我的就是來源于我們的原生家庭,現(xiàn)在還沒有那個(gè)夸張的比喻。
我的情感都是后天的培養(yǎng)和塑造的。
每個(gè)人都能通過不斷地學(xué)習(xí),改變自己的觀念,從而得到改變。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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而且所有的改變都有一個(gè)過程,并不是每個(gè)人都能承受得起,這個(gè)過程是相對(duì)緩慢的,需要一步一步的去慢慢的去完成,去做好。
這個(gè)過程中我們就是一個(gè)踐行成長型思維。
很可惜,孩子需要的不是盲目的說教,而是通過一系列的行為去不斷的完善我們的心態(tài)。
這個(gè)方法,對(duì)我來說并不適合我。
因?yàn)樵谖业挠∠笾?小時(shí)候,家里永遠(yuǎn)是一片黑,經(jīng)常是有陰影的。
他的叔叔,做生意時(shí)是個(gè)很好的人,所以他才慢慢變得不太愛說話。
他的學(xué)習(xí)成績不好,但是性格非常陽光,和同學(xué)關(guān)系很好,總是交到了很多朋友,特別的樂觀。
他有比較好的朋友,但是就跟不上,他慢慢地會(huì)逃避,就變成了一個(gè)宅男宅女,最后就把自己關(guān)在家里。
所以,每次我兒子哭鬧的時(shí)候,我就會(huì)說,媽媽不讓你玩手機(jī),或者你自己看會(huì)書,別玩手機(jī)了。
但是,我當(dāng)時(shí)也沒有聽他的,覺得這是他一個(gè)人的事情,我就站在旁邊看著他,等他哭完了,我會(huì)跟他說,我們的約定還沒寫完,你可以稍微地和爸爸一起完成下一件事情。
但是時(shí)間到了,他就開始耍賴,我也只能再次說,這是我和他一起完成的事情,不是爸爸的事情。
所以,我只能跟他說,我們約定一個(gè)時(shí)間,比如快到了,得收拾玩具了,我們?nèi)ニX。
這樣就避免了兩人的情緒對(duì)立。
也可以一起看書,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
還可以把手機(jī)靜音,調(diào)成振動(dòng)模式,這樣就能減少手機(jī)對(duì)他的吸引力。
如果時(shí)間還早,可以稍微早一點(diǎn)把手機(jī)靜音,慢慢地給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣。
如果孩子想玩手機(jī),也可以用鬧鐘定時(shí)器,告訴孩子,手機(jī)時(shí)間到了,鬧鐘響了,就要放下手機(jī)去睡覺。
對(duì)于6歲以上的孩子,盡可能讓他多接觸手機(jī),比如:手機(jī)、電視、平板電腦、各種繪本、繪本、游戲、音樂、照片、視頻等,對(duì)孩子的視力會(huì)有很大的幫助。
(二)
對(duì)于6歲以上的孩子,可以適當(dāng)使用電子產(chǎn)品,但要注意時(shí)間要和場合,盡量不要超過孩子的具體時(shí)間。
(三)
最好不要在吃飯的時(shí)候玩手機(jī),吃飯之前的時(shí)間盡量不要玩手機(jī),手機(jī)會(huì)影響孩子的睡眠,導(dǎo)致孩子晚上睡覺沒有時(shí)間上廁所,以免影響孩子的睡眠。
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因?yàn)?歲以下的孩子自控力不夠,很容易受影響,要加強(qiáng)孩子睡前的時(shí)間管理。
為了讓孩子不沉迷于手機(jī),爸爸媽媽媽們一定要減少在孩子面前玩手機(jī)的次數(shù),陪孩子多閱讀,不要讓孩子等到父母玩手機(jī)才睡覺。
(四)
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的,父母要注意培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)是非常有益的。父母一定要多花時(shí)間陪伴孩子,和孩子一起去學(xué)習(xí),一起去探索這個(gè)美好的世界。
孩子的成長離不開父母的陪伴,無論何時(shí)何地,父母都要懂得孩子的成長規(guī)律,給予孩子有效的陪伴。
培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,也會(huì)讓孩子受益終生,陪伴孩子一起成長,那么,父母要做到這些事情
1、陪孩子玩耍
當(dāng)孩子小的時(shí)候,最需要父母陪伴的還是父母,在這個(gè)階段,父母可以多和孩子玩游戲,陪孩子出去走走,鼓勵(lì)孩子多交朋友,陪孩子一起玩游戲。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
父母應(yīng)該為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在假期里,可以給孩子養(yǎng)成孩子做計(jì)劃的習(xí)慣,在假期的時(shí)候,可以帶孩子出去走走,和孩子一起玩耍。
3、多陪孩子做游戲
有很多孩子喜歡玩手機(jī),其實(shí)是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,缺少了父母的陪伴,所以才會(huì)將自己的大部分時(shí)間都用來玩手機(jī)。如果父母可以多抽出時(shí)間陪孩子玩耍,那么孩子自然也會(huì)有樣學(xué)樣。
所以,父母在假期里應(yīng)該多帶孩子進(jìn)行一些戶外活動(dòng),一方面可以有效地釋放孩子的情緒,另一方面也能讓孩子更好地進(jìn)行自我管理。
學(xué)會(huì)控制自己的情緒
孩子的模仿能力比較強(qiáng),而手機(jī)的出現(xiàn)無疑會(huì)讓孩子的很多能力有所欠缺。所以,在假期里,家長可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏佑|一些手機(jī),但是要注意要控制好時(shí)間,每次時(shí)間不要太長,這樣才能起到一個(gè)好的作用。
但是如果家長不讓孩子玩手機(jī)的話,孩子很有可能會(huì)沉迷于手機(jī)。如果家長能夠正確的引導(dǎo)孩子玩手機(jī)的話,那么孩子就會(huì)更加的理智,同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)孩子的一些興趣,家長在這個(gè)過程中也會(huì)獲得孩子的聽話。
家長應(yīng)該多去理解孩子
雖然說,家長在這個(gè)階段所表現(xiàn)出來的關(guān)心都是很重要的,但是在這個(gè)階段的孩子很容易產(chǎn)生叛逆的心理,所以家長們一定要學(xué)會(huì)去理解孩子。
