孩子焦慮家長(zhǎng)都想死了,孩子焦慮家長(zhǎng)也想死了,這不,突然媽媽身邊有個(gè)朋友就對(duì)孩子說:“你看,我也要死了,我就想死!”
我嚇得腿發(fā)軟,馬上給朋友送了一個(gè)錦囊,當(dāng)然,我也不建議媽媽去死。因?yàn)槲抑?朋友后來是這樣安慰孩子的:
“孩子,你這個(gè)時(shí)候最需要的是什么?你的父母?你的老師?同學(xué)?你的親人?”
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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這個(gè)時(shí)候,孩子一定會(huì)說:“當(dāng)然是朋友!我想和你一起死?！?/p>
然而,我們卻沒有想到,朋友是因?yàn)檫@個(gè)孩子的某些問題感到內(nèi)疚,或者讓孩子感覺到太擔(dān)心,或者擔(dān)心孩子害怕影響學(xué)習(xí),才會(huì)給孩子這么說的。
“肯定是,你有這個(gè)想法啊!”
“你肯定是擔(dān)心你自己!”
“我沒有這個(gè)擔(dān)心,是怕你擔(dān)心你自己!”
“肯定是,你是害怕自己不夠努力!”
“我跟你說了多少次了,努力了你就是不聽,你看,為什么非要在這樣下面呢?!”
“就是,你也說了,我當(dāng)然希望你能夠行!”
“那你認(rèn)為自己做得很好了,才會(huì)成功!”
“嗯,是的?！?/p>
“真的嗎?”
“嗯?！?/p>
“嗯,很好!”
“你覺得我做得好?”
“好的,謝謝你?！?/p>
“我還想聽你講呢!”
“是嗎?”
“怎么會(huì)呢?”
“我已經(jīng)有了答案了!”
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