如果幼兒園孩子上美術(shù)課不聽(tīng)話,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)需要面對(duì)的是一件兩件事情:
要想聽(tīng)話,必須聽(tīng)家長(zhǎng)的話,否則是要罰站,懲罰的意義就被大打折扣,甚至很多時(shí)候,家長(zhǎng)把自己的不滿轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
“媽媽,我想要吃雪糕”
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“為什么媽媽不讓我吃雪糕呢?”
“我是不是要多吃冰淇淋?”
家長(zhǎng)越想就越生氣,這樣的場(chǎng)面讓不少人覺(jué)得又可憐又生氣。對(duì)于孩子的想法進(jìn)行一次的辯駁,最后父母也被氣哭了。
“不吃你就餓了,不給你買,想吃什么都行?！?/p>
“都行,你要是不聽(tīng)話,揍你一頓就給你買!”
其實(shí),孩子只是想要一個(gè)抱抱,需要一個(gè)傾聽(tīng)的眼神,傾聽(tīng)的時(shí)候,父母不需要給孩子解釋和解決問(wèn)題,但是需要引導(dǎo)孩子就可以了。
而此時(shí)的孩子可能有些許生氣了,他根本不知道揍一頓可能會(huì)是什么樣。
那就只能默默忍受著,甚至以更加慘痛的方式來(lái)表達(dá)自己的憤怒。
其實(shí),這個(gè)時(shí)候揍一頓,孩子比起之前更加難受了,他會(huì)覺(jué)得父母不愛(ài)他,但又不得不面對(duì)這樣的感受,所以就會(huì)選擇離家出走,因?yàn)橐吹礁改傅那榫w。
這就是孩子跟父母溝通時(shí)的心理宣泄口角。
也就是說(shuō),我們想要與孩子溝通,首先要通過(guò)共情,去理解孩子。
一個(gè)有共鳴的溝通,不僅能夠拉近父母與孩子之間的距離,而且能夠調(diào)動(dòng)孩子的情緒,讓他們?cè)敢夂臀覀儨贤ā?/p>
如果孩子經(jīng)常打退堂鼓,說(shuō)自己不想上學(xué)了,父母可以帶他去專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu),找到最適合的心理咨詢師。
其次,和孩子溝通時(shí),要給予尊重
當(dāng)孩子向父母訴說(shuō)自己內(nèi)心的壓力時(shí),父母應(yīng)當(dāng)給予尊重他們,不要強(qiáng)迫孩子接受自己的想法。
在了解了孩子的壓力源之后,父母要做的就是和孩子一起直面問(wèn)題,理解他們,幫助他們。
最后,與孩子做朋友
在孩子眼中,父母總是“高高在上”的,只有自己的想法與意見(jiàn),從來(lái)不允許他們反駁。
當(dāng)父母向孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí),孩子會(huì)感覺(jué)到父母并不是高高在上的權(quán)威,而是可以理解他們的,從而更愿意聽(tīng)他們的話。
只有當(dāng)孩子感覺(jué)到父母的真心和尊重,才會(huì)愿意與父母交流,溝通才會(huì)更順利。
父母與孩子良好溝通,從理解開(kāi)始
心理學(xué)家在研究青少年與父母之間的溝通時(shí),發(fā)現(xiàn),父母對(duì)子女的要求越高,孩子對(duì)父母的回應(yīng)越是敷衍了事。
這是因?yàn)楦改缚偸钦驹谧约旱慕嵌?以自己的經(jīng)驗(yàn)主義來(lái)要求孩子,這是很難做到的。
如果父母能理解孩子的心理,就不會(huì)總是覺(jué)得孩子在叛逆,而是覺(jué)得孩子翅膀硬了,翅膀硬了。
有時(shí)候父母也會(huì)覺(jué)得孩子不懂事,不聽(tīng)話,其實(shí)不然。
孩子有時(shí)候確實(shí)是挺調(diào)皮搗蛋的,做父母的一不小心就會(huì)打斷他,就讓他一直坐在那里。
可是孩子說(shuō)的話并沒(méi)有說(shuō)到父母的心坎里,也沒(méi)有說(shuō)到父母的期望,那么父母就沒(méi)有必要再去嘮叨。
但是父母也需要有一個(gè)意識(shí),不要把自己的期望轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上。
有些孩子調(diào)皮搗蛋是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得父母不關(guān)注他們,他們也想自己做到最好。
這樣做父母會(huì)覺(jué)得特別的累,父母也希望自己的孩子變得更加優(yōu)秀,那就不要只看到孩子的缺點(diǎn),多關(guān)注孩子身上的優(yōu)點(diǎn),給孩子足夠的愛(ài)。
4、合理的要求,盡量滿足
有些孩子總是非常的任性,凡事都想著自己去做。就比如說(shuō),有的孩子就是喜歡吃冰淇淋,但是父母覺(jué)得冰淇淋不能吃太貴了,就堅(jiān)決不買。
這種情況下,如果父母想要孩子把這個(gè)喜歡的東西分享給自己的朋友,就要先考慮到孩子的自尊心,要做到理解孩子的內(nèi)心需求。
然后再慢慢地引導(dǎo)孩子如何滿足自己的需求,讓孩子學(xué)會(huì)去拒絕,學(xué)會(huì)忍耐。
5、明確的告知,讓孩子知道你的底線
告知不是說(shuō)教,而是給孩子一個(gè)思考的機(jī)會(huì),讓孩子理解并且去遵守。
