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為什么會(huì)有這么多家長(zhǎng)向我們反映孩子厭學(xué)的問題?
有些家長(zhǎng)一聽到孩子不想上學(xué),他們就會(huì)跟孩子動(dòng)怒。
“你怎么這么不聽話,天天就知道玩手機(jī)”
“又不學(xué)習(xí),整天就知道玩手機(jī)”
“玩手機(jī),玩手機(jī)就能考個(gè)好成績(jī)”
諸如此類。
這些都是家長(zhǎng)們常對(duì)孩子說的話。
我想家長(zhǎng)們的這種表達(dá),無外乎都是這樣的:
“道理我都懂,但是不知道怎么讓他玩手機(jī)!”
“我也不知道該怎么辦啊,該怎么跟他溝通啊!”
這些話語(yǔ)是不是很熟悉呢?
但是,能不能說清楚,卻是很多家長(zhǎng)都需要學(xué)習(xí)和思考的。
到底怎么說,孩子才會(huì)聽呢?
很多家長(zhǎng)覺得,都是溝通的“雙向溝通”。
其實(shí)溝通并不是一個(gè)單方面的問題,它還需要有很多細(xì)節(jié),家長(zhǎng)只有多方面的去了解,才能明白溝通的真正目的。
溝通要做到“求同”,就要懂得換位思考。
也就是說,“求同”的含義不在于闡述情商,而在于理解他人的情感。
而是懂得站在他人的角度去想問題,這就要求家長(zhǎng)要懂得將心比心,學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,并善于與孩子進(jìn)行有效溝通。
02.要懂得傾聽,才能獲取有效溝通
可能沒有人會(huì)覺得,當(dāng)孩子傾訴出一個(gè)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該直接把問題的答案說出來,還是只是要聽聽孩子的解釋,而非親身體驗(yàn)?
是去了解孩子為什么不想去學(xué)校,還是為了逃避現(xiàn)實(shí)?
其實(shí)每個(gè)孩子都是愿意去上學(xué)的,只是他們的表達(dá)方式不同,有些家長(zhǎng)是直接否決或者是選擇讓孩子去接受直接告知的方式,而有些家長(zhǎng)則是通過猜甚至是嘲諷的方式去驗(yàn)證孩子是否能夠承受。
有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子之所以不愿上學(xué),就是因?yàn)橛X得上學(xué)的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)太辛苦了,比上學(xué)還辛苦,寫作業(yè)也太累了,所以才會(huì)不想寫作業(yè)。
這兩者都是因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的時(shí)候,產(chǎn)生了不想寫作業(yè)的情緒,而家長(zhǎng)卻沒有去理解孩子的情緒,這樣只會(huì)讓孩子覺得更加抵觸上學(xué),所以,家長(zhǎng)應(yīng)該先調(diào)整好自己的心態(tài)。
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生厭煩情緒的時(shí)候,應(yīng)該先讓自己冷靜下來,然后再去了解孩子的感受,幫助孩子解決問題。
家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的情緒時(shí),應(yīng)該先了解孩子的心理特征,也許孩子在學(xué)校遇到的是可以向老師傾訴的對(duì)象,那么孩子在學(xué)校里遇到的也許是可以向家長(zhǎng)傾訴的對(duì)象,
那么孩子就不會(huì)選擇不上學(xué)這種方式。
3、觀察孩子請(qǐng)假的行為,找出導(dǎo)致孩子上學(xué)的原因
家長(zhǎng)可以觀察孩子請(qǐng)假在家的行為,如果孩子有逃避上學(xué)的行為,那么孩子很有可能是因?yàn)槭艿搅诵@霸凌。
如果孩子請(qǐng)假在家不去上學(xué),那么即使他的父母嚴(yán)格管教,孩子也不會(huì)逃學(xué),因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐凶约阂呀?jīng)是個(gè)壞孩子,會(huì)對(duì)自己的父母產(chǎn)生怨恨,
孩子很可能會(huì)選擇忍著,不想去上學(xué),因?yàn)楹⒆雍ε伦约旱母改笗?huì)對(duì)自己的父母失望,從而變得更加的叛逆,因此孩子就會(huì)在生活中去逃避上學(xué),而在家長(zhǎng)的眼中,孩子就是一個(gè)孩子,他們會(huì)認(rèn)為孩子不聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)差,沒有希望,實(shí)際上孩子只是在用這種方式向父母表達(dá)自己對(duì)父母不滿的不滿。
第三,孩子會(huì)有暴力傾向。
很多孩子都是在父母的打罵之下變得不敢說出自己的想法,而孩子不想上學(xué)的原因也是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校里受到了欺負(fù),
那么孩子就會(huì)通過自己的這種方式向父母表達(dá)自己內(nèi)心的不滿,所以孩子會(huì)采用這種方式去和父母交流,希望父母可以通過打罵孩子來讓孩子改正自己的這種不良行為。
第四,孩子可能會(huì)變得性格暴躁。
其實(shí)這種情況在我們生活中也是很常見的,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子受到了太多的打罵,所以他們也會(huì)在心里選擇用這種方式去對(duì)待自己的父母,
在這個(gè)過程當(dāng)中也會(huì)導(dǎo)致孩子變得非常的叛逆。
第五,孩子可能會(huì)變得自暴自棄。
孩子的這種性格會(huì)變得自暴自棄,特別是在面對(duì)一些比較困難的事情的時(shí)候,他們也會(huì)出現(xiàn)自暴自棄的情況。
所以在孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候,父母要做到的就是對(duì)孩子的這個(gè)問題進(jìn)行積極的引導(dǎo),讓孩子積極的去面對(duì)這個(gè)問題。
那么在孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候,父母應(yīng)該如何去處理呢?
1.不要打罵孩子。
在孩子的心里面臨著父母無法處理的事情,所以父母的打罵是沒有任何意義的,只會(huì)讓孩子的心里就會(huì)覺得非常的害怕,
所以父母在面對(duì)孩子出現(xiàn)叛逆的情況的時(shí)候,也不要打罵孩子。
這個(gè)時(shí)候的孩子,他們可能會(huì)變得比較固執(zhí)的,但是他們依舊會(huì)很堅(jiān)持自己的想法,所以父母在面對(duì)孩子的叛逆的時(shí)候,應(yīng)該要采取強(qiáng)硬的方式去處理問題。
2.不要給孩子太大的壓力。
孩子在叛逆期的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,但是如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況的話,那么父母就應(yīng)該及時(shí)的去引導(dǎo)孩子,讓孩子不要總是覺得自己是在一個(gè)很平庸的人當(dāng)中,所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)孩子,讓孩子不至于那么迷茫的。
