孩子不聽(tīng)話兇了小孩子又后悔,想想都難過(guò)。我們還記得那個(gè)閨蜜給我們發(fā)的短信,她家女兒剛上幼兒園,可最近卻哭得更厲害了,“老師說(shuō)你怎么不打招呼啊?”
可是,一遇到不認(rèn)識(shí)的人,或者不想見(jiàn)的人,她都會(huì)有這樣的反應(yīng):
“我和她爸爸吵架了,她要不是因?yàn)槲覀兊腻e(cuò),就不會(huì)讓我們帶她去看世界。”
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在閨蜜的建議下,我們向她提出了這么幾個(gè)問(wèn)題:
我覺(jué)得她不懂我的良苦用心嗎?
我是不是沒(méi)有做錯(cuò)什么?
在孩子小的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)出來(lái)了。
也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,讓孩子變得不懂得尊重他人,甚至產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤的想法。
01
《誰(shuí)說(shuō)我家孩子不懂禮貌》中提到:
在孩子們小時(shí)候,如果沒(méi)有形成良好的規(guī)則意識(shí),那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),就是一種束縛。
她總是在無(wú)原則的滿足著孩子們的需求,并且從來(lái)都沒(méi)有把孩子作為自己的一份內(nèi)務(wù)。
在這樣的狀態(tài)下,孩子們很容易養(yǎng)成懶惰的性格,一旦有什么不合他們心意的地方,他們就會(huì)采取各種手段來(lái)達(dá)到目的。
為了讓孩子改正“不禮貌”的習(xí)慣,讓他們擁有更好的人緣,父母在孩子們提出要求時(shí),總會(huì)給他們提出具體的要求。
這樣的管教,往往容易激起孩子的強(qiáng)烈的叛逆心,這樣的管教,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),往往會(huì)是一場(chǎng)“災(zāi)難”。
因此,父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō),需要盡可能地給予孩子關(guān)注和積極地引導(dǎo)。
這個(gè)階段的孩子通常會(huì)出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象:
第一種現(xiàn)象,讓孩子朝向“開(kāi)放式大腦”
孩子小時(shí)候,他們往往對(duì)于父母呈現(xiàn)的態(tài)度較為親近,一旦父母投入到他們的生活中,他們會(huì)產(chǎn)生一種“窒息感”,會(huì)覺(jué)得父母不愛(ài)自己了。
這種非常正常的反應(yīng),父母要及時(shí)捕捉到,給予積極的引導(dǎo)。如果父母自己本身就不愛(ài)學(xué)習(xí),也沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣,根本沒(méi)有意識(shí)到這是孩子的問(wèn)題,那么,父母應(yīng)該給予孩子的是更多的理解和關(guān)愛(ài)。
第二種現(xiàn)象,孩子會(huì)逐漸放棄自己的想法。
這種表現(xiàn)是由于他們開(kāi)始進(jìn)入了自我為期,會(huì)逐漸想要融入群體,并且希望自己融入集體,但是由于心理成熟,他們沒(méi)有勇氣去表現(xiàn)自己的內(nèi)心,因此當(dāng)他們自己的愿望不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,就會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí),沉迷于網(wǎng)絡(luò),進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)的世界中。
第三種反應(yīng)比較嚴(yán)重的,會(huì)出現(xiàn)自殘自殺的行為。
因此當(dāng)孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該有所注意了,并且及時(shí)的進(jìn)行糾正,如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的自殘行為,那么就一定要及時(shí)的帶孩子去看心理醫(yī)生,通過(guò)專業(yè)的治療,才能讓孩子慢慢恢復(fù)到正常人的狀態(tài)。
第四種,是社交恐懼。
孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的時(shí)候,就說(shuō)明他們對(duì)社交的渴求,特別是到了青春期的孩子。而網(wǎng)絡(luò)成癮,最終的結(jié)果往往是脫離了社會(huì),而家庭的矛盾沖突,網(wǎng)絡(luò)成癮,從網(wǎng)絡(luò)成癮的角度來(lái)看,其實(shí)更多的是一種社交恐懼。
說(shuō)白了,就是在《中學(xué)生網(wǎng)癮印象管理》里把“網(wǎng)絡(luò)成癮”看作是一種精神疾病,這種疾病的背后,其實(shí)就是因?yàn)槿狈σ龑?dǎo)、教育和關(guān)懷,加上學(xué)校和家長(zhǎng)管理措施的不當(dāng),導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。
什么是網(wǎng)癮?
網(wǎng)癮是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴,以至于達(dá)到了癡迷的程度。
其實(shí),網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)媒介,人與人之間的關(guān)系,但網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)媒介,一個(gè)心理咨詢師,而這個(gè)媒介,對(duì)于青少年而言,他們和成人的關(guān)系是不一樣的,所以,青少年上網(wǎng)成癮的原因不一樣,有的純粹是學(xué)習(xí)壓力、心理壓力、逃避現(xiàn)實(shí)等等。
1、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因
1.現(xiàn)實(shí)生活中缺乏陪伴
很多孩子在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有得到父母的關(guān)心,沒(méi)有得到現(xiàn)實(shí)生活中的成就感,就會(huì)尋找上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間。
