不聽(tīng)話的孩子我會(huì)親自管教
不聽(tīng)話的孩子我會(huì)打、罵、懲罰、威脅、嚇唬、威脅、打罵、懲罰、直接威脅
,會(huì)用強(qiáng)壓、嚴(yán)厲的手段,威脅、恐嚇、打罵
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來(lái)實(shí)施管教。
對(duì)此,我們首先要明白:孩子被訓(xùn)哭鬧,是他們故意為之,此時(shí)孩子對(duì)他們的行為正感到不開(kāi)心,并處于錯(cuò)誤理解的狀態(tài),這是他們感到生氣和迷茫的最好的時(shí)機(jī)。父母此時(shí),應(yīng)該及時(shí)用很冷靜的態(tài)度來(lái)安撫孩子,他們什么時(shí)候是不開(kāi)心的。
這時(shí),如果孩子因?yàn)楹ε履闵鷼狻⒇?zé)罵而繼續(xù)哭鬧,父母不妨用堅(jiān)定而平和的語(yǔ)氣說(shuō):“你哭完了,現(xiàn)在媽媽和爸爸跟你一起給你講一講這個(gè)故事,好嗎?”
此時(shí)的孩子得到父母的理解,能感受到父母的接納,就會(huì)很樂(lè)意接受父母的建議,這樣一來(lái),孩子就會(huì)把哭鬧變成了一種有效溝通。
2.父母要調(diào)整好自己的情緒
很多父母在管教孩子的時(shí)候,并不是真正的想要給孩子定規(guī)矩,只是在他們情緒崩潰的時(shí)候,有情緒發(fā)泄的方式。所以,才會(huì)有那么多的父母,因?yàn)樽约航箲]、擔(dān)心、失望、絕望等情緒而造成情緒崩潰,出現(xiàn)打罵孩子、摔東西等情況。
在情緒失控的時(shí)候,父母應(yīng)該及時(shí)喊停,告訴孩子停了就停了,可是,如果孩子真的在情緒崩潰的時(shí)候大哭不止,你還可以給孩子一些正面的引導(dǎo),比如:
“寶貝,如果你真的是因?yàn)橄胍硞€(gè)玩具而大哭,那么你可以跟媽媽說(shuō),哭鬧是沒(méi)有用的,媽媽也會(huì)和你一起想辦法的,好嗎?”
“好的,媽媽?！?/p>
當(dāng)孩子情緒平復(fù)后,他其實(shí)是能夠理解自己的這種情緒的,這時(shí)你要給他一些時(shí)間讓他宣泄出來(lái)。
等他哭完了,咱們?cè)俳o他一些正面的引導(dǎo),教會(huì)他如何去表達(dá)自己的情緒。
2. 讓孩子看到哭是沒(méi)有用的
孩子看到委屈的時(shí)候,很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)是直接告訴孩子別哭了,或者是直接呵斥孩子不許哭,可這樣的做法只會(huì)讓孩子哭泣的次數(shù)變得更加頻繁。
這樣只會(huì)讓孩子感到更加委屈,并且不被理解,甚至還可能會(huì)覺(jué)得哭就是自己的事情,而不是自己的,從而產(chǎn)生一種無(wú)助感。
而且孩子經(jīng)?？捱€容易讓家長(zhǎng)忽視了孩子的內(nèi)心感受,當(dāng)孩子的內(nèi)心感受被忽視時(shí),就會(huì)變得非常消極,甚至出現(xiàn)抑郁的情緒。
我們可以讓孩子在哭的過(guò)程中感受到情緒的釋放,還有就是在釋放情緒的過(guò)程中,家長(zhǎng)要用語(yǔ)言來(lái)幫助孩子把情緒表達(dá)出來(lái),這樣才能讓孩子的情緒得到合理的宣泄。
家長(zhǎng)要知道,如果孩子是因?yàn)槭艿郊议L(zhǎng)的冷落或者是某些事情而變得郁郁寡歡,那么還是要了解清楚原因,幫助孩子解決這種情況,
多花時(shí)間陪伴孩子,多和孩子進(jìn)行溝通,讓孩子的內(nèi)心慢慢變得強(qiáng)大起來(lái),也不會(huì)再因?yàn)橐恍┬∈戮蛯?duì)孩子發(fā)生影響。
02、孩子哭,父母要做到哪三件事
在孩子哭泣的時(shí)候,父母千萬(wàn)不要把孩子抱在懷里,如果孩子大哭大鬧,那么父母就不要馬上哄孩子,因?yàn)楹⒆邮欠浅Ｐ枰改傅呐惆榈?家長(zhǎng)在抱著孩子的時(shí)候,如果沒(méi)有顧忌,會(huì)讓孩子覺(jué)得自己受到了父母的冷落和忽視,這樣孩子會(huì)覺(jué)得是自己在父母心中沒(méi)有地位,是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人,孩子會(huì)變得沉默,內(nèi)心會(huì)變得孤僻,不愿意和父母分享。
所以孩子哭鬧,家長(zhǎng)要做到以下三件事。
1、保證孩子的安全
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母是孩子最好的老師,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,如果孩子遇到困難,家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子,如果孩子不知道怎么去解決困難,家長(zhǎng)可以在孩子身邊做朋友,這樣可以和孩子的生活中進(jìn)行良好的溝通。
2、讓孩子明白自己做錯(cuò)了事情
有的時(shí)候孩子之所以會(huì)出現(xiàn)亂發(fā)脾氣的情況,可能是因?yàn)楹⒆記](méi)有意識(shí)到自己做錯(cuò)了事情,父母應(yīng)該給孩子足夠的包容,不管孩子發(fā)脾氣是因?yàn)槭裁词虑槎家o孩子一個(gè)溝通的機(jī)會(huì),讓孩子在一種良好的溝通的氛圍下成長(zhǎng)。
3、學(xué)會(huì)站在孩子的角度看問(wèn)題
想要讓孩子不再出現(xiàn)亂發(fā)脾氣的情況,家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)站在孩子的角度看問(wèn)題,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)不要用自己的角度去看待問(wèn)題,如果孩子做錯(cuò)了事情就直接批評(píng)孩子,會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)產(chǎn)生質(zhì)疑,認(rèn)為自己不被尊重,從而產(chǎn)生叛逆的行為。
4、學(xué)會(huì)與孩子共情
當(dāng)孩子出現(xiàn)一些叛逆的情況時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去考慮問(wèn)題,這樣才能了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,減少孩子的叛逆,讓孩子變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
5、發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的話,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子
如果孩子出現(xiàn)叛逆的話,家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)地幫助孩子糾正,這樣才能讓孩子變成一個(gè)更好的人。而不是等到孩子到了叛逆期的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)開(kāi)始叛逆了,所以家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子好好溝通,讓孩子變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
