孩子小鬼節(jié)出生的7歲了很不聽(tīng)話(huà),在去幼兒園的路上她媽媽非要讓我陪她睡午覺(jué),不陪我玩了,我不想去幼兒園。
因?yàn)樗龐寢屔眢w不好,怕她感冒,我拒絕了她。
家長(zhǎng):
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那么小的小朋友你帶她去幼兒園她還不同意嗎?
家長(zhǎng):
她肯定不同意,還說(shuō)她還小,如果你不尊重她,她就會(huì)有逆反心理。
家長(zhǎng):
為什么要聽(tīng)你的?我只要同意她就行。
王老師:
在本文的回答中,小朋友在兩歲半的時(shí)候就已經(jīng)有逆反心理了。
當(dāng)媽媽的開(kāi)始得意洋洋不情愿陪孩子玩的時(shí)候,孩子一開(kāi)始還會(huì)跟媽媽說(shuō)些小話(huà),可后來(lái)就只顧著玩游戲,她常常忙著工作,沒(méi)時(shí)間陪孩子。
但是,當(dāng)媽媽每次都會(huì)從廚房做飯,給孩子端飯端水送到孩子面前,最后再后來(lái),孩子不愿意了,媽媽就開(kāi)始沖著孩子發(fā)脾氣,甚至動(dòng)手打孩子。
于是,孩子還是不聽(tīng)。
最后孩子變得越來(lái)越叛逆,甚至因?yàn)楹⒆映撩杂螒?變得暴躁,媽媽差點(diǎn)差點(diǎn)中招,也是個(gè)很好的例子。
但是,為什么孩子會(huì)變成這樣呢?
其實(shí),問(wèn)題就出在父母對(duì)孩子的疏忽,而不是孩子。
我在接孩子放學(xué)時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景:
媽媽:寶貝,你今天吃了好多飯,今天你可不可以幫媽媽洗碗。
孩子:我想幫媽媽掃地。
媽媽:你想要把地上的垃圾裝進(jìn)垃圾桶,還是把桌子上的水倒掉?
孩子:我要把地上的水倒掉。
媽媽:你想要先把地板上的垃圾放回去,還是先給妹妹再做?
孩子:我要先把桌子上的水倒掉,然后給妹妹擦桌子。
這就是尊重。
這種時(shí)候,我們就應(yīng)該做個(gè)觀察者,觀察者,而不是評(píng)判者。
那么,怎樣才能從行為中找到正確的歸屬感呢?
我們需要做到的就是傾聽(tīng)和共情,當(dāng)孩子對(duì)我們表達(dá)的時(shí)候,我們不要急于去打斷孩子,不要打斷孩子的表達(dá),要能夠了解孩子內(nèi)心的真實(shí)需求,這樣才是對(duì)孩子最好的幫助。
孩子如果愿意主動(dòng)分享的話(huà),父母一定要鼓勵(lì)孩子多多表達(dá)自己的想法,父母可以和孩子一起分享自己的觀點(diǎn),讓孩子說(shuō)出自己的想法。
如果孩子說(shuō)的是錯(cuò)誤的,父母可以先不著急否定孩子的想法,而是引導(dǎo)孩子不要去反駁,然后再去想其他的解決辦法,這樣孩子才能變得越來(lái)越好。
父母可以在這過(guò)程中教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式
1.表達(dá)自己的需求
表達(dá)自己的需求就意味著要拒絕別人,而拒絕別人就意味著拒絕了對(duì)方的表達(dá)自己的需求。孩子如果總是說(shuō)“不”的話(huà),其實(shí)也是非常缺乏自信的,因?yàn)檫@種態(tài)度,會(huì)導(dǎo)致孩子的表達(dá)能力有所欠缺,久而久之,孩子也會(huì)變得特別害怕表達(dá)。
所以父母要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求,如果父母不想被拒絕,也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求,這樣才會(huì)避免出現(xiàn)任何的矛盾和沖突。
2.多陪伴孩子
作為父母要想辦法教給孩子表達(dá)自我的方式,可以帶著孩子多出去走走,讓孩子知道外面的世界比手機(jī)更加有趣。
因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,孩子不僅可以通過(guò)手機(jī)還可以了解更多的事物,同時(shí)也可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),幫助孩子擺脫手機(jī)的控制。
同時(shí)也可以讓孩子懂得一些網(wǎng)絡(luò)的用處,讓孩子變得更加聰明。
其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),電子產(chǎn)品并不是一無(wú)是處,關(guān)鍵是看父母如何引導(dǎo)孩子使用。
因此,在孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)候,父母需要讓孩子明白,電子產(chǎn)品只是一個(gè)工具,而工具只是為孩子提供知識(shí)的工具。
3.多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)
父母應(yīng)該要讓孩子適當(dāng)?shù)亩噙M(jìn)行室外活動(dòng),除此之外,還可以讓孩子多參加一些室外活動(dòng),比如周末的時(shí)候,孩子去公園、爬山,孩子在玩的過(guò)程中既可以釋放出來(lái),又可以消耗掉一些能量,而且還能鍛煉身體。
父母應(yīng)該多帶孩子去參加一些戶(hù)外活動(dòng),比如郊游、爬山、打球等,讓孩子在戶(hù)外活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),無(wú)論是對(duì)于孩子的身體,還是對(duì)于孩子的大腦,都有很大的幫助。
