入園焦慮孩子脾氣變得焦躁,是家長們最普遍的問題。對(duì)于這個(gè)問題,有的家長為了不讓孩子產(chǎn)生壞情緒而選擇嚴(yán)厲的管教方式,可是這樣的做法并不是正確的。最近幾天,在鄭州向市民丁女士發(fā)來了一則視頻,視頻中一位母親正在專心安撫自己正在睡中的孩子。
原來,孩子因?yàn)樾∨笥褌兌忌嫌變簣@,當(dāng)天因?yàn)橄挛鐩]能順利接到老師的電話,被批評(píng)了幾句。本來,沒想到家長們因?yàn)橛X得委屈,就在微信上辱罵了孩子幾句,沒想到孩子竟然離家出走了。
幾乎是家長們對(duì)于孩子在幼兒園的安全感是比較重的,有些孩子在幼兒園里很容易緊張,容易哭,甚至是尿褲子。對(duì)于這種情況,我鄰居和老師們表示很無奈,她家孩子在幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了,每天尿床還能自己在幼兒園憋著,一回來就會(huì)大哭,如果誰家多說一句,孩子肯定會(huì)大哭大鬧。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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鄰居說,上幼兒園的時(shí)候,孩子每天回家后就跟媽媽說,在幼兒園尿褲子。在家里也不肯跟父母說,上學(xué)了還是哭。
同事回憶起孩子在幼兒園的時(shí)候,一次不經(jīng)意間提到孩子尿褲子褲子,她忍不住的問孩子,是不是哪里不舒服了,為什么要尿褲子,可是孩子就是哭,還不停的說,好像受了天大的委屈似的,直到家長實(shí)在沒有辦法,她把孩子接走之后,她自己也不放心了,只能自己找個(gè)地方哭去。
在幼兒園,孩子說尿褲子很正常,一到學(xué)校就會(huì)嘔吐,不愿意上廁所,或者是什么都不想上,就是憋著,只是喜歡趴在地上,不想上廁所。也不愿意去廁所,在幼兒園的時(shí)候更是如此,不愿意和別的小朋友一起玩耍,總是憋著。在幼兒園的時(shí)候,也不敢告訴老師,家長只好打電話給老師,說孩子很不開心,尿褲子了。等到了學(xué)校之后,老師發(fā)現(xiàn)孩子這樣也不是辦法,想要好好溝通,可是又害怕老師和家長溝通。
其實(shí),在學(xué)校中,孩子也會(huì)遇到很多麻煩,比如被欺負(fù),被嘲笑,被其他小朋友不喜歡等等,但是孩子終歸是孩子,他們需要幫助。我記得之前,有一個(gè)初中的孩子,媽媽無意間發(fā)現(xiàn)他寫的日記本里有很多秘密,原來是班里某個(gè)男孩寫日記的,但是媽媽卻給他寫了很多生日祝福。在媽媽的鼓勵(lì)下,孩子開始和女孩有了交流。開始慢慢地在寫日記。雖然只寫日記,但是孩子開始慢慢地把心里話和感受寫出來了。
這個(gè)孩子非常高興,媽媽和他成為了很好的朋友,就像朋友一樣。在和女孩見面的時(shí)候,媽媽給了很多建議,讓孩子把心里話說出來,然后用自己的方式把秘密寫出來,成為朋友。最后,這個(gè)孩子寫了一篇日記,他很開心,媽媽也很開心。這個(gè)孩子長大后,去找了一份工作,和他父母說了他的心事,所以媽媽和爸爸的關(guān)系越來越好。
他和我談了很多,每天晚上都會(huì)聊天。因?yàn)樗陌职挚偸亲谒磉?會(huì)在晚上聊一些比較好的話題,會(huì)與孩子進(jìn)行溝通。我們會(huì)常在周末組織一些親子活動(dòng),把這種交流溝通成果,傳遞給孩子,當(dāng)做一種激勵(lì)他要積極向上的一種方式。當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候,他也會(huì)向我們求助。所以這個(gè)孩子寫了日記,他說我要思考一下,我要尋找一下,怎樣把這個(gè)社會(huì)上看作是人的世界的社區(qū)。你把這個(gè)社會(huì)上的精神污染的東西,傳遞給孩子,孩子沒有力量去抵抗。而在這個(gè)孩子成長過程中,他有他自己的思想。有時(shí)候我也會(huì)去引導(dǎo)他,他不愿意。因?yàn)檫@些東西他自己也不知道它跟誰學(xué)的,他只知道,人跟人之間,人和物之間是怎么樣的關(guān)系,所以我們家長千萬不能去干預(yù)孩子。我們要做的是堵,而不是疏。孩子畢竟是孩子,他需要的是情感的關(guān)懷。父母如果不關(guān)懷,只會(huì)采取一些過激的手段,比如說打罵,體罰,這種極端的方式,只會(huì)讓孩子從學(xué)習(xí)中去尋找一個(gè)發(fā)泄口。
