黃埔區(qū)青少年心理培訓(xùn)學(xué)校
位于黃埔區(qū)經(jīng)開區(qū),是集青少年實(shí)踐教育、軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、國防教育和體育訓(xùn)練于一體的綜合體操訓(xùn)練,主要面向青少年和家長。
目的地是集風(fēng)景區(qū)、雅致花苑、雅致花苑等景點(diǎn),主要招收16-18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年和家長。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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案例一:
偷錢
重慶惠東縣小杜家住著130多平米的房子,父親是家中的頂梁柱,母親常年在外打拼,母親靠打零工維持生計,小杜有5歲的兒子小東。5歲的小東偷了母親20多萬元。小東的母親表示,兒子經(jīng)常以偷錢的方式要錢,經(jīng)常將家里的錢用于網(wǎng)吧,并多次從網(wǎng)上購買虛擬道具、游戲裝備?！懊看纬溴X都要輸入父親的銀行卡號,借口一共充了925元,后來又加碼了800多元,每次還剩下4000多元。”小東父親表示,兒子一直都是自己保管,自己從未有過這種情況。
母親最近一段時間情緒不太好,由于有些抑郁癥狀不明顯,因此一直在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療。
今年3月的一天,小東的父親像往常一樣起床,他看到兒子的房間靠墻突然有光,看到了他仍然努力地在窗邊靜坐。“但是當(dāng)時沒有感覺,我覺得這是不正常的?！毙|的母親張女士說。
“爸爸和我說我在這里已經(jīng)把房門關(guān)上了,你們不要進(jìn)來?！标惻空f。
小東的父母聽完陳女士的敘述后,對陳女士說出了自己的擔(dān)心,陳女士的丈夫王女士也表示自己對孩子并沒有做任何責(zé)罵,只是告訴她,還有一年的時間就要參加中考?！八麄冎笆遣幌胱尯⒆幼x初二下學(xué)期,而是想讓孩子住校?！?/p>
“我還是會盡量少一些應(yīng)酬,和孩子聊天的時間,他們自己也會主動把手機(jī)給我,而我也盡量控制自己少玩手機(jī),偶爾看看新聞?！标惻勘硎?。
“孩子是不是網(wǎng)癮?是不是受不良習(xí)慣的影響?”
隨著社會的發(fā)展,各種各樣的電子產(chǎn)品的出現(xiàn),讓人們離不開手機(jī)。如今,許多成年人都離不開手機(jī),經(jīng)常不離身,下班回來都放下手機(jī),甚至連吃飯時,都忍不住想玩手機(jī)?！熬退悴粏?也不能讓孩子離開手機(jī),但在孩子看來,手機(jī)就像是個好玩的玩具,離開了就沒什么好玩的了?！?/p>
“在幼兒園,其他小朋友經(jīng)常玩手機(jī),而我兒子經(jīng)常因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī),影響了學(xué)習(xí)。所以,我就想辦法,讓孩子出去玩手機(jī)游戲?！?/p>
“制定規(guī)則,一定要讓孩子參與進(jìn)來。比如,我對兒子說:“兒子,我說玩游戲可以,但要遵守規(guī)則。比如,在吃飯時不能玩,過了飯點(diǎn)就不能玩,你們要遵守規(guī)則?！?/p>
為了讓孩子玩手機(jī),孫儷跟孩子“斗智斗勇”。每天晚飯后,等等就會把手機(jī)放在客廳里,等她午睡后,拿起手機(jī)繼續(xù)玩,而且每次玩的時間都很短。等等也沒有做到及時收手機(jī),媽媽就會很生氣。后來,孫儷就給等等提出來一個要求,想讓等等每天玩半個小時的手機(jī)游戲,如果時間到了還沒有停下來,那就會沒收。但是,等等發(fā)現(xiàn),孩子還是會想辦法玩,很快就會影響到學(xué)習(xí)。
孫儷發(fā)現(xiàn),等到周末的時候,等等會把手機(jī)給媽媽,對他說:“媽媽,你就玩一下吧,下周的課我?guī)闳ビ螛穲@玩?！钡鹊嚷犃艘院?很痛快地答應(yīng)了。
在這個過程中,孩子并沒有出現(xiàn)隱瞞或者隱瞞的行為,他通過自己的努力學(xué)習(xí),考上了自己夢寐以求的大學(xué),而且這所大學(xué)的目標(biāo)讓他終于愛上了并且非常想念現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。這位媽媽的做法,值得我們每一位家長學(xué)習(xí)。
我們不需要處處和孩子談學(xué)習(xí),我們需要和孩子分享自己的經(jīng)歷。就像孩子小時候玩手機(jī),是因?yàn)闆]有找到更有趣的事情吸引他,而這種情況,孩子更愿意和父母分享自己的感受,而不是和父母說學(xué)習(xí)、說學(xué)校的事情,因?yàn)檫@個時候父母的態(tài)度,會決定孩子能不能走出厭學(xué)的情緒,走出厭學(xué)的情緒。
當(dāng)孩子和父母因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)生矛盾沖突,不想上學(xué)時,父母千萬不要急著指責(zé)。最好的辦法是理解孩子,允許孩子先有情緒,然后和孩子一起分析利弊,尋找解決方法,千萬不要簡單粗暴地沒收孩子的手機(jī),這樣不但無助于問題的解決,還會讓孩子與父母產(chǎn)生隔閡,以后如何處理問題。
為人父母,總是想著自己說了算,但孩子總有一天要長大,總有一天要獨(dú)立去面對這個世界,我們要學(xué)會放手,給孩子自由,讓孩子學(xué)會獨(dú)自走路,同時給予孩子正確的引導(dǎo)。
