孩子不聽話說不要你了怎么辦?
前面講到,2歲孩子不聽話,打了幾下孩子,事后得知孩子打了個(gè)頭,仍然我行我素,且有可能持續(xù)要6個(gè)月的時(shí)間。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?這和我們家長怎么相處模式有很大關(guān)系。
如果我們和三歲的孩子經(jīng)常打、罵、講道理,那孩子真的會改變對家長的態(tài)度,因?yàn)?這是孩子的人生邏輯,不是你的。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
如果我們不教孩子“做人道理”,那到底有沒有用呢?
沒有,因?yàn)楹⒆有?知識經(jīng)驗(yàn)不足,想改變他只能靠自己了。
那我們該如何做呢?
這里給大家分享一個(gè)小故事:有位媽媽是小學(xué)老師,孩子調(diào)皮不聽話,經(jīng)常打他罵他,于是她經(jīng)常說“兒子,你再不聽話,我就去醫(yī)院把你媽媽趕出來!”
一天前,孩子?jì)寢尠l(fā)信息給我說:“老師,你回家就不要打我了,讓我休息一天吧!”
當(dāng)時(shí),我很詫異,因?yàn)槲覐膩頉]有見過這樣的媽媽。
其實(shí)媽媽內(nèi)心強(qiáng)大,只是她忽略了一點(diǎn),兒子的壞情緒,在她的眼里都是安全隱患。
記得兒子剛上幼兒園時(shí),有一次開家長會,老師告訴我兒子:“你兒子太調(diào)皮了,總是打架?！?/p>
當(dāng)時(shí)我就蒙了,后來老師讓我兒子向我道歉,說“孩子,媽媽錯怪了你”,還認(rèn)真的告訴我,兒子明天要去幼兒園接他,說起自己的錯誤,“這次沒有帶小康過去,媽媽真的很后悔,我就不追究老師的責(zé)任了,老師也有錯”。
后來,這個(gè)事情發(fā)生了,老師就向小杰媽媽反饋說:“小杰一周歲了,他很聽話,老師說了什么,他都能按老師的要求去做,就像上面那位家長所說的,孩子在學(xué)校很乖,就是因?yàn)椴宦犜?。?/p>
聽完老師的話,我真的是哭笑不得,這孩子怎么會這樣呢?
以前是一個(gè)很乖巧聽話的孩子,為什么會突然不聽話呢?這是因?yàn)樗L大了,他學(xué)會了反抗了,他不想被束縛住了。
而他的反抗,讓媽媽情緒失控,所以,她沒有選擇耐心去傾聽孩子。但是,媽媽還是有些許了解,她知道孩子經(jīng)常做一些“不聽話”的舉動,是因?yàn)楹⒆拥淖灾饕庾R增強(qiáng)了。
“兒子,媽媽知道你是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,你喜歡聽媽媽的話,媽媽相信你一定能夠變得更優(yōu)秀?！蔽衣犕旰⒆拥膵寢尩臄⑹龊?感覺非常有道理,就問了兒子:““那如果媽媽當(dāng)時(shí)沒有耐心聽你講,也沒有想到你會是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,所以媽媽不相信你會做出這樣的選擇,那你就好好想一想,自己接下來該怎么做了吧。”兒子連連點(diǎn)頭。
所以,當(dāng)孩子表現(xiàn)的不好的時(shí)候,媽媽們可以和孩子站在一邊,共同面對問題。讓孩子感受到媽媽和爸爸是他的港灣和后盾,這樣孩子會感覺自己很有力量,從而更愿意與你溝通,或者愿意把自己的想法告訴你。
02 讀懂孩子的情緒
面對孩子哭鬧,我們作為成人的要保持克制情緒,先理解孩子的感受,分析孩子哭的原因,然后才能找出孩子哭泣的原因,并且針對性地采取有效的對策,幫助孩子去改正。
對于孩子哭的事情,媽媽們也可以換一種方式,用故事中的小故事吸引孩子的注意力。
當(dāng)孩子因?yàn)樽约旱男枨鬀]有得到滿足而哭鬧不止時(shí),我們不妨換一種方式,比如用講故事的方式,來告訴他們哭鬧是沒有用的,我們還可以用故事中的方式來讓孩子明白,哭鬧并不能解決問題,不只是一種情緒的宣泄。
在面對孩子的哭鬧行為時(shí),我們可以對孩子說這樣的話:“你現(xiàn)在很難過,你可以告訴媽媽你現(xiàn)在不想哭,等一會兒就會好了?！?/p>
用故事中的方法讓孩子學(xué)會控制情緒,不至于在憤怒的時(shí)候做出傷人傷天的行為。
2. 用“不”語言跟孩子溝通
有時(shí)候孩子的某些行為跟我們的情緒有關(guān),只有我們試著說出來,孩子才會知道自己怎么做。
