焦慮的父母孩子強(qiáng)迫癥
一、咨詢里經(jīng)常說孩子自從有了焦慮癥,父母也為孩子苦惱。
而孩子出現(xiàn)焦慮癥,也是這個(gè)原因?qū)е碌摹?/p>
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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李女士是一名醫(yī)生,工作中媽媽覺得她這個(gè)人性格非常焦慮,但是因?yàn)樽约旱倪@個(gè)原因,她把工作中的焦慮、壓力、焦慮,通通放到孩子身上,希望孩子能夠彌補(bǔ)自己內(nèi)心的缺憾,于是,想通過孩子的出現(xiàn),來彌補(bǔ)自己童年的缺憾。
還有的家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)焦慮癥的時(shí)候,會(huì)給孩子進(jìn)行一個(gè)測(cè)試,把孩子的焦慮癥狀按照特定的程度倒推,這種現(xiàn)象被稱為焦慮癥。
焦慮癥的發(fā)病率和出現(xiàn)焦慮癥的程度有關(guān),但是絕對(duì)不是單一的。
焦慮癥與遺傳因素有一定的關(guān)系。
如果一個(gè)人患焦慮癥的幾率是100%,那么這個(gè)人患焦慮癥的幾率就會(huì)更高,患焦慮癥的幾率就會(huì)增加10%。
也就是說,如果父母雙方都是焦慮癥患者,那么孩子患焦慮癥的幾率會(huì)更高。
02、導(dǎo)致孩子患焦慮癥的因素
家長(zhǎng)的不良影響
1.家庭氛圍
家長(zhǎng)在家中的作用是非常大的,因?yàn)榧彝シ諊鷮?duì)于孩子的影響是非常大的。
如果一個(gè)家庭中,父母彼此都不講衛(wèi)生,彼此不注意避恐傷害到孩子,那么孩子就會(huì)患上焦慮癥。
2.父母的言行舉止
父母在家的時(shí)間不太多,但是在孩子的心里父母的言行舉止卻是潛移默化的,對(duì)孩子的影響巨大。
孩子在父母面前表現(xiàn)出來的焦慮是一種正常的心理,但是如果父母在日常生活中,沒有注意自己的言行,經(jīng)常去影響孩子,那么孩子就會(huì)患上焦慮癥。
3.父母缺乏對(duì)孩子的理解
家長(zhǎng)的溺愛,往往是壓垮孩子的最后一根稻草。
也正是這種思維的存在,導(dǎo)致了很多孩子因?yàn)樽约旱脑驔]有得到想要的結(jié)果而出現(xiàn)焦慮癥。
這種想法就好比是誰都有一種感覺器官,誰都不想讓誰知道,如果他的這個(gè)器官?zèng)]有被重視,那么就會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒,就會(huì)有一種很大的心理壓力。
父母的溺愛,在孩子的心理上,很容易讓他們產(chǎn)生焦慮的情緒。
所以很多時(shí)候,父母的溺愛,對(duì)于孩子來說,是一種心理的感染,讓孩子沒有了安全感,而這種心理,也會(huì)讓孩子的心中充滿了焦慮。
同時(shí),父母對(duì)于孩子來說,也是一種陪伴,而這種陪伴,不是時(shí)間的長(zhǎng)短,而是在孩子的心理需求上,給他提供了一種心理支撐,讓孩子認(rèn)為自己是被愛的。
同時(shí),父母對(duì)于孩子來說,也是一種心理上的引領(lǐng),而不是三觀的塑造。
父母的三觀是孩子三觀形成的基石,對(duì)孩子來說,最好的教育,不是拼命地灌輸知識(shí),而是做孩子的朋友,傾聽是一種最好的教育,懂得孩子的心,理解孩子的需求,才能解決孩子的問題,讓孩子健康成長(zhǎng)。
