青春期心理健康講座內容
16歲:成人期心理發(fā)展與情感實訓的進階階段。在個體心理發(fā)展的過程中,這個時期青少年經常因為情緒問題而被周圍的人誤解或誤解,并且被周圍的人誤解或冤枉,這也是他們內心敏感的一個階段。學校心理健康中心針對青少年情緒障礙的心理治療的基本知識是:在厭學的發(fā)展過程中,要意識到孩子厭學是一種心理障礙,需要及時幫助。如果一味地讓孩子學習成績提高,反而會讓孩子失去健康的心理發(fā)展。
此外,心理咨詢也是學生和家長消除厭學心理的一個有效手段。通過應用心理學知識幫助厭學的學生消除厭學的情緒,進而愛上學習。同時,教師和家長還要引導學生建立起良好的生活行為規(guī)范和健康的生活方式,讓學生在學校和生活中找到快樂。當學生情緒低落時,教師要關注學生的心理健康,鼓勵學生正確認識和表達情緒,培養(yǎng)他們不為人知的內心世界。教師要在日常生活中注意對學生的影響,幫助學生樹立正確的價值觀念頭,提高學生的社會責任感。在教育教學中,教師要關注學生的個性發(fā)展,挖掘學生的潛能,關注學生的點滴進步,及時給予鼓勵,幫助學生樹立自信心,使學生有成功的體驗,從而激發(fā)學生的潛能。
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三、多交流,與學生建立良好的關系,培養(yǎng)學生的興趣,引導學生的情感。
教師要因材施教,關注學生的情感世界,對學生的興趣進行積極引導,挖掘學生的閃光點,培養(yǎng)學生的自尊心和榮譽感。重視與學生進行同學間的交流,幫助學生增強師生關系。
四、鼓勵學生在學習中展現(xiàn)自我價值。
引導學生樹立自信,找到適合自己的方法論。對于有厭學情緒的學生,要注意調整學生的心態(tài),認識到學習是學生自己的事,將自己的興趣與潛能開發(fā)出來。
五、克服厭學心理:
1、增強學生的自信心:對于青少年厭學情況嚴重的學生,則采取措施進行心理輔導,放松訓練,激發(fā)他們的自信心,提高他們的自我效能感。
2、重拾自信心:
學生在學習中體會到成功的喜悅感,增強學生的自我效能感。對于那些因學習困難而產生厭學情緒的學生,應該給予他們更多的表揚鼓勵,并為他們重新樹立信心。對于那些因學習困難而喪失信心的學生,要給他們重新制訂學習目標,使他們重新對學習感興趣,恢復信心。
3、家庭教育的影響:
1、家庭教育方式的不當,也可能會給學生帶來消極影響。一些家長面對沉迷網絡,無心學習的學生,往往會采取訓斥、打罵、詆毀等手段來對待他們,這更容易使學生產生不良的心理體驗,甚至影響他們的學習積極性。久而久之,學生也會出現(xiàn)厭學情緒。此外,一些家庭教育中的不當,還會造成學生的逆反心理。一些學生對家庭教育中的父母的指導持懷疑態(tài)度,認為家長一定、老師應該絕對地服從自己,不能有自己的看法和做法,否則就是“忤逆”、“不聽話”或是“對著干”,從而引發(fā)他們更多的叛逆行為。
2、有些學生也會出現(xiàn)厭學情緒
厭學情緒是學生在學習中經常出現(xiàn)的一種消極情緒,由于學習目標不明確,學習沒有動力,因此經常受到老師的批評,同學的嘲笑,導致他們在學習中無法快樂,逐漸失去信心,對學習產生厭煩。
二、家庭教育方式的原因
家庭教育方式是造成孩子厭學情緒的重要原因。一些家長由于忙于工作,很少陪伴孩子,所以很少和孩子溝通,并且家長本身就很少與孩子溝通,讓孩子感受不到家庭的溫暖,孩子從而產生厭學情緒。
三、學校教育的原因
1、教師的原因
現(xiàn)在還是一個非常時期,學生出現(xiàn)厭學情緒是很正常的,這個時候老師和家長應該正確引導孩子,積極引導孩子,讓他們能夠意識到學習的重要性,從而產生厭學的情緒。
2、家長對孩子的期望值過高
每個家長都希望自己的孩子,在學業(yè)有成以后,能夠成為一個出類拔萃的人,因此就會對孩子的期望很高,要求孩子一定要出類拔萃,孩子一旦出現(xiàn)厭學的情緒,家長就會對孩子的學習成績進行責罵,沒有不希望孩子考上重點高中的家長,但是也是有一些家長,為了孩子能夠考上重點高中,給孩子報了很多輔導班,可是孩子的成績就是上不去,這時家長就會把所有的希望寄托在孩子身上,希望孩子能夠上重點高中,然后考上985、211,但是對于孩子的學習成績,家長們卻很少關注,因為孩子的成績一直都很優(yōu)秀,甚至有的家長會給孩子報很多的輔導班,希望能夠提高孩子的學習成績。
所以這些家長就會特別注重孩子的成績,會經常為孩子報補習班,希望能夠提高孩子的成績。當孩子成績下滑的時候,家長們也會十分著急,希望孩子能夠認真學習,但是其實這樣的做法是錯誤的,家長也是希望孩子能夠認真學習,這樣孩子的成績才能夠提升。
孩子為什么會出現(xiàn)厭學的情況?
1、 對學習失去興趣
當孩子失去興趣的時候,孩子們會失去了學習的熱情,這個時候家長們會發(fā)現(xiàn)孩子們對于學習失去了對于學習的興趣,當孩子學習成績下滑的時候,孩子們就會把注意力轉移到別的事情上,認為學習對于他們來說是一件非常痛苦的事情。
