孩子緊張焦慮時(shí)會眨眼睛,會給他們的內(nèi)心造成不安和恐懼,甚至有的孩子還會打自己的頭,因此他們的身體會表現(xiàn)出汗、發(fā)抖的癥狀,在一個(gè)本該充滿活力的家庭環(huán)境里,孩子的身體會出現(xiàn)一定程度的緊張癥狀,這些癥狀嚴(yán)重的時(shí)候他們會出現(xiàn)緊張害怕、恐懼,
他們的潛意識當(dāng)中,孩子的大腦就會這樣想:如果我不聽話,我就會像父母那樣糟糕的父母,或者是警察來抓我,警察來抓我,警察要抓我,警察會來抓我,警察會來抓我的。
于是孩子們就會說:“警察會來抓我的,我就要去抓你了。”
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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有些孩子說:“為什么我不敢回家?”
其實(shí),父母要是這樣問孩子,就會讓孩子感覺自己是一個(gè)孤家寡人,讓孩子內(nèi)心世界越來越不安全。
其實(shí),父母不要總是說“你做錯(cuò)了”,我們只需要讓孩子知道:“下次你會做得更好?！?/p>
在《媽媽是超人》中,馬雅舒對孩子們的教育問題,也是十分的專業(yè),我說:“媽媽是超人,是所有媽媽的榜樣?！?/p>
而在她的教育下,她的女兒不僅成績名列前茅,對自己也是非常的尊重,甚至還培養(yǎng)出了許多良好的習(xí)慣。
由此可見,父母的行為對孩子的影響是非常大的,所以在父母自己都做不到的事情時(shí),怎么能要求孩子做到呢?
教育孩子有三個(gè)原則,并且需要父母有恒心,
你可以通過以下幾種方法,來教育自己的孩子:
·讓孩子知道:我就是一個(gè)很厲害的人
·培養(yǎng)孩子樹立信心:我比誰都厲害,我不笨
·幫助孩子一起解決問題:“是的, 我能,你做好。”
·給孩子愛和理解:“你需要我的幫助。”
·讓孩子學(xué)會自律:“我需要你提醒你,我需要你的幫助?！?/p>
培養(yǎng)孩子的自律,一定要尊重他律外在力量,而非強(qiáng)加于孩子身上。
最后希望我們每個(gè)家長都能認(rèn)識到,孩子的叛逆背后都是無助的吶喊,每個(gè)孩子叛逆背后都是孤獨(dú)無助的父母。
將孩子的叛逆展現(xiàn)給所有的愛,將孩子的人生推向叛逆,將孩子的童年還給孩子去經(jīng)歷,去體驗(yàn)人生,去感受人生。
有了孩子的陪伴,我們才能真正在他的人生路上找到詩和遠(yuǎn)方。
