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高中孩子叛逆不聽話

高中孩子叛逆不聽話,成績(jī)也不好,還沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不聽父母的勸告,仍然和父母對(duì)抗,然而父母得知這件事后,反而來氣,實(shí)在不知道該怎么辦。

李先生說,兒子上高中之后,對(duì)他反感不已,母子之間也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐痪湓挷缓隙称饋怼,F(xiàn)在孩子在家上網(wǎng)課期間,家長(zhǎng)的話幾乎聽不進(jìn)去,反而覺得特別累。

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其實(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的叛逆期并不了解,或者說,并不是孩子大了就不好管了,而是孩子進(jìn)入青春期之后,變得不服管了,原因是什么呢?

一、青春期的孩子,開始有自己的小秘密,小心思,也不愿和父母交流,覺得父母不理解自己,還會(huì)抱怨父母管得太多。但是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,父母對(duì)孩子的這種不滿情緒就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒蜔?所以青春期的孩子,就會(huì)表現(xiàn)得特別叛逆,感覺不到父母的愛,孩子總是在跟父母做對(duì)。

二、父母沒有和孩子建立有效溝通,沒有讓孩子重視自己的想法

和孩子聊天,傾聽是很重要的一點(diǎn)。傾聽孩子,是了解孩子的一種很好的方式,孩子是非常愿意和父母溝通的,但是很多父母在和孩子聊天的時(shí)候,會(huì)忽略孩子的感受,反而是采取一種居高臨下的態(tài)度,一種說話就是“我是你爸爸,我說的算是對(duì)的,你必須聽”,這樣的話讓孩子非常的反感,所以我們?cè)诤秃⒆恿奶斓臅r(shí)候,要注意多一些輕松愉快,多一些幽默,少一些命令。

三、父母沒有和孩子建立良好的親子關(guān)系,孩子也會(huì)不尊重父母

1、 父母和孩子之間缺乏溝通

父母和孩子之間缺乏溝通,很多時(shí)候是因?yàn)楦改负秃⒆又g缺少了交流,父母的心里話,孩子卻不想和父母說。這就要說到孩子在成長(zhǎng)的階段缺少了解和內(nèi)心的交流,導(dǎo)致孩子不愿意和父母交流,從而導(dǎo)致孩子不愿意和父母交流。

2、 父母自身的想法也不被重視

有些父母本身就很少和孩子交流,在家里面和孩子沒有溝通,孩子也不會(huì)主動(dòng)向父母說真心話,這樣一來孩子也就會(huì)覺得父母不重視自己,從而變得更加不聽話。

3、 對(duì)孩子交際能力有影響

孩子會(huì)在與外界的溝通交流的過程中逐漸的對(duì)父母敞開心扉,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有好處的,孩子在和朋友的相處過程中能夠獲得成功,孩子在與其他人交流的過程中能夠見識(shí)到更多的事情,有助于孩子的交際能力,而交際能力的培養(yǎng)也是孩子獲得成功的關(guān)鍵因素。

4、 會(huì)讓孩子失去自信心

孩子之所以會(huì)被朋友誤解,很多時(shí)候就是因?yàn)楦改负秃⒆又g的溝通方式有問題,父母總是喜歡拿孩子去和別人家的孩子對(duì)比,導(dǎo)致孩子內(nèi)心極度缺乏自信,甚至?xí)a(chǎn)生一種自卑的心理,覺得自己在社會(huì)上沒有價(jià)值。

那么孩子就會(huì)很容易變得越來越自卑,在交友方面也會(huì)變得越來越差,在同事面前抬不起頭。這就是我們所說的“代溝”,也就是父母越教育孩子,孩子越覺得自己還不如別人,產(chǎn)生了這種自卑的心理。

父母應(yīng)該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行心理教育呢?

1、 認(rèn)識(shí)到孩子的自卑心理

如果父母能夠認(rèn)識(shí)到孩子的自卑心理是無意識(shí)的,那么就應(yīng)該給孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。

父母應(yīng)該告訴孩子自卑的根本原因是什么,自己的優(yōu)點(diǎn)是什么,能讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己,不至于到最后變得越來越自卑。

2、 降低孩子對(duì)孩子的要求

當(dāng)孩子的總體成績(jī)下降時(shí),父母不要一味的批評(píng)孩子,應(yīng)該給孩子足夠的鼓勵(lì),讓孩子從內(nèi)心感受到父母的理解。并且告訴孩子,每一次成績(jī)不如意都是一次經(jīng)歷,讓孩子認(rèn)識(shí)到,成績(jī)不是唯一的,父母的認(rèn)可也不會(huì)改變。

3、 教會(huì)孩子擁有健康的心理

孩子處于青春期,心理狀態(tài)與成年人有著很大的不同。青少年的思維方式有很多變化,也逐漸變得成熟起來。他們更加渴望成為”大人”,但他們的大腦還未發(fā)育成熟,父母要給孩子足夠的耐心和信心,教會(huì)孩子不受挫也不要?dú)怵H。可以和孩子一起研究如何解決問題,如果孩子成績(jī)不理想,可以請(qǐng)教老師,或者自己家的孩子,尋求別人的幫助。告訴他們,每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但是別人并沒有犯錯(cuò)誤,千萬不要因?yàn)閯e人犯錯(cuò)誤而不愿意承認(rèn)自己,要主動(dòng)讓自己低下頭,積極的去面對(duì)自己身上的問題,學(xué)會(huì)面對(duì)別人的錯(cuò)誤,積極的解決問題。

4、鼓勵(lì)孩子多交朋友

很多人認(rèn)為朋友多是指的是性格開朗活潑開朗,性格內(nèi)向,因此對(duì)孩子的性格十分不利,認(rèn)為孩子太內(nèi)向沒有朋友,甚至于有些父母還拿孩子與其他人做比較,認(rèn)為孩子太內(nèi)向就是沒出息,給孩子貼標(biāo)簽,認(rèn)為孩子太笨就是天生沒出息,就是笨。其實(shí)父母?jìng)儜?yīng)該多多的鼓勵(lì)孩子交朋友,不要將這種過于內(nèi)向的性格標(biāo)簽貼到孩子的身上。

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