孩子任性不聽話念經(jīng)管用嗎?
我們家女兒2歲了,到了兩歲的時候,就開始,喊她一遍,她會說二,“不要”。
比如,我叫她往東,她就偏要往西,越喊她不要,她就越是要去。
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我說,“寶寶,你的小手是因為長開了才變成大手,你要給小手留心,小手是因為他不吃飯,所以才不吃飯的,所以你要給小手留足時間吃,不要心軟?！?/p>
孩子還是不聽話,我實在是煩透了,就對她說:“小手給我,小手給你?！?/p>
到了女兒家,也會先把她抱在懷里,讓她松開,然后讓她和小手自由的玩,沒有再教育她。
3歲時,女兒開始用手指指頭去指定東西,但是沒有放進(jìn)去,過一段時間,女兒就不指著物體了。
后來就發(fā)現(xiàn)孩子開始特別喜歡摳手指,其實這就是因為手指特別疼,沒辦法排除是什么原因,但是我們忽略了一個最基本的原因,那就是孩子在兩歲以后,進(jìn)入了第一個叛逆期,想要有自己的獨立的空間。
我們的初衷是為了幫助孩子,但是卻好心辦法去破壞孩子的這個叛逆期,讓孩子變得不再和家長對著干。
所以,這也就不難理解為什么孩子兩歲以后,變得特別調(diào)皮搗蛋,叛逆起來了。
這是因為孩子到了“物權(quán)敏感期”。
他們自我意識的不斷增強(qiáng),從而喜歡挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。這個時候,父母如果在教育的過程中不尊重孩子的想法,一味的批評指責(zé),往往會使得孩子變得暴躁,從而變成父母眼中的“不聽話”。
而對于父母眼中孩子的“叛逆”,其實只是他們成長的一個標(biāo)志,是他們開始獨立的一個表現(xiàn)。
作為家長應(yīng)該學(xué)會去發(fā)現(xiàn)孩子“叛逆”的背后的原因,學(xué)會尊重孩子。
2、把孩子當(dāng)做朋友
人和人相處最大的問題就是互相是尊重。如果孩子總是被父母壓制,那么他們內(nèi)心的不滿就會更加強(qiáng)烈,如果總是被父母否定,他們對自己的評價就會變得越來越低,逐漸的就會變得越來越不自信,不自信。
所以父母要學(xué)會把孩子當(dāng)做朋友一樣,用平等的角度和孩子進(jìn)行溝通,給他們充足的尊重,這樣他們才會說出內(nèi)心的真實想法。
3、做一個樂觀積極的人
有很多孩子會產(chǎn)生自責(zé)的心理,在自我評價上面,由于成績好,所以經(jīng)常受到別人的贊賞,這個孩子慢慢地就會變得越來越陽光自信,如果成績不好,那么沒有一個人會批評他,相反,如果一個孩子很自卑,那么就會非常的低落,所以說父母要讓孩子變得樂觀積極,樂觀積極的話,孩子才會越優(yōu)秀。
作為父母一定要引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心真實的想法,這樣才能更好的解決問題,而不是用暴力的方式讓孩子妥協(xié),這樣的話,孩子以后只會越來越不聽話,越來越叛逆。所以說,父母一定要控制好自己的情緒,不能因為孩子成績不好,就一味的責(zé)罵孩子,這樣的方法,只會讓孩子變得越來越自卑,越來越不愿意跟父母交流,長大后只會越來越叛逆。
2、不要強(qiáng)迫孩子
不管是什么時候,在教育孩子的時候,家長的身份一定要牢牢的記住,不能強(qiáng)迫孩子,這樣的教育方式,只會讓孩子越來越差。
很多時候,如果家長們只看到孩子成績不好,看不到孩子在其他方面的閃光點,只會用簡單粗暴的方式去“教育”孩子,在這樣的情況下,孩子會越來越叛逆,他們也會變得越來越不聽話,從而影響孩子的正常發(fā)展,所以家長們不要過多的去斥責(zé)孩子,而是要多花點時間去了解孩子,看看孩子的內(nèi)心世界,多與孩子進(jìn)行溝通交流,要知道,現(xiàn)在所談的問題都是不聽話的表現(xiàn),家長們都是不愿意承認(rèn)自己的這一點。
