幼兒園小班孩子老愛跑不聽話,總愛跑出去玩耍,怎么管教都不聽,我們用了很多辦法都沒能讓他安靜下來,實在沒辦法了,只好聽話下去了。
昨天幼兒園園里來了一個新成員,里面也是孩子的,我發(fā)現(xiàn)有一個非常聰明的孩子,一上小班就能很好地遵守課堂紀律,幾乎很會講話,紀律、行為規(guī)范方面也比其他孩子高很多,我們很高興。
可是上了小班后,孩子在一節(jié)課上,這個孩子似乎就完全變了一個人,開始亂跑亂跳,不遵守紀律,而且反應很慢。
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家長會發(fā)現(xiàn),孩子一到幼兒園門口,一看到老師,那兩只手就會不由自主地挪動。
老師說了什么,做了什么,孩子就會順從地跟隨老師的節(jié)奏,課堂上的表現(xiàn)也好了很多。
孩子的行為習慣,家庭教育才是最重要的
,孩子的性格,是從父母那里學來的。
古時候,孟母三遷,為了讓孟子學有所成就,他們不但搬家,還要求他的夫人每晚給孩子讀書。
不過孟母有幾個人不會搬家,而且這個人經常還會搬家,所以孟母只好搬家去學校看。
一個月后,小孟子又重新開始上學了,成績也有了很大進步,而且他對學習也有了興趣,雖然對學習不是很感興趣。
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作為家長,我們到底應該如何培養(yǎng)孩子的學習興趣?
很多家長都知道培養(yǎng)孩子的學習興趣有兩個好處,一是可以培養(yǎng)孩子學習的好習慣,二就是提高孩子的思維能力。
第一個好處就是,有助于幫助孩子形成對學習的積極的態(tài)度,那么在孩子學習的過程當中,要給予孩子正確的引導,讓孩子可以在學習的過程當中找到適合自己的學習方法。
第二個好處就是能夠讓孩子更加獨立,更加有自己的思考能力,當孩子遇見困難的時候,能夠自己去面對,不會成為父母們眼里的“矯情”。
比如說孩子剛開始上學的時候,家長就給孩子報了一個輔導班,因為輔導班的輔導班是統(tǒng)一的教學內容,在輔導班里老師教的方法也是完全不同的,如果孩子沒有按照老師所說的去做,那么家長就要幫助孩子改正。
第三個好處就是,讓孩子變得更有自信,同時也會有利于孩子提高孩子的自我控制能力。
如果家長總是按照自己的想法去命令孩子,那么時間長了,他們就會覺得自己根本就不是父母所說的那樣,對于任何事情都是如此的抵觸,甚至會感到非常的無力,這種情況是非常非常不利于孩子的成長的,所以家長一定要適當?shù)娜M足孩子,不要讓孩子產生過度的依賴感,要讓孩子懂得自己的事情自己做。
第2個壞習慣:學習沒有目標
很多家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子對學習沒有什么想法的話,那么一定要多多的鼓勵孩子,這樣才能激發(fā)出孩子的積極性和熱情。只有讓孩子有了學習的目標,才能夠激發(fā)出孩子的積極性和主動性,才能夠讓他們更加主動的去學習。所以家長們一定要記住,一定要給孩子一個相對獨立的空間,讓孩子懂得去學習,去成長。
第3個壞習慣:愛講大道理
很多家長在教育孩子的時候,總是喜歡在孩子面前表現(xiàn)出來各種各樣的大道理。這樣的話,孩子會對此并沒有什么約束力,反而對家長的話形成一種依賴性。在這樣的過程之中,家長的說教也就失去了效用,而且會讓孩子對家長產生厭煩的情緒。
家長是孩子的第一任老師,孩子喜歡接受家長的教育,在潛移默化之中家長就會變得更加優(yōu)秀,對于孩子的教育也會更加的有說服力。所以家長們一定要注意自己在教育孩子的時候說話的方式,要注意自己的說話方式。
第4個壞習慣:喜歡說不聽
家長如果希望孩子能夠聽自己的話,那就一定要學會尊重孩子。讓孩子能夠有一個獨立的空間,在這個空間中家長可以給予孩子一定的建議,但是一定要進行一定的約束,只有孩子產生了尊重,家長才能夠去約束孩子。而對于很多家長來說,就是希望孩子能夠聽自己的話,因為他們認為自己對于孩子的教育方式就是正確的,所以才會去用自己的方式去教育孩子。
