不聽話的孩子成功事跡有哪些
我們先來看一個案例,一個已經(jīng)上大學(xué)的男孩子,父母從小對他就是嚴(yán)格管教,
但是孩子就是不聽話,父母就用打罵來解決問題,
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我問孩子這樣是不是走向了叛逆。
他回答說:
“是的,我希望他的父母花更多的時間陪他,他們從來沒有像別的孩子那樣打罵過我?！?/p>
最后,孩子確實在父母的嚴(yán)格監(jiān)督下變得越來越懂事,
從曾經(jīng)的叛逆少年變成了品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
原來,嚴(yán)厲的爸爸,在家里是越嚴(yán)厲越好,
而在外面,就越差。
家庭教育,決定了孩子的一生,
父母們不要再讓自己的情緒,毀了孩子的一生!
點個“在看
”,與君共勉。
寵兒,是父母最大的委屈
有調(diào)查顯示,
我國有超過60%的父母
,都曾經(jīng)因為孩子的“不聽話”而苦惱過。
曾經(jīng),
他們?yōu)楹⒆訃Z叨,說教,不聽,吼罵。
可是,漸漸長大后,
嘮叨,成了一種常態(tài)。
這是怎么回事呢?
知乎上有個熱門話題:“對孩子嚴(yán)厲的教育,對孩子縱容寬厚的教育,對孩子一定是大錯特錯嗎?”
其中一個高贊回答是:“只要我有時間,我就不會讓孩子去偷東西?！?/p>
正是因為父母對孩子嚴(yán)厲的管教,
“反彈”成了“助長”,
才有了如今的那句“老了還不是摸魚”。
圖源:微博@人民日報
男孩被欺負(fù),
父母就只用“武力鎮(zhèn)壓”
父母把對男孩的培養(yǎng)當(dāng)成了一場投資,
實際上,
并沒有任何人能夠操控男孩,
男孩也沒有因此而吸取教訓(xùn)斥,
反而是慘烈,
在一次次打架之后,
男孩再也不愿意跟父母多說一句話。
心理學(xué)家大衛(wèi)·奧凱萊克曾說:
“一個真正的教育,
就是讓孩子清晰地知道,
什么是好的,什么是壞的,
讓孩子有清楚地了解,
以及正確地表達(dá)自己的意愿。”
在《孩子:挑戰(zhàn)》一書中,
有個研究人員
采訪了很多在家上學(xué)的孩子,
結(jié)果發(fā)現(xiàn):
父母對孩子的教育,
會影響孩子對自我的認(rèn)知。
因為錯誤的認(rèn)知,
會阻礙孩子
自我的成長。
改善自己的教育方式,
將壞習(xí)慣向孩子傳遞,
孩子就會有樣學(xué)樣,
而更加不自覺地跟著你學(xué)習(xí)。
心理學(xué)專家建議:
2歲前,父母盡量不要接觸手機(jī)
3歲前,盡量不要讓孩子接觸手機(jī)
3歲前,盡量不要讓孩子接觸手機(jī),
3歲后,可以適當(dāng)使用手機(jī),
但要避開12歲之前的孩子。
最后,13歲后,如果要以中考、高考、中考、高考,
來規(guī)范孩子的行為,
我認(rèn)為可以采取以下這4招:
一、多關(guān)心孩子的心理健康
多與孩子交流溝通,
讓孩子感受到父母的愛和關(guān)注,
同時也讓孩子明白自己目前遇到了什么困難,
希望父母可以幫助他。
二、和孩子約定一個懲戒的“家規(guī)”
1、父母必須給孩子定規(guī)矩
讓孩子知道自己犯的錯在哪里,要讓他記住這次犯錯需要付出的代價,
這樣才能改正錯誤,
不至于老犯錯。
2、和孩子一起制定好的懲戒計劃
制定規(guī)則和懲戒計劃要結(jié)合實際情況,
不要孩子只有一個行為,家長就懲戒的目標(biāo)達(dá)成。
3、給予孩子充分的自我管理的權(quán)利
這個階段正是孩子形成自我管理的關(guān)鍵期,
如果家長一味的把孩子關(guān)在家里,就會讓孩子的自我管理能力越來越差,
做任何事都需要家長的督促,也就不可能有好的結(jié)果。
建議家長在制定規(guī)則時,一定要讓孩子自己參與進(jìn)來,家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,
看看他們喜歡做什么,然后在其中給孩子一個選擇。
