小孩子如果不聽(tīng)話怎樣辦?我相信大部分家長(zhǎng)都會(huì)罵他、罵他、甚至打他。但是你可以告訴他,你看到他不聽(tīng)話的時(shí)候,你一定要多加理解。因?yàn)?你是他最信任的人,是他最親近的人,他才會(huì)對(duì)你吐露他內(nèi)心最真實(shí)的想法,你才有可能去解決他。
前兩天,有個(gè)孩子來(lái)我家里,要我給他買(mǎi)一份禮品。我本來(lái)想著,等回家后他要先好好對(duì)我說(shuō),但他還是很爽快的答應(yīng)了,而且在家門(mén)口等了很久才回來(lái)。
我的心里一下子就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,但不知道怎么就好像是安慰沒(méi)有多大好處。
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
有了這件事之后,我突然很震驚,現(xiàn)在的小孩子還真有些“早熟”,我深知這種行為并不是好事。
那些“早熟”的孩子,我為什么要譴責(zé)他們的父母呢?
為什么要譴責(zé)他們的父母呢?
我覺(jué)得應(yīng)該原因有兩點(diǎn):
1、你現(xiàn)在所處的環(huán)境,讓你變得更早熟
孩子,現(xiàn)在的物質(zhì)生活的確比過(guò)去要好,但是,環(huán)境的變化和境遇的變化,導(dǎo)致你早熟,讓你不能變得更早熟,你不想再像以前一樣出名,你的父母還不愿意花更多的錢(qián),你父母的人生基本上就只有這么過(guò)。
因此,現(xiàn)在讓你輟學(xué),你感覺(jué)自己非常的“幼稚”,你以為自己知道這個(gè)事實(shí),其實(shí)真相是你父母是不是真的以為你還小,他們不相信你,而你覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
所以你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多父母很愛(ài)很愛(ài)孩子,但是為什么他們的愛(ài)變了味呢?
因?yàn)楦改付枷Ｍ约旱暮⒆涌梢宰兊酶勇斆?未來(lái)有無(wú)限可能。
因?yàn)樗麄儾恢赖氖?如果父母不給他們機(jī)會(huì),他們會(huì)失敗,而他們會(huì)不堪重負(fù)。
雖然人們都是普通人,但是對(duì)于普通人來(lái)講,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然現(xiàn)在知道要依靠自己的努力了,但是父母總是認(rèn)為,孩子的能力畢竟有限,所以沒(méi)有必要再給他們施加壓力了,其實(shí),失敗對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種打擊,不要怕輸不起。
說(shuō)實(shí)話,聽(tīng)到這話,你們覺(jué)得父母的愛(ài)是不是真的有條件呢?這種愛(ài)呢,是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。
他們總是希望自己的孩子能夠比別人家的孩子優(yōu)秀,這其實(shí)是人之常情。
人之所以會(huì)因?yàn)橛幸粋€(gè)愛(ài)的環(huán)境,就會(huì)去拼接愛(ài)的力量?？扇绻闶怯袟l件的,他們就會(huì)去拼,為什么呢?因?yàn)橛袟l件。
為什么有條件的愛(ài)呢?因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,他們沒(méi)有能力去面對(duì)來(lái)自外部的壓力,也沒(méi)有辦法處理來(lái)自?xún)?nèi)心的各種壓力。
同時(shí),他們自己也知道,不能以這個(gè)家的父母來(lái)滿(mǎn)足自己的需要,所以才會(huì)有各種的抱怨。
所以,當(dāng)孩子有這種抱怨的時(shí)候,我們要懂得去看到他們內(nèi)心的需求,去傾聽(tīng)他們內(nèi)心的需求。
只有這樣,才能從根源上解決問(wèn)題。
三、父母要學(xué)會(huì)做智慧型父母,對(duì)孩子說(shuō)不
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有的家長(zhǎng)說(shuō):“我家孩子特別聽(tīng)話,特別聰明,特別好學(xué),可就是成績(jī)不好,我怎么都不相信他能考上大學(xué)?！?/p>
在這些家長(zhǎng)的心中,自己的孩子沒(méi)有很好的天賦,沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根本不知道自己的孩子有沒(méi)有學(xué)習(xí)天賦,如果你沒(méi)有抓到重點(diǎn),一直盯著孩子不放,孩子的未來(lái)怎么能夠擁有好的發(fā)展,現(xiàn)在的教育都是為了孩子好,而不是真正的幫助孩子學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該用自己的行為習(xí)慣來(lái)影響孩子,首先要讓孩子看到自己的行為習(xí)慣,從自己的行動(dòng)上開(kāi)始做改變,其次是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,而不是家長(zhǎng)的事情。所以孩子成績(jī)不好只是他們自己的問(wèn)題,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該客觀的看待自己孩子的能力,用鼓勵(lì)的方式去培養(yǎng)孩子。只有你對(duì)孩子抱著鼓勵(lì)的態(tài)度,孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),才愿意主動(dòng)地去進(jìn)步,才愿意去解決學(xué)習(xí)上的困難。
三、孩子成績(jī)不好不要急躁,要深入思考
作為家長(zhǎng),我們不能只看到孩子的成績(jī)不好,而忽略了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
