孩子寄宿父母焦慮
昨天開家長會(huì),表姐講了很多發(fā)生在她自己身邊的一些事兒。她跟我分享說,她剛畢業(yè)沒多久就離開了丈夫,媽媽不放心的事情就發(fā)生了。這次離開了,她帶了兩個(gè)孩子后,兩人都累的不得了,坐回了家,對(duì)婆婆也特別地冷漠。
周末回家,她和老公互相看不順眼,回到家就拿起手機(jī)玩游戲。她老公就不搭理她,她在旁邊一臉的無奈。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“這個(gè)孩子是我弄的,都不知道怎么辦了?”
諸如此類的事情很多很多,我在旁邊聽著也心驚肉跳。
“你爸媽就只管你學(xué)習(xí),你這個(gè)孩子都能玩游戲上癮了,以后還能干什么?”
這個(gè)孩子最后說出了原因,他真的不想上學(xué)了,因?yàn)橛X得上學(xué)太辛苦了。
我是一個(gè)老師,我也很想讓孩子學(xué)習(xí),但我發(fā)現(xiàn),在我的身邊,有很多孩子有著各種各樣的問題。
我就問孩子為什么不想上學(xué),他說:“不想上學(xué)太辛苦了,上學(xué)太辛苦了?！?/p>
我聽了以后,就跟他說:“噢,上學(xué)可苦了,上學(xué)還不苦,還要每天早上7點(diǎn)起床,晚上做作業(yè)還要做到十一二點(diǎn)?！?/p>
我能說什么?家長說:“那怎么行啊?還不快去上學(xué),上學(xué)還得讓老師給你表揚(yáng),作業(yè)寫不完怎么辦?”
我只能對(duì)他說:“如果你不想上學(xué),那就先完成作業(yè),如果你完成了作業(yè),你想去哪里玩,也可以跟我說一聲?！?/p>
當(dāng)時(shí)他不愿意聽我說完,就哭了,要么就是說:“你知道嗎?我不想上學(xué),我怕我的媽媽天天說我笨,我真的不想上學(xué)?！?/p>
其實(shí),孩子在說這句話的時(shí)候,心里已經(jīng)在想:我是一個(gè)壞孩子,可是媽媽不喜歡我這么做。
當(dāng)父母開始抱怨孩子的這些問題時(shí),孩子在想表達(dá)的是:“我真的不想上學(xué),可是,在學(xué)校沒朋友,太無聊。”
他需要理解父母的觀點(diǎn),他需要認(rèn)同父母的態(tài)度。
當(dāng)父母愿意傾聽孩子,愿意站在孩子的角度,孩子就會(huì)感到自己是被接納的,也就更愿意表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法。
共情,是打開孩子心門的一把鑰匙,也是走進(jìn)孩子內(nèi)心最好的鑰匙。
父母若能像朋友一樣接納孩子,就能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,建立親密關(guān)系。
作者雅恩曾經(jīng)在書中寫道:“父母與孩子之間最重要的情感是通過語言的反饋,而非暴力溝通?！?/p>
如果父母連自己的情緒都管理不好,無法做到有效溝通,孩子與父母之間也就無法建立起良好的親子關(guān)系,孩子也不會(huì)把父母當(dāng)作一個(gè)值得信任的朋友,再難聽的歌曲都不會(huì)喜歡聽。
父母應(yīng)該做到和孩子交朋友,孩子交朋友主要是出于好奇心,再難搞的孩子,只要交朋友,父母都會(huì)和顏悅色的和孩子溝通。
孩子在父母面前表現(xiàn)得禮貌有教養(yǎng),但是父母卻總是對(duì)孩子說“你沒禮貌”,父母從來不曾看到孩子的內(nèi)心感受,孩子也會(huì)以同樣的方式對(duì)待他人。
4、孩子不敢和父母說話
著名的犯罪心理學(xué)家李玫瑾教授,曾經(jīng)對(duì)1000名孩子做過一項(xiàng)調(diào)查,其中有超過3000名孩子表示自己不愿意和父母說話,有36.1%的孩子因?yàn)楦改傅膰Z叨而感到厭煩。
孩子不愿意和父母說話是源于內(nèi)心極度渴望得到父母的關(guān)注和重視,父母要多給孩子一點(diǎn)高質(zhì)量的陪伴,讓孩子感受到家庭的溫暖,有利于建立孩子的自信心。
當(dāng)孩子內(nèi)心感到滿足時(shí),任何事都會(huì)變得更有積極向上,會(huì)激發(fā)出更多的潛能,我們要知道,嘮叨、吼叫,只能將孩子越推越遠(yuǎn),影響孩子的情緒管理能力,給孩子帶來的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中的要嚴(yán)重得多。
對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),少一些嘮叨
孩子不聽話時(shí),很多父母都喜歡采取嘮叨、吼叫的方式,這種簡單粗暴的方式,不僅沒有達(dá)到教育孩子的目的,還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,變得越來越不聽話。
