17個(gè)月孩子不聽話怎么管教?
教孩子怎樣管教,包括看電視、玩手機(jī)、吃零食,包括長時(shí)間使用電子產(chǎn)品、玩游戲,這些你平時(shí)應(yīng)該注意。
總之,當(dāng)你關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,你是否感覺你的內(nèi)心會(huì)安定下來,你是否感到孩子正在學(xué)習(xí)呢?
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孩子不聽話,你是否感到內(nèi)心踏實(shí)?你是否感覺到親子關(guān)系變好了,孩子在努力了。
那么,是什么讓家長看到孩子成長和學(xué)習(xí)的進(jìn)步呢?
在《給家長的溝通書》中提出,家長看見孩子的成長,就像孩子那張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,是孩子天真爛漫、充滿童趣和鮮活的笑臉。孩子學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己,激發(fā)起了自己對(duì)這個(gè)世界的好奇心,對(duì)生活中出現(xiàn)的新事物也會(huì)有新的體會(huì),而與自己關(guān)系親密的人,往往都會(huì)有比較穩(wěn)定的情緒,這樣的人際關(guān)系會(huì)更加的和諧。反之亦然。
孩子學(xué)會(huì)了用看似無厘頭的方式解決問題,會(huì)形成一種獨(dú)特的社交能力,很有成就感。
比如:我之前帶女兒去游樂場玩,在玩充氣城堡時(shí),女兒們就在里面玩了一段時(shí)間,之后便準(zhǔn)備回去和自己玩耍了,當(dāng)時(shí)我感覺是很奇怪的,覺得她們這樣有意思,于是就想帶女兒去試一試。結(jié)果剛一試,女兒就覺得這里真的不冷,然后很排斥,不愿意和我玩了。
后來我換了個(gè)方式,但因?yàn)槊孀訂栴}和女兒表現(xiàn)出來的是非常友好的態(tài)度,并且女兒說,“媽媽,你不需要把我當(dāng)成透明人,也不需要當(dāng)成外人。”
我就鼓勵(lì)她,媽媽年紀(jì)小,不要當(dāng)我是外人,就當(dāng)我是她的朋友,不要當(dāng)我的伙伴。
結(jié)果女兒果然跟我說,她的朋友有很多,她的朋友非常非常嫉妒她,經(jīng)常在一些飯桌上罵她,有時(shí)候還罵她,我真的受不了。
女兒很生氣,并且哭著跟我說:“媽媽,我的朋友們,他們不會(huì)像你這樣罵我的。”
我聽了,笑了。這是因?yàn)槲遗畠寒?dāng)時(shí)經(jīng)常用這種方式對(duì)我說話,她以為我是要打擊她,所以在女兒心中表現(xiàn)得特別反感。
因?yàn)槲乙恢倍际侵С峙畠簩懭沼浀?當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒有抑郁的情況時(shí),我的鼓勵(lì)是非常重要的,同時(shí)也是最重要的。我對(duì)女兒說,媽媽愿意理解你現(xiàn)在的處境況,無論是情感困惑,還是壓力沉重,都可以向你傾訴。只有在你感到無助的時(shí)候,媽媽才會(huì)支持你。
對(duì)孩子而言,當(dāng)她需要的時(shí)候,媽媽能夠給與她安慰。比如媽媽給與叮囑咐她自己的一些任務(wù),寫作業(yè)之后給予獎(jiǎng)勵(lì)。
我當(dāng)時(shí)看到一個(gè)關(guān)于如何與抑郁癥患者溝通的“黃金窗”,就是“非暴力溝通”。在平常的日子里,媽媽經(jīng)常不自覺地就會(huì)重復(fù)地說自己的一些話,每當(dāng)我們問她什么問題,她會(huì)很快地給出反饋,并且要非常有禮貌地打斷我們。
小時(shí)候她最害怕的就是給我們講一些關(guān)于疾病的事情,她怕有一點(diǎn)不順心,她就會(huì)打斷我們。雖然現(xiàn)在她也能夠接受,但是有時(shí)候,孩子想出去玩,她也會(huì)選擇和我們在一起。
每當(dāng)我們想和她講一些事情的時(shí)候,她就會(huì)表現(xiàn)得很不耐煩,甚至說更難聽的話。
好像女兒和我就像是敵人一樣。
在我心里,她永遠(yuǎn)都是那個(gè)不聽話的孩子,她從內(nèi)心也是渴望著和我親近的,她在內(nèi)心的感受我也是清楚的。但是,作為一個(gè)媽媽,她對(duì)孩子的教育要么沒耐心,要么脾氣暴躁,我不知道的是,這個(gè)年齡段的孩子他們正處于叛逆期,你越不讓他做什么,他就偏要做什么,為此我也很苦惱。
2、性格是天生的,而且是后天習(xí)得的。
從小我就經(jīng)常帶她出去玩,給她買漂亮的衣服、買漂亮的玩具,只要不哭不鬧,我就滿足她。
