倫教青少年心理咨詢案例 3
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1 只要溝通方法,別無(wú)他法
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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小風(fēng)今年15歲了,是個(gè)非常陽(yáng)光的男孩。在學(xué)校里,小風(fēng)最喜歡的事是與同桌一起玩,因?yàn)樗浅ｉ_(kāi)朗,很快和大家打成一片,和小伙伴們?cè)谝黄鸱浅ｉ_(kāi)心,并且還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
不過(guò)小風(fēng)的母親卻比較強(qiáng)勢(shì),在對(duì)待孩子方面也比較強(qiáng)勢(shì),孩子因?yàn)榕涯嫘睦砗妥鍪碌南敕〞?huì)比較偏激,會(huì)對(duì)母親產(chǎn)生敵意。
于是在小風(fēng)10歲那年,母親因?yàn)樵谏习?沒(méi)時(shí)間管教孩子,讓孩子自己在外面玩耍,結(jié)果孩子放學(xué)回來(lái)后就把自己關(guān)在房間里。母親察覺(jué)不對(duì)勁,晚上回到家后,孩子給母親扇了一個(gè)耳光,此后孩子每次母親都要扇自己一巴掌,這個(gè)時(shí)候孩子才會(huì)心疼母親也跟母親說(shuō)起事情來(lái)。
而當(dāng)母親吼叫孩子的時(shí)候,孩子就會(huì)想到母親的這一巴掌是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤,于是孩子就會(huì)對(duì)母親充滿了怨恨,對(duì)母親產(chǎn)生怨恨。
3、孩子情緒不穩(wěn)定
孩子在被母親吼叫時(shí),內(nèi)心受到了巨大的傷害,這些受到的心理傷害占據(jù)了孩子的一生。如果孩子的母親平時(shí)總是情緒不穩(wěn)定,經(jīng)常沖孩子發(fā)脾氣,那么孩子很有可能就會(huì)在性格方面產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。孩子的一些行為習(xí)慣以及心理健康方面也會(huì)存在一些不好的現(xiàn)象。
當(dāng)孩子缺乏安全感的時(shí)候,孩子會(huì)表現(xiàn)的是比較孤僻、不合群、沒(méi)有朋友的狀態(tài),
因此也不愿意和媽媽過(guò)多的交流,不愿意跟媽媽交流,那么等到孩子年齡越來(lái)越大的時(shí)候,孩子在性格方面的轉(zhuǎn)變也會(huì)比較明顯。
三、青春期孩子的特點(diǎn)
1、自我意識(shí)強(qiáng)
孩子在14歲之前的這個(gè)階段如果家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo),那么孩子在這個(gè)階段的自我意識(shí)會(huì)更加的強(qiáng)烈,自我意識(shí)也會(huì)逐漸增強(qiáng),所以在這個(gè)階段如果孩子的自我意識(shí)較為強(qiáng)烈的話,那么孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子會(huì)有自己獨(dú)立的意識(shí),會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,如果在這個(gè)階段孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)的話,那么他就會(huì)非常排斥去和父母進(jìn)行溝通,如果在這個(gè)時(shí)候,孩子的自我意識(shí)剛剛開(kāi)始的話,那么對(duì)于他們的這個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō),就會(huì)變得非常的不樂(lè)意,所以他們會(huì)將這個(gè)問(wèn)題放大,從而進(jìn)行反駁。
2、孩子內(nèi)心想法更加的豐富
孩子在14歲的這個(gè)階段對(duì)于事物的看法更為豐富,所以很多家長(zhǎng)在這個(gè)階段如果孩子出現(xiàn)叛逆的情況,那么孩子也會(huì)變得非常的不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn),因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),自己的想法和父母不一樣,所以他們會(huì)產(chǎn)生不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn),甚至?xí)x擇一些極端的行為方式。
因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以有自己的獨(dú)立的思想,可以為自己的事情做決定,但是他們卻不愿意去聽(tīng)從父母的意見(jiàn),因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的想法可能是錯(cuò)誤的,不愿意去采納父母的意見(jiàn),因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)知中,他們根本就不具備這樣的想法。
這個(gè)階段的孩子也是最為敏感的,所以對(duì)于父母的意見(jiàn)他們會(huì)去思考,如果父母不尊重他們,那么他們將會(huì)覺(jué)得自己在父母面前就是透明的,別人家的孩子不會(huì)覺(jué)得自己有什么問(wèn)題,如果自己的父母不尊重自己,那么他們將不會(huì)尊重自己,所以父母一定要懂得去尊重孩子,與孩子好好的溝通。
第二個(gè)叛逆期:7-9歲
這個(gè)階段一般發(fā)生在7-9歲這個(gè)階段,孩子進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),他覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,是個(gè)“小大人兒”了,極力想掙脫父母的掌控,于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。
既然孩子變化了,父母的教養(yǎng)方式就得跟著變!不然頭疼的是你自己,而且孩子還會(huì)因?yàn)闆](méi)得到恰當(dāng)引導(dǎo),變得更加叛逆,甚至學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降,最終無(wú)法挽回!
父母要遇事多跟孩子商量,不搞家長(zhǎng)專權(quán),有些事情孩子能做主的,不妨讓他自己做主。
此時(shí),良好的生活習(xí)慣和生活規(guī)律非常重要,比如飯前做作業(yè),飯后看二十分鐘電視,這些約定俗成的事情,有助于幫你更好地約束孩子的不良行為。
第三個(gè)叛逆期:12-15歲美好的青春期
孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會(huì)覺(jué)得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期孩子:好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響,做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種獨(dú)立宣言。
在這個(gè)時(shí)期,作為父母,如果想通過(guò)高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話,那么,十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理變得更加增強(qiáng)。
父母要盡量少干預(yù)孩子,盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì),也要把所有問(wèn)題集中到一起,雞毛蒜皮的小事盡量忽略,只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題,一個(gè)月左右的時(shí)間里,和孩子集中談一次。在談的時(shí)候,千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少,孩子越會(huì)聽(tīng)得專注,才會(huì)用心去加以重視。
父母要開(kāi)始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體,平等對(duì)待,支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試,在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰,在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
