養(yǎng)孩子過于上心壓力很大焦慮很正常,但最重要的卻是家長(zhǎng)要緩解自己的焦慮,因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)遇到各種各樣的問題,家長(zhǎng)要允許自己的孩子犯錯(cuò),不要對(duì)孩子有過高的期許。
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子教育有很大的心理壓力,因?yàn)楹⒆硬粚W(xué)習(xí),家長(zhǎng)感覺特別焦慮,家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)把這種焦慮帶給孩子,這種焦慮也會(huì)傳遞給孩子,讓孩子的內(nèi)心負(fù)擔(dān)很重,自己的精神壓力越來越大,孩子的情緒也會(huì)越來越不穩(wěn)定,而且會(huì)變得抑郁,而孩子進(jìn)入青春期之后,孩子的注意力轉(zhuǎn)移的注意力是很快的,他自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降,很多家長(zhǎng)此時(shí)會(huì)覺得孩子的成績(jī)下降是因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患?所以家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常打孩子。其實(shí)這種打孩子的方式是不正確的,不僅會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響,還會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2. 打罵孩子之前要冷靜
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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我們家長(zhǎng)對(duì)于孩子不想學(xué)習(xí)的情緒,大多數(shù)都是通過打罵的方式來進(jìn)行的,這種方式不僅不能讓孩子意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,還會(huì)給孩子一種心理上的畏懼,久而久之孩子會(huì)變得更加叛逆。
其實(shí)家長(zhǎng)只要記住,孩子最重要的不是學(xué)習(xí)成績(jī),而是心情,只有在學(xué)習(xí)之后,孩子的心情才是放松的,才能夠慢慢地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以家長(zhǎng)們不要一味的責(zé)罵孩子,這樣只會(huì)讓孩子的心生病,讓他們的心變得更加的低沉。
3. 給孩子換個(gè)環(huán)境
如果孩子不想學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就不能“坐以待斃”,這時(shí)候也可以給孩子換一個(gè)環(huán)境,換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
很多的孩子不愿意學(xué)習(xí),是因?yàn)楦改附o他的壓力太大了,而且還有父母的期望太高,家長(zhǎng)可以給孩子施壓,但是不能讓孩子太過于“自責(zé)”,否則孩子可能會(huì)變得“自卑”。家長(zhǎng)們平時(shí)要多和孩子溝通,多了解孩子內(nèi)心的想法,有的時(shí)候家長(zhǎng)們要做的是幫助孩子樹立一個(gè)榜樣,比如說為孩子制定一些目標(biāo),如果說你不想學(xué)習(xí)的話,就不能出去玩,可以去看電視,這樣的話孩子才能聽話,好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子不去學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)們也可以給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)的規(guī)矩,比如說規(guī)定孩子必須學(xué)習(xí)的時(shí)候不能看電視,做到孩子不寫作業(yè)的話就不能看電視,但是家長(zhǎng)們要注意孩子的學(xué)習(xí),不能在寫作業(yè)的時(shí)候看電視,不能邊玩邊寫作業(yè),這樣的話不僅讓孩子的學(xué)習(xí)壓力大,還容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
筆者寄語(yǔ):
其實(shí)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來說,父母?jìng)兡茏龅钠鋵?shí)是輔助,但是對(duì)于孩子的教育來說,父母?jìng)兦屑蛇^度地將自己的想法強(qiáng)加給孩子,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理,反而讓他們更加不喜歡學(xué)習(xí)。
作為父母,我們要做的就是努力地讓孩子愛上學(xué)習(xí),更加愿意去學(xué)習(xí),這樣也能夠更好的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),使得孩子更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,最后幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法,這樣才能夠讓孩子順利的度過初中三年。
以上是初一學(xué)生家長(zhǎng)們想要了解的內(nèi)容,接下來為大家介紹一下,初一孩子到底該不該學(xué)好,能夠在學(xué)習(xí)上有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
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孩子上初中以后,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,該如何處理?
首先,家長(zhǎng)要明白孩子成績(jī)下滑的原因是在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了問題,如果孩子成績(jī)下滑就是其中的一種,那么作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該多注意觀察孩子,多陪伴孩子,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,同時(shí)與孩子一起去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),在孩子的成長(zhǎng)中,找到最合適的學(xué)習(xí)方法,是作為家長(zhǎng)的責(zé)任,所以父母應(yīng)該認(rèn)真的去了解自己的孩子,了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,正確的去引導(dǎo)孩子,讓孩子健康的發(fā)展下去。
首先,幫助孩子學(xué)習(xí),教會(huì)孩子查缺補(bǔ)漏補(bǔ)漏,學(xué)習(xí)的時(shí)候的時(shí)候要認(rèn)真,不要馬虎。
每個(gè)階段孩子都有每個(gè)階段的學(xué)習(xí)問題,作為父母的我們應(yīng)該教會(huì)孩子查漏補(bǔ)缺,讓孩子在考試的時(shí)候拿高分,但是也不要因此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)問題。其實(shí)每個(gè)階段的孩子都會(huì)有不同的問題,但是我們要看到孩子學(xué)習(xí)的積極因素,讓孩子知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,成績(jī)只是暫時(shí)的,在學(xué)習(xí)的過程中,孩子遇到困難是必然會(huì)遇到的,父母要做好心理疏導(dǎo),不要過度焦慮。
