軀干反應(yīng)(fMCA)
患者的雙相情感障礙還有些單相抑郁,抑郁的表現(xiàn)有幻覺、妄想等,卻沒有出現(xiàn)抑郁發(fā)作。
一份調(diào)查顯示,心境穩(wěn)定劑是緩解雙相情感障礙患者情緒波動(dòng)的“金標(biāo)準(zhǔn)”,常用于治療抑郁癥。但是,若是一種心境穩(wěn)定劑,僅有鋰鹽可維持情緒,則不能起到“抗抑郁”的效果。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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除了治療雙相情感障礙以外,抗抑郁藥物治療也是目前被證實(shí)有效的治療方法?；颊呖梢赃x擇“首選藥物”,或“治療堅(jiān)持服藥”,以減少不良反應(yīng)。
藥物治療
情感穩(wěn)定劑是雙相情感穩(wěn)定劑,對(duì)患者情感穩(wěn)定劑的療效更好,但是要同時(shí)符合藥物治療方案的有效率,如果療效不理想,最好進(jìn)行心理治療,以免引發(fā)軀體癥狀反應(yīng)。
對(duì)于大多數(shù)人而言,抗抑郁藥物副作用很小,因?yàn)槟承┧幬锉旧砭途哂谐砂a性。
所以,最好能“首選藥物”,特別是抗抑郁藥物。
第二種:
NE (5-HT)
代表著被藥物所控制的某種特殊生理功能,也被證明是“安慰劑”。這種精神類藥物被稱之為抗抑郁藥物,是目前最常用的抗抑郁藥物,如莫莫屬。
很多人的初次見面患者在服用抗抑郁藥物時(shí)都會(huì)很謹(jǐn)慎小心謹(jǐn)慎,特別是在服用藥物后,服用2-3個(gè)月內(nèi)效果不明顯,甚至有些人吃了一段時(shí)間后,仍然無效。服藥者會(huì)擔(dān)心藥物的副作用而產(chǎn)生依賴,甚至懷疑藥物的療效。
但服用抗抑郁藥物治療藥物會(huì)對(duì)情緒產(chǎn)生負(fù)面影響嗎?
許多研究表明,情緒調(diào)節(jié)藥物是可以更好地幫助患者改善情緒調(diào)節(jié)情緒的,但前提是要對(duì)情緒改善認(rèn)知能力有好處。
認(rèn)知方面的改善和改善,在藥物治療中同樣能夠幫助患者更好地認(rèn)知調(diào)節(jié)情緒,積極地看待藥物治療的作用。但對(duì)于不良反應(yīng)頻繁、嚴(yán)重影響患者來說,尤其是對(duì)抑郁情緒來說,藥物治療和心理治療是非常有效的,對(duì)于患者和家屬來說也是非常有幫助的。
03
預(yù)防
抑郁癥的積極作用
很多患者和家屬都知道,抑郁癥是抑郁癥的高發(fā)人群,但對(duì)于嚴(yán)重的抑郁癥患者來說,就像是巨大的腫瘤,腫瘤所帶來的危害往往是無法用肉眼可見的。所以抑郁癥對(duì)于青少年來說,無疑是不小的挑戰(zhàn),在處理問題上也需要積極的支持,有些青少年抑郁癥患者甚至?xí)霈F(xiàn)自殺的想法。因此,我們需要對(duì)青少年保持有效的溝通,尤其是要讓他們知道自己遇到了什么問題,包括他們的抑郁癥可能會(huì)面臨的狀況。
讓他們能夠主動(dòng)和你溝通
當(dāng)孩子患有抑郁癥時(shí),父母和孩子溝通的時(shí)候,最好不要指責(zé)他們,
而是要盡量站在他們的角度去理解他們,
這樣才能對(duì)癥的幫助。你的孩子可能只是想要一個(gè)傾聽者,
但是他們對(duì)你的傾訴時(shí)間非常有限,所以希望父母不要太過于武斷,不要總是在他們說話時(shí)隨意打斷,避免他們表達(dá)自己的內(nèi)心感受。在溝通時(shí),也要注意對(duì)他們的態(tài)度,讓他們覺得自己被理解,可以從他們的角度去思考問題,而不是一味的認(rèn)為自己的想法是正確的。
尤其是孩子的抑郁情緒,如果得不到理解和安慰,他們也會(huì)以不上學(xué)來發(fā)泄。如果你的孩子因?yàn)樵趯W(xué)校遇到挫折,不愿意上學(xué)而沉迷于網(wǎng)絡(luò),你可以帶他去兩個(gè)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)看一看,也許他們會(huì)有不一樣的變化。
最后,如果你覺得你的孩子目前的情況還是挺不錯(cuò)的,希望你能接受他們來改正缺點(diǎn)。
