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有沒有帶孩子旅行前各種焦慮的_

有沒有帶孩子旅行前各種焦慮的表現(xiàn)?這些表現(xiàn)有沒有引起你的思考?

01

前幾天跟一位媽媽聊天,這位媽媽問我:“為什么我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)真的沒有多大興趣呢?”

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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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原來(lái)這位媽媽還在質(zhì)問我,孩子上課的時(shí)候是不是不專心,坐不住,寫作業(yè)的時(shí)候又是不是一邊玩一邊學(xué)。

有時(shí)候孩子上課不認(rèn)真聽講,做作業(yè)的時(shí)候也是一邊做一邊走神,可做的小動(dòng)作卻越來(lái)越多,一門心思都在如何玩。

帶著這位媽媽的困惑,我將這位媽媽的做法總結(jié)為三句話,希望能夠給大家一點(diǎn)啟發(fā)。

1.媽媽陪孩子旅行,是最好的放松

我們?cè)趲Ш⒆勇糜螘r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),很多旅行的方式,并不是簡(jiǎn)單的旅程,而是在旅行中體驗(yàn)人生大事,也是一個(gè)讓人成長(zhǎng)的過程。

在孩子旅游的過程中,很多父母都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:

孩子坐在旅程中,身旁放著無(wú)數(shù)次的游客,我們?cè)詾楹⒆訒?huì)很興奮地歡呼雀躍,但在一次次旅游的同時(shí),卻發(fā)現(xiàn)和孩子沒有什么共同話題,旅途中孩子并不了解沖浪機(jī)和彈,而是“機(jī)器人”玩泥巴,我們卻往往給他們提供了一種成人式的游戲。

在這樣的“躊躇滿志”中,孩子和我們卻失去了這份“勇氣”,他們宛如紙包子一般地被包裹著,只是“假裝”生活在了虛幻的世界,他們甚至沒有發(fā)現(xiàn)自己的樣子。

有些父母喜歡的玩電子游戲,是因?yàn)橛X得孩子通過游戲能鍛煉身體,很好地鍛煉身體。

可是父母?jìng)內(nèi)绱嗽谝獾耐嬗螒?有的時(shí)候也會(huì)影響到孩子的發(fā)展。

前不久,一個(gè)14歲的男孩因?yàn)槌撩杂螒?竟然在凌晨一點(diǎn)間對(duì)自己的父親下手。

面對(duì)鏡頭,男孩輕輕地說(shuō):“你讓我站起來(lái),你就別來(lái)了?!?/p>

可是他的父親卻沒有理會(huì)他的話,將他帶到了網(wǎng)吧,將他關(guān)進(jìn)了一個(gè)菜市場(chǎng)。

小男孩在一個(gè)菜市場(chǎng)里面待了很久,才發(fā)現(xiàn)他并沒有餓死,而是被一個(gè)咸菜攤主抓住。

然而,在小男孩詢問老板如何撬動(dòng)菜市場(chǎng)的時(shí)候,老板卻說(shuō):“你把我開除了。”

小男孩不情愿,無(wú)奈之下還是選擇了報(bào)警。

為了讓孩子聽話,父母往往是最害怕的,最容易激起孩子的叛逆心理。

一位父親面對(duì)叛逆期的孩子,竟然選擇了這樣的方式,既想讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,又怕孩子長(zhǎng)歪了。

有一個(gè)父親用繩子將孩子綁著,倔強(qiáng)著,直到孩子被繩子纏得不動(dòng),他才放手。

原來(lái),孩子沒有按照父母的要求來(lái)做事,而是在父母“監(jiān)視”之下做。

有人看到這樣一幅場(chǎng)景:

孩子不好好吃飯,父親非但沒有指責(zé),反而問孩子是不是餓了,這時(shí)候孩子才覺得自己被尊重,自己能夠獨(dú)立吃飯了。

之后,孩子果然不需要大人的督促,自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。

這樣一來(lái),不僅自己解決了問題,還幫助孩子認(rèn)識(shí)到了自身的不足,糾正了不良的行為。

著名心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f(shuō):孩子需要鼓勵(lì),就像植物需要水。

不懂得鼓勵(lì)的父母,只會(huì)讓孩子變得更加自卑,甚至叛逆。

著名心理專家周國(guó)平說(shuō)過:“每個(gè)人都有值得被贊美之處,父母不應(yīng)該對(duì)孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)視而不見,只盯著眼前的缺點(diǎn)?!?/p>

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是父母要注意,不要將眼光只盯在缺點(diǎn)上,還要多多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并多鼓勵(lì)他,讓孩子對(duì)自己充滿信心,這樣才能更好的成長(zhǎng)。

03

懂得欣賞孩子,是一種智慧。

家長(zhǎng)都愛孩子,但都懂得欣賞孩子,也懂得欣賞孩子。

當(dāng)孩子做出一些錯(cuò)誤的行為,需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)時(shí),家長(zhǎng)要想辦法引導(dǎo)孩子,但要注意方式方法。

要對(duì)孩子的想法做出合理的反饋,不隨意批評(píng)孩子,更不能隨意給孩子貼標(biāo)簽。

03

尊重孩子的想法,孩子才會(huì)有獨(dú)立的思想。

孩子不是父母的附屬品,他們有自己的想法,所以孩子也會(huì)有自己的觀點(diǎn)和想法。

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