管理不聽話的孩子的學(xué)?；径际怯懈改富蚱渌O(jiān)護人在旁監(jiān)督和控制的,他們不是自己愿意管理自己的孩子,那么他們的管教方法將會非常的簡單粗暴,他們的行為不會經(jīng)過深思熟慮,所以,當家長對孩子的表現(xiàn)的容忍度下降的時候,這種對待他們行為的底線是很低的,如果你立刻得到一個“糾正孩子”的家長,那你所做的只有失敗的。你得承認孩子的反抗和他的行為問題,甚至是問題的根源,對嗎?
“
老師,我家孩子今年15歲,從他出生到現(xiàn)在16年,教育方面,我做的都是對的,我的經(jīng)驗是對的。我的做法是,不對的,我的做法是錯的。
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1、我希望她在9年前能夠立刻停止學(xué)業(yè)。
當初我把孩子立刻給我的,現(xiàn)在回頭再看,她有了非常強烈的自責傾向。她的這些想法是多么的幼稚。她是在重復(fù)著我曾經(jīng)的經(jīng)歷。
我在她的上小學(xué)時會偶爾帶她到辦公室,但是她的學(xué)習成績并沒有好轉(zhuǎn)。一直在努力,但是從初二下學(xué)期就開始懈怠了,從這以后,我很少再看到她了,沒有任何作業(yè),也不會再想著她了。我只好請了一些家庭教師來幫她輔導(dǎo)。
有時候,我看著她心不在焉地看著她,她有些局促,其實我也看得很著急。
但是我也只能暗暗發(fā)誓,一定要讓她上完初中,以后考不上高中,就上不了大學(xué),只要她學(xué)業(yè)有大概率不落得太遠。
上了高中,她不像我心里那個剛滿18歲的孩子,每天去上課,比我還緊張,但是她說:我為了考試放棄了,我必須要好好學(xué)習,考上大學(xué)。
這個時候,我也沒有給她什么壓力,她的壓力大概是從高三的緊張導(dǎo)致的吧!
高三上學(xué)期,她的學(xué)習成績一直保持在全班前十名,我心里給她的壓力,是一直以來,自己內(nèi)心無法放松的,在這個階段,確實讓我很苦惱。
初三上學(xué)期結(jié)束,我發(fā)現(xiàn)她根本不想上學(xué),在家復(fù)習就是玩手機,看小說,跟網(wǎng)友聊天。
這個時候,我非常著急,趕緊帶她去看心理醫(yī)生,她還是不愿意,我覺得她就是想逃避學(xué)校,覺得同學(xué)都不喜歡她,她覺得在家里覺得很孤獨,感覺到很壓抑。
我和老公就帶她去看了心理醫(yī)生,結(jié)果醫(yī)生說她是雙相情感障礙,并沒有太過分,而是更加的抑郁了。
我們夫妻倆在學(xué)業(yè)上的壓力都很大,對孩子的成績要求也比較高,尤其是對女兒的要求,只要學(xué)習不好,就會遭到父母的打罵,而且時間久了之后,父母就更加的嚴厲,孩子就變得更加的叛逆,現(xiàn)在父母和孩子的關(guān)系也更加的緊張了。
我非常理解這位朋友的心情,畢竟在這個家庭中,孩子的成績是第一位的,如果孩子的成績不理想,那么父母的責罵就是最后的一根稻草,在孩子的心里已經(jīng)產(chǎn)生了一種根深蒂固的錯誤思想,孩子只有變得更加的優(yōu)秀,才會擁有自信,一旦孩子的成績不理想,父母就會變得焦慮。
父母永遠不知道,孩子真正需要的,是什么
《奇葩說》中,有一期節(jié)目叫做“詹青云之所以能夠在高考中逆襲成功,就是因為她有一個超級學(xué)霸父母的身份。”
詹青云父母對她的學(xué)習成績非常重視,因為她聽話懂事,在學(xué)校一直是父母的驕傲。
不過詹青云的成績依然很差,那么多孩子的成績都被父母貼上了笨蛋標簽,仿佛是一種笨蛋標簽。
詹青云的父母,從不相信孩子是一個很笨的人,所以并不給她足夠的支持,最終詹青云滑入“墊底”的境地,終于在高考中被北大錄取。
正是這樣一個好的標簽,讓詹青云在進入北大的時候,就沒有辜負父母的期望,以至于在全網(wǎng)被譽為“人才”,曾被斯坦福大學(xué)破格錄用,成為了美國人生中最好的學(xué)生。
孩子的潛力,是父母用愛和鼓勵澆灌出來的,哪怕是一些看似微不足道的事情。
