青少年心理教育咨詢主要有教育咨詢和心理輔導(dǎo)。
“父母的看法,并不是孩子不好,他們只是在需要被幫助時(shí),不被理解而已?！边@是侯旭副主任醫(yī)師心系西南醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院的專家給家屬們提供的一個(gè)指導(dǎo)建議。
侯旭(化名),女,16歲,初二,住在理科班。她的母親是一個(gè)獨(dú)自上班的人,每天下班之后,她們幾乎都要到醫(yī)院照看下自己的孩子,“老師也是很無(wú)奈,我們都是照顧她,她父親在學(xué)習(xí)上和學(xué)習(xí)上都沒(méi)有什么事情,就我一個(gè)人的開導(dǎo),一點(diǎn)作用都沒(méi)有,他還非常生氣,就認(rèn)為我們太馬虎了,經(jīng)常是邊寫作業(yè)邊玩手機(jī),玩手機(jī)玩電腦,破壞紀(jì)律?！?/p>
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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侯旭媽媽向醫(yī)生反饋,她說(shuō),孩子愛玩手機(jī),上課也不聽講,也不做作業(yè),就讓她不給她玩手機(jī)玩,她也不聽,現(xiàn)在,她也不聽了,而且作業(yè)不會(huì)做,手機(jī)上什么都有,一玩就是好幾個(gè)小時(shí)。但還是不聽,她還特別暴躁,甚至有時(shí)候和家長(zhǎng)對(duì)著干,家長(zhǎng)一管控,孩子就想打她,還有就是早上吃飯的時(shí)候不肯按時(shí)起床,晚上回到家就開始玩手機(jī),不愿意寫作業(yè),一會(huì)說(shuō)在學(xué)校不聽老師的話,一會(huì)說(shuō)同學(xué)們都在看書,她都在看韓劇,她特別討厭自己的孩子,她覺(jué)得很苦惱,不知道怎么解決孩子的問(wèn)題。
說(shuō)了很多孩子不聽管教,不愛學(xué)習(xí),愛玩手機(jī)的問(wèn)題,她感覺(jué)自己特別頭疼,特別難過(guò),感覺(jué)孩子不聽她的話,總是對(duì)她特別失望?，F(xiàn)在她對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)耐心了,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,作業(yè)也不寫,孩子爸爸很焦慮,天天催孩子,你怎么就一點(diǎn)都不知道著急呢,怎么就這么笨呢?!我們也常常對(duì)孩子說(shuō),你一定要多讀課文,你一定要多讀課外書,你一定要多出去玩,多運(yùn)動(dòng),多接觸大自然,你一定要給她說(shuō),你現(xiàn)在年齡小,應(yīng)該出去玩,給她一個(gè)很好的環(huán)境?？墒呛⒆訁s覺(jué)得她做什么都是錯(cuò)的,處處和我唱反調(diào),我讓她往東她偏偏要往西,常常和我對(duì)著干,我和她吵架,甚至動(dòng)手打她,她很傷心地說(shuō),我在外面受了那么多委屈,回家就想把事情做好,你為什么就不能給我一個(gè)笑臉?
在我們的生活中,好像沒(méi)有人有一個(gè)開心的時(shí)候,每個(gè)人都或多或少的有這樣的情形,每次出現(xiàn)這樣的情形,很多父母會(huì)覺(jué)得,我們是不是太不應(yīng)該為了孩子而發(fā)脾氣,我們應(yīng)該和孩子站在一邊,讓孩子有足夠的安全感。但是很多父母在面對(duì)孩子的時(shí)候,卻會(huì)覺(jué)得我們做了一些不恰當(dāng)?shù)男袨?而孩子卻并不領(lǐng)情。很多父母以為自己只是對(duì)孩子發(fā)脾氣,但是一味地發(fā)脾氣是沒(méi)有用的,孩子也是會(huì)長(zhǎng)大的,即使孩子自己已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了,可是在挨罵之后的心情依然不能平復(fù),因?yàn)闆](méi)有人會(huì)一直是好的,總是會(huì)一直在做著錯(cuò)誤的事情。這時(shí)候,父母就會(huì)感受到,孩子長(zhǎng)大了,他們總是會(huì)在“犯錯(cuò)”的邊緣,對(duì)待孩子總是想要“糾正”孩子,想要了解孩子的內(nèi)心。在教育孩子這件事上,作為父母的你,作為父母的你,如果你是愿意多了解一下孩子,那么你就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣。如果你不想承認(rèn)自己做錯(cuò)事,那么你就不要去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。只有在孩子需要你的時(shí)候,你才會(huì)去關(guān)心,只有你用心了,你才會(huì)找到孩子的一個(gè)閃光點(diǎn),用你的實(shí)際行動(dòng)去鼓勵(lì)他,才會(huì)讓他在下一次有了進(jìn)步的時(shí)候,得到你的認(rèn)可,他才會(huì)像變成一個(gè)更好的人那樣去努力奮斗。
而每一次的“犯錯(cuò)”都是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),只有在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中,孩子才能獲得自信心和滿足感,才能不斷激勵(lì)他向著更好的方向成長(zhǎng)。
第二個(gè)建議:給予孩子信任
相信孩子就是信任你的孩子。很多父母往往是對(duì)孩子寄予厚望,或者是管得很嚴(yán),很少甚至是不信任孩子。就像電視劇《小歡喜》里面的季楊楊楊楊楊楊,他在學(xué)校里面和同學(xué)們關(guān)系非常不好,經(jīng)常出現(xiàn)打架的情況,在學(xué)校也受到同學(xué)的欺負(fù),最后,被學(xué)校勸退。
在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的信任,對(duì)孩子的言行舉止多加留意,尤其是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展抱有不可推卸的責(zé)任。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,并不是他們自己變壞了,而是家長(zhǎng)教育方式的不同,導(dǎo)致孩子心理發(fā)育不完全,因此才會(huì)出現(xiàn)叛逆。家長(zhǎng)一定要耐心的與孩子溝通,了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法,引導(dǎo)孩子正確看待早戀的問(wèn)題。
