孩子不聽(tīng)話要退學(xué)怎么辦?
湖南長(zhǎng)沙一個(gè)11歲的孩子,原本在學(xué)校就讀,突然就退學(xué)了。原因是在老師和同學(xué)眼里,他不服從學(xué)校管理,被勸退。后來(lái)爸爸和老師溝通,班主任給他轉(zhuǎn)去了一學(xué)期。再后來(lái)這孩子還是退學(xué)了,但在其他同學(xué)眼中,他還是一個(gè)壞孩子。
類似的情況在小學(xué)中還有很多。比如,有的孩子因?yàn)槠茐囊?guī)則,被老師“訓(xùn)話”,在班里和同學(xué)發(fā)生口角。父母一般不會(huì)第一時(shí)間去找老師,老師和同學(xué)們會(huì)主動(dòng)幫助他,詢問(wèn)其原因,并根據(jù)他的需要,提供相應(yīng)的幫助。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
還有一種情況,就是孩子從小就比較自私,總是不愿意接受別人的幫助,他以為自己是小透明人,不懂得分享自己的“小”意愿,于是就要欺負(fù)一下,于是就出手幫忙。還有的孩子比較霸道,認(rèn)為別人一旦動(dòng)了拳頭,就一定要把對(duì)方推開(kāi),以此來(lái)威脅對(duì)方。在這種情況下長(zhǎng)大的孩子,會(huì)習(xí)慣性的去控制別人的想法,不會(huì)和別人協(xié)商,一旦有了自己的想法,就會(huì)顯得自己很霸道。
像案例中的孩子一樣,他在和同學(xué)相處時(shí),如果總是被同學(xué)打斷,那么他很有可能就會(huì)出現(xiàn)欺負(fù)其他同學(xué)的情況,有可能就會(huì)變得自私,不懂得拒絕別人,不愿意去團(tuán)結(jié)同學(xué),甚至為了能夠得到別人的喜歡而委屈自己。
四、 孩子性格孤僻
有些孩子天生就是孤僻的,不太愛(ài)說(shuō)話,做什么事情都不知道,只喜歡一個(gè)人玩,不喜歡跟其他小朋友一起玩,覺(jué)得自己融入不了集體,但是自己又不知道該怎么去和別人交流,就會(huì)讓孩子變得非常的內(nèi)向,還有的孩子在外面可能會(huì)受到其他小朋友的排擠,這都會(huì)導(dǎo)致他性格孤僻,不愿意和別人交朋友,久而久之就會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)校里變得越來(lái)越孤僻,沒(méi)有朋友。
當(dāng)然如果孩子總是被欺負(fù)的話,家長(zhǎng)要給孩子提供幫助,多讓孩子參加集體活動(dòng),也可以讓孩子多和別的小朋友玩耍,多交朋友,或者是和其他的小朋友一起做游戲,這樣孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)所在,漸漸地就會(huì)讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
其實(shí)對(duì)于孩子的”孤僻”,父母也不用太過(guò)于擔(dān)心,只要做好以上三件事情,就能夠幫助孩子擺脫”孤僻”的影響,讓孩子變得更加的開(kāi)朗活潑開(kāi)朗活潑。
三:不要和孩子說(shuō)一些”刻薄””語(yǔ)言暴力”
1.”詛咒”
孩子心里對(duì)自己的評(píng)價(jià)主要是來(lái)源于自己的父母,父母的教育就是孩子樂(lè)觀積極的形象,而如果父母經(jīng)常訓(xùn)斥孩子”潑冷水”,那么孩子就會(huì)逐漸的產(chǎn)生自卑的心理,性格也會(huì)越來(lái)越差。
2.”愛(ài)”添油
家長(zhǎng)對(duì)孩子的喜愛(ài)帶有一定的貶義,并且這種感情是不可避免的,家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子會(huì)在無(wú)理取鬧的時(shí)候”破罐子破摔”,因?yàn)檫@樣做所帶來(lái)的結(jié)果只能是讓孩子變得更加的不自信,認(rèn)為自己做什么都不會(huì),所以就會(huì)變得更加的玻璃心。
3.”啪啪”打臉
有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),總是喜歡使用”啪啪啪啪啪”打臉的表情和動(dòng)作來(lái)嚇唬孩子,例如”你再這樣就怎樣……”等等,使得孩子認(rèn)為自己在父母眼中是不可以做任何事情的,所以他們做什么事情都會(huì)對(duì)著干,因此,就會(huì)變得越來(lái)越玻璃心。
4.”啪啪”打臉
孩子的玻璃心是可以慢慢培養(yǎng)的,比如這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果告訴孩子”這件事情我現(xiàn)在沒(méi)有辦法解決,我讓你現(xiàn)在就去找別的可靠的人解決”,那么孩子就會(huì)從這樣的一件件事情中感受到解決問(wèn)題的方法的樂(lè)趣,逐漸的變得越來(lái)越開(kāi)朗自信。
5.”啪啪”打臉
這種情況其實(shí)屬于家長(zhǎng)在發(fā)泄自己的情緒,其實(shí)孩子在模仿家長(zhǎng)的一種”我生氣了”,所以家長(zhǎng)在孩子面前是很有權(quán)威的,家長(zhǎng)可以就地取材,用自己的”冷靜”來(lái)對(duì)付孩子的”叛逆”。但是家長(zhǎng)也要注意孩子的這種叛逆行為,一定要注意自己的方式方法,用委婉的方式來(lái)處理,對(duì)于孩子”溫柔而堅(jiān)定”的教育方式,也會(huì)更好的解決孩子叛逆期的問(wèn)題。
