寫給有焦慮癥孩子的信:
“您好,我是一個有點焦慮的高三的高三媽媽,因為我是高三的家長,只要這兩天回來都是我?guī)Ш⒆拥?最近總是寫了些她的優(yōu)點和她自己的‘教育’經驗,現(xiàn)在感覺寫出來對我也很重要?！?/p>
在寫給孩子的信里,丁女士相信,“你能理解母親對你的愛,你能理解她的工作,但同時你的言行可能對女兒造成了心理陰影。”丁女士有一種不安感。
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看到女兒經常和自己對著干,丁女士的心理便產生了很大的波動,但同時又很焦慮。
除了照顧孩子,丁女士還要承擔起更多的責任,這樣就為女兒營造了一個積極、健康的家庭環(huán)境。
女兒的心理健康,從認識到開始
同事把從前女兒的問題,
歸咎于早戀
同事一家三口回到家后,孩子也有了青春期的萌芽。
大人們見到孩子之后,總是會比較隨意,各種指責和批評的聲音就會很少。
再加上妻子看見孩子在自己身邊躺著時,內心難免會惴惴惴不安,害怕發(fā)生什么。
特別是孩子上了初中之后,更是如此,每天一回家就把自己關在屋子里,說什么也不聽。
所以丁女士和老公看見女兒如此“油鹽不進”時,更是氣不打一處來,對女兒進行批評指責和批評教育。
時間久了,父母和女兒的矛盾沖突越來越多,直到最后無法調和,最終選擇以跳海自盡殺來結束這場戰(zhàn)火。
類似于丁女士這樣的家長,在很多家長的意識里,都覺得孩子還小,只要管好學習就行。
殊不知,孩子的行為習慣一旦養(yǎng)成,是很難改變的。
一旦養(yǎng)成壞習慣,就很難再改正,父母想糾正,已經很難了。
因為習慣是一種頑強的力量,一旦形成了習慣,就很難改變。
因此,教育孩子是一個很漫長的過程,“戒”是一個漫長的過程。
好習慣成就一個人,而壞習慣往往是毀掉一個人的最快方式。
所以,要想孩子改掉壞習慣,要從小培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
美國著名心理學家威廉.詹姆士
,經過10年的研究,在《習慣決定孩子的大腦》一書中,提出了一種能讓孩子變聰明的方法。
這個方法是著名的“習慣養(yǎng)成教育法”。
從習慣的養(yǎng)成來說,我們要知道養(yǎng)成一個好習慣的重要性,是哪些方面的,哪些方面的,才能讓孩子受益終生。
比如,堅持每天堅持鍛煉,三天打魚兩天曬網的孩子,是會逐漸養(yǎng)成習慣的,這樣的孩子在做事情的時候,會因為注意力不集中,所以效率會降低,在學習中遇到困難的時候,很容易放棄。
而養(yǎng)成好習慣的最好方式,就是讓孩子堅持做事情,養(yǎng)成習慣,堅持下去,他就會有耐心。
所以說,習慣是一種力量,一旦養(yǎng)成了,它就會自然而然地延續(xù)到孩子的思維方式、行為方式上。
那些不良習慣,會影響孩子的性格發(fā)展
當一個孩子身上出現(xiàn)問題的時候,往往說明他有很多的問題,而這些問題,都是通過他的生活方式所導致的。
比如說孩子喜歡賴床、不愿意收拾玩具、挑食、磨磨蹭蹭蹭,那么這個時候,往往都是他的生活方式出現(xiàn)了問題。
因為沒有得到正確的引導,所以孩子總是很磨蹭,什么事情都要父母來做。
如果孩子出現(xiàn)這樣的行為,往往是因為他們的生活中缺少了等待和耐心。
1、孩子的習慣養(yǎng)成,靠的不是說“催促”,而是靠父母“催促”
每一個孩子的性格不同,家庭環(huán)境也不同,所以孩子做事的順序也不可能一樣。
有些父母會發(fā)現(xiàn)孩子在做事情之前,或者是做事情之后,需要花費很多的時間和精力,并且總是想要去判斷和提出各種各樣的意見,這個時候,就需要父母給孩子去判斷和建議。
對于孩子來說,最重要的是父母的陪伴,孩子最需要的,父母總是盡可能的給予孩子陪伴,這樣才是孩子的心理上的安全感,讓他們能夠在一個非常平靜的環(huán)境下,去進行學習和思考。
但是,現(xiàn)在的家長就很喜歡在孩子學習時總是要進行各種各樣的管束和催促,孩子在這個過程中往往會覺得厭煩,而且很容易讓孩子對學習產生抵觸情緒。
那么,作為父母的我們該如何做,才能避免這種情況的出現(xiàn)呢?
首先,我們需要了解孩子為什么會有厭學情緒
孩子厭學的原因是多方面的,但是,可能只有一個原因,就是每個孩子都不一樣,每個孩子的表現(xiàn)形式也不一樣。
厭學的孩子,就是指這個階段的孩子,他們在學習上,可能呈現(xiàn)出一種“心不在焉”的狀態(tài),不管是做作業(yè)還是上課,都很容易走神,注意力不集中,這樣的話,即使再努力學習,也很難學好。
因為一旦在學習上出現(xiàn)了懈怠,那么,孩子的學習成績就會隨之變差。
