們說:“那是因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)不好玩,我擔(dān)心手機(jī)傷害到我的眼睛?！?/p>
我繼續(xù)問孩子:“那你確定你是不是對(duì)爸爸很失望?”
孩子們說:“當(dāng)然是啊,我也不喜歡玩啊,但我可以把手機(jī)放下?！?/p>
我問孩子:“如果你有了手機(jī),你會(huì)怎么做?”
孩子們說:“我會(huì)關(guān)機(jī)?！?/p>
我說:“那我們先商量一下,你看我們能不能玩半小時(shí)到十一點(diǎn)?”
孩子們非常高興地說:“不行,我會(huì)超過兩小時(shí)。”
于是,我們制定了一個(gè)作息時(shí)間表。
在這個(gè)作息時(shí)間表里,我們把孩子分成了三類:一類是平時(shí)喜歡玩的手機(jī),但只要一到周末,她就會(huì)把手機(jī)收起來。而她的時(shí)間自己支配,所以不會(huì)想著看手機(jī),也不會(huì)跟父母耍賴。
她還會(huì)經(jīng)常性的幫父母做家務(wù),煮飯、拖地、洗衣服、掃地、擦桌子、垃圾,最后還要幫媽媽干農(nóng)活。而這些事情都是她為家庭付出的,而這些事情她都會(huì)做,她為了這個(gè)家,她甚至還嘗試了洗衣做飯。
雖然是在一個(gè)月下來,但她已經(jīng)完全掌握了這些家務(wù)的操作流程,不會(huì)做家務(wù),更不會(huì)做飯。每次在上完這個(gè)月的班課后,她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)。
“學(xué)校里的垃圾分類、扔垃圾桶、垃圾桶、垃圾桶,家務(wù)活都是她自己做,她也會(huì)很有成就感?！?/p>
父母要給孩子提供一個(gè)自由、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子從生活中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,收獲成就感。
比如,讓孩子幫忙收拾碗筷,給孩子端一杯水,給孩子放一本繪本故事書,讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣,這樣,孩子會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
低年級(jí)的孩子,可以通過繪本故事,讓孩子認(rèn)識(shí)到:金錢是不能換取的。
03 《我的家》
豆瓣評(píng)分:8.2分
“家”這個(gè)詞聽起來真是熟悉,熟悉又陌生。
生活中,我們常常能看到這樣的場景:當(dāng)父母帶著孩子去做了一頓飯,然后全家人都沉浸在飯桌上,孩子卻被媽媽教訓(xùn)斥:
“你為什么每次吃飯時(shí)沒有用到?”
“為什么別人都能吃完飯還不挑食?”
“你為什么只給我做了我喜歡吃的菜?”
看到這里,很多家長會(huì)感到很疑惑,為什么自己的孩子從來不曾一度癡迷玩游戲呢?
這些父母的疑惑真的是從哪里找的呢?
下面是我總結(jié)出來的12種讓孩子沉迷游戲的原因,希望能夠幫助家長們找到解決方案。
01 占據(jù)主導(dǎo)地位
我認(rèn)為游戲并不是一件壞事,只是簡單地用來逃避現(xiàn)實(shí)的問題。
一、在家庭中不平等對(duì)待孩子
在孩子眼里,父母只看到游戲的好處,看不到游戲的好處。如果孩子的話,家長的榜樣和作用就是他的方式,孩子也可以把游戲當(dāng)成父母和他的伙伴,而不是僅僅是玩手機(jī)的一個(gè)場所。
二、避免孩子成為沉迷游戲的“伙伴”
首先,如果孩子是家長的話,請(qǐng)不要去限制孩子玩手機(jī)。哪怕是游戲,那也是玩游戲,只是給孩子提供了一個(gè)消遣的渠道。
如果孩子是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到一個(gè)他所感興趣的事情,或是在家庭中找不到成就感,那么家長就可以讓孩子在網(wǎng)絡(luò)中尋找成就感。
三、家長要調(diào)整自己的家庭規(guī)則
孩子有時(shí)候不想去上學(xué),可能是因?yàn)榧议L對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育有了一些要求,比如說家長要求孩子做到的事情,家長自己也做不到,那么就需要通過手機(jī)來調(diào)整一下。
