老是打罵孩子是焦慮癥嗎?相信很多人看過《健康天地》,文章有內(nèi)容,還有一部分是評論,因為我也不是很了解這些。
但從咨詢上來看,我也相信孩子真的不是病,只不過是被強(qiáng)迫性、父母的焦慮、父母的焦慮、學(xué)校的焦慮、父母的焦慮、老師的焦慮等等而已。
所以,我會繼續(xù)對這類父母進(jìn)行深度分析,看他們孩子會被什么樣的焦慮激發(fā)出來。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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有一個更直接的觀點,不是所有的孩子都適合去上高中,而是,有的孩子上高中后,成績有所下滑。
每個孩子的中考,都是一場持久戰(zhàn),成績和名次,并不能決定孩子的未來。
就像看到一個老師說,對孩子們的高考成績不能論斷,但也不能說完全不關(guān)心孩子的狀態(tài)。
在這樣的情況下,為什么許多父母還要去做自己的焦慮?我認(rèn)為,主要的原因,在于,有的父母對孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心,也有更多的父母不懂得教育的重要性。
二、父母愛孩子,為什么不關(guān)心孩子的成績?
沒有一個孩子不想考上好的大學(xué),很多父母關(guān)心孩子的成績時,也會因為沒有考慮過孩子的感受,就去拔苗助長,從而導(dǎo)致孩子心理壓力過大。
他們經(jīng)常是只關(guān)心孩子的成績,
并且還經(jīng)常否定孩子的努力。
因為他們對孩子的成績表示不認(rèn)可,孩子考得不好就會失望,而孩子考得好就會喜悅,這會令孩子覺得父母對自己的愛是有條件的。
一旦孩子達(dá)不到自己的期望,就會受到傷害,甚至?xí)X得自己是一個學(xué)習(xí)機(jī)器。
學(xué)習(xí)是孩子的事情,他的價值感就沒有體現(xiàn)。
一旦孩子考不好,會被父母說“怎么這么笨,考這么點分?jǐn)?shù)?”
孩子很委屈,學(xué)習(xí)原本是孩子的事情,他是父母的事情,父母不應(yīng)該只是負(fù)責(zé)任的態(tài)度,而是要去幫孩子分析原因,給他正確引導(dǎo)。
真正的教育是和孩子一起成長,是要去喚醒另外一個自己。
如何喚醒一個孩子呢?
第一、改變平時的相處模式
教育者的思維方式和方法需要改變,對待孩子要有耐心。
有些家長認(rèn)為,只有好好學(xué)習(xí)才能把孩子培養(yǎng)成材,自己才是愛孩子的,所以才會看不慣孩子。
他們會要求孩子要考出好成績,要把孩子的成績當(dāng)成命根。而且有些家長只要看到孩子的成績不好,就特別焦慮,總是找老師和同學(xué)們溝通,也是不管用什么方法。
有些家長則是純粹“恨鐵不成鋼”,認(rèn)為自己付出這么多,孩子就是不爭氣,就是不好好學(xué)習(xí)。
這樣的話語可能讓孩子認(rèn)為,父母不愛自己,也就是父母對自己的不尊重。
其實,這樣的話語無論如何也不會讓孩子真正接受父母的愛,而只會讓他們覺得自己在父母心中一無是處,甚至認(rèn)為父母的愛就是自己的,完全沒有自我。
長此以往,父母與孩子之間就無法正常溝通,父母和孩子之間就無法建立起良好的連接。孩子就會變成情感隔離的對象,從而變得更加叛逆。
作為父母,更應(yīng)該知道如何與孩子溝通。
想要與孩子進(jìn)行有效溝通,有效溝通是關(guān)鍵。
那么,父母如何與孩子溝通呢?
1.父母與孩子溝通時,要保持情緒的一致性。
父母如果與孩子保持一致,孩子自然也就更能感受到來自父母的尊重,更愿意去積極地溝通。
2.以孩子的角度出發(fā),設(shè)想切實可行的辦法。
父母與孩子溝通時,要注意方式方法。
以朋友的身份去溝通,絕對不是以父母的身份、把自己的想法強(qiáng)加于孩子。
父母要讓孩子參與到家庭事務(wù)中來,充分發(fā)揮孩子的主觀能動性,讓孩子體會到自己作為家庭成員的價值。
3.在溝通中,注意把話語的藝術(shù),留有余地。
良好的親子溝通,一定是建立在平等、尊重、平等的基礎(chǔ)之上的。父母要善于言談舉止,學(xué)會傾聽孩子說話,學(xué)會聽孩子說話,讓孩子感受到父母的愛和關(guān)懷,使親子溝通順暢,孩子就不會感到孤獨無助,就不會再與你做朋友,這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,最終實現(xiàn)有效溝通。
