孩子總是粘人不聽(tīng)話?不是孩子不聽(tīng)話,而是缺乏安全感
孩子總是粘人不聽(tīng)話,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也許是一種成長(zhǎng)的象征,家長(zhǎng)也許是在這種情況下習(xí)慣的“哄娃神器”,孩子需要家長(zhǎng)的悉心照料。但很多時(shí)候孩子這樣的行為在家長(zhǎng)眼中都是一種“挑戰(zhàn)”,而這種“挑戰(zhàn)”是家長(zhǎng)們“慣常行為”的直接體現(xiàn)。
“最近寶寶不愛(ài)吃東西,尤其是想吃零食,每次在外面要超市,只能吃一些零食。他也會(huì)跟你鬧,但是我每天下班都是很累的,每次不是盯著他,就是給他很多東西,你讓他安靜下來(lái),他就哭,直到你妥協(xié)為止。孩子總是在用這樣的方式試探家長(zhǎng)的底線?！币晃粚殝尡硎?在家里總是被孩子氣的要崩潰,尤其是孩子還很小的時(shí)候,他們說(shuō)什么孩子都不聽(tīng),還和父母對(duì)著干,這時(shí)候如果放任不管,等到孩子長(zhǎng)大以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始和自己對(duì)著干,“叛逆期”的性格也會(huì)變得越來(lái)越明顯。
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孩子“叛逆期”不聽(tīng)話,多半是父母造成的
“叛逆期”是心理學(xué)家們的一個(gè)說(shuō)法,代指這個(gè)階段孩子的自我意識(shí)快速發(fā)展,對(duì)獨(dú)立、自主、自由有了迫切需求。
孩子為什么會(huì)叛逆呢?
1.孩子自我意識(shí)的發(fā)展
兩歲的孩子自我意識(shí)剛剛開(kāi)始萌芽,并且開(kāi)始形成真正的自我意識(shí),這時(shí)候孩子的主觀意識(shí)也在逐步形態(tài),認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)事物有了自己的看法,喜歡按照自己的想法去做事情。
這時(shí)候家長(zhǎng)如果能理解孩子的這種表現(xiàn),從另一個(gè)角度看孩子叛逆的本質(zhì),也就能理解孩子為什么總是喜歡說(shuō)不,讓家長(zhǎng)很是頭疼的事情了。
2.孩子自我意識(shí)的萌發(fā)
孩子在兩歲的時(shí)候會(huì)迎來(lái)第一個(gè)叛逆期,也就是所謂的“寶寶叛逆期”。在孩子叛逆期的時(shí)候,孩子的自我意識(shí)萌發(fā),使得孩子有了一種能力,“成為一個(gè)獨(dú)立的人”這種主觀意識(shí)的萌芽。
因此在這個(gè)階段,孩子的自我意識(shí)尤為重要,這會(huì)促使他們對(duì)自己的能力有所成長(zhǎng)。孩子也會(huì)慢慢開(kāi)始關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而不是別人,這才是孩子獨(dú)立自主的表現(xiàn)。
3.叛逆期的到來(lái)
說(shuō)到這個(gè)年齡段,孩子的叛逆其實(shí)就是一個(gè)詞,父母認(rèn)為孩子在長(zhǎng)大,所以要把自己的思想與觀念直接掛在孩子的身上,孩子的變化甚至比父母還要大。但事實(shí)上,孩子的叛逆期也是父母成長(zhǎng)的過(guò)程,父母不需要學(xué)習(xí),需要成長(zhǎng)。
這個(gè)階段父母與孩子矛盾的導(dǎo)火索就是孩子開(kāi)始有了自己的思想和獨(dú)立意識(shí),他們開(kāi)始嘗試脫離父母的掌控,但父母卻還是老一輩的樣子,在日常生活中會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事就什么事情都要打他們,因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
那么孩子的”叛逆期”心理是怎樣形成的呢?
一、什么是""叛逆期"
叛逆期是孩子從幼稚走向成熟的一個(gè)標(biāo)志,"叛逆期"就是這個(gè)階段孩子的一個(gè)心理過(guò)渡期。孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)了解他人的情緒,會(huì)產(chǎn)生一些不同的觀點(diǎn)和看法。
這時(shí)孩子會(huì)變得容易沖動(dòng),與家長(zhǎng)對(duì)著干,不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,還容易被激怒。有些孩子甚至?xí)虼硕x家出走, 走上一條不歸路。
二、 孩子"叛逆期""的形成與表現(xiàn)
1、 心理方面
在這個(gè)階段孩子已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生自己獨(dú)立意識(shí),會(huì)變得非常的固執(zhí),認(rèn)為自己可以自己做出正確的決定,而這個(gè)時(shí)期的孩子也會(huì)有自己的想法,并且會(huì)變得非常的固執(zhí),從而也會(huì)有和家長(zhǎng)對(duì)著干的情況發(fā)生。
2、 心理方面
孩子在這個(gè)階段會(huì)開(kāi)始形成自己的思維方式,認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要父母來(lái)管教,他們認(rèn)為自己可以對(duì)著干。
3、 對(duì)一些事物產(chǎn)生興趣
在這個(gè)階段的孩子已經(jīng)產(chǎn)生了自己的興趣愛(ài)好,也有了自己的個(gè)性,而家長(zhǎng)如果還不了解孩子的這種心理,就經(jīng)常把孩子與其他的小朋友進(jìn)行比較,孩子們一旦產(chǎn)生了這種心理,就會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面的情緒,從而會(huì)感到委屈。
