孩子不聽(tīng)話不好好吃飯?jiān)趺崔k?
孩子不好好吃飯,又不好好吃飯?jiān)趺崔k?
孩子不好好吃飯不好好吃飯,怎么辦?
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孩子不好好吃飯,又不好好吃飯?jiān)趺崔k?
有時(shí)候我們父母不理解這些問(wèn)題,以為只要控制好孩子的吃喝,孩子就會(huì)長(zhǎng)身體,結(jié)果卻恰恰相反。
青少年特訓(xùn)學(xué)校主要從事行為教育,以心理輔導(dǎo)為主要手段,以問(wèn)題少年的矯正為主,以家庭教育為輔,目的在于改變孩子的不良習(xí)慣,讓孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。
學(xué)校教育主要是對(duì)孩子進(jìn)行行為矯正,以家庭教育為核心,注重孩子身上的道德品質(zhì)和身體素質(zhì)的提升。
在某些發(fā)達(dá)國(guó)家,父母對(duì)子女的要求更高,而現(xiàn)在的學(xué)校教育,往往是對(duì)孩子道德品質(zhì)方面的要求,要求更嚴(yán),要有這方面的意識(shí)。
那么,家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)、身體素質(zhì)的教育呢?
首先,家長(zhǎng)要從孩子自身角度出發(fā)。孩子的人格和品行,主要是在父母的培養(yǎng)中獲得的。家長(zhǎng)的言行舉止,都會(huì)潛移默化地影響著孩子的性格。所以,家長(zhǎng)必須做到以身作則,重視孩子的品德教育。
其次,培養(yǎng)孩子的文明意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做好榜樣,從家里的文明素質(zhì)教育著手,家長(zhǎng)自己不在家里的時(shí)候,就要經(jīng)常給孩子做講故事的工作,而不當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。這樣的家庭教育,才是最有效果的。
最后,家長(zhǎng)要做孩子的表率,正確引導(dǎo)孩子。
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,要注意自己的行為,要做到言行一致。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了,家長(zhǎng)也不要看電視、玩手機(jī),要專心陪著孩子。有了家長(zhǎng)的陪伴,孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是最重要的。
總之,家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣,為孩子將來(lái)做好社會(huì)和他人的工作也會(huì)更加有利。
孩子的文明禮儀有多重要?
在社會(huì)上,家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的文明禮貌,那么應(yīng)該怎樣做才能夠讓孩子懂禮貌?一起來(lái)了解一下吧!
1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)
孩子在幼兒園中出現(xiàn)的不禮貌行為,往往是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)要懂得讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,通過(guò)幫助他人解決問(wèn)題來(lái)鍛煉孩子的責(zé)任心,使其培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí),讓孩子明白自己的事情,不能由別人,在生活中教會(huì)孩子做對(duì)事,學(xué)會(huì)思考。
2、孩子的禮貌態(tài)度決定了他未來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度
一個(gè)人的人品如何,其實(shí)在小學(xué)階段也是非常重要的。因此,父母要從小就培養(yǎng)孩子的良好的禮貌態(tài)度,讓他懂得尊敬長(zhǎng)輩,讓孩子懂得幫助人。
3、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
俗話說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母一定要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓孩子明白禮貌的重要性。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓孩子對(duì)別人產(chǎn)生了解的欲望,也是培養(yǎng)他交往能力的好方法。只有傾聽(tīng)別人的聲音,才能培養(yǎng)孩子的交際能力。在聽(tīng)別人說(shuō)話的過(guò)程中,不僅要細(xì)心觀察對(duì)方的品性,還要通過(guò)別人對(duì)他的故事進(jìn)行傳言,從中去了解別人的觀念。
4、懂得傾聽(tīng)
在孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話之前,父母要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),而不是高高在上。不管是傾聽(tīng)還是傾聽(tīng)都需要認(rèn)真的去認(rèn)真的去聆聽(tīng),而不是隨意的去反問(wèn)孩子。有的父母認(rèn)為給孩子講的越多孩子就會(huì)越開(kāi)心,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。孩子在講話的時(shí)候,父母可以用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)去說(shuō),不要想要刺激孩子,這樣孩子才會(huì)更愿意去傾聽(tīng)父母的想法。同時(shí),父母也要做到好好的傾聽(tīng),可以給孩子的建議和意見(jiàn),但是不要打斷孩子的話,也不要用過(guò)于抽象的詞匯去給出建議,這會(huì)讓孩子感到非常反感,也會(huì)讓孩子更愿意去傾聽(tīng)和聽(tīng)取父母的建議。
5、不要因?yàn)椴涣私夂⒆拥南敕ň徒o他貼上負(fù)面標(biāo)簽
青春期的孩子會(huì)有很多的煩惱,不了解孩子就會(huì)成為他們眼中的問(wèn)題青年,而且這個(gè)時(shí)候孩子也會(huì)做出很多挑釁父母的行為。所以父母不要因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)叛逆行為而過(guò)度的緊張,這樣會(huì)讓孩子感受到父母對(duì)自己的不信任,影響孩子的心理健康。
孩子青春期,大部分父母會(huì)認(rèn)為叛逆是不好的,所以孩子的青春期必須得叛逆,但是很多家長(zhǎng)其實(shí)不懂這一點(diǎn),在孩子叛逆期的時(shí)候往往會(huì)進(jìn)行打壓式教育,這個(gè)時(shí)候往往是打壓式教育,但是家長(zhǎng)如果真的愛(ài)孩子,就要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子從內(nèi)心真正的認(rèn)可父母。
2.多鼓勵(lì)孩子
每個(gè)人都需要鼓勵(lì),這種鼓勵(lì)能夠增強(qiáng)孩子的自信心,增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感,孩子在平時(shí)的生活中就會(huì)受到父母的肯定,所以在生活當(dāng)中孩子就會(huì)慢慢的去學(xué)習(xí)和父母相處,因?yàn)楹⒆觽兌枷M约旱母改甘且粋€(gè)非常認(rèn)可自己的人,所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,孩子更加會(huì)接觸到更多的人和事物,孩子可以做到在一個(gè)很好的環(huán)境當(dāng)中去學(xué)習(xí),同時(shí)也能夠讓孩子的生活變得更加的開(kāi)心快樂(lè),但是父母?jìng)円?即便是鼓勵(lì)孩子也會(huì)有一些小問(wèn)題出現(xiàn),所以在鼓勵(lì)孩子的過(guò)程當(dāng)中一定要對(duì)孩子的心理進(jìn)行一定的疏導(dǎo),一定要讓孩子感覺(jué)到自己的爸爸媽媽媽對(duì)自己的認(rèn)可,這樣的話會(huì)讓孩子內(nèi)心有一個(gè)非常強(qiáng)大的力量,從而讓孩子能夠去更加的自信,愿意去對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任性,所以父母?jìng)円欢ㄒ幸粋€(gè)正確的教育方式,讓孩子更加的自信。