孩子不聽(tīng)話(huà)三番五次生病
很多家長(zhǎng)會(huì)將這樣的一個(gè)事實(shí)拿出來(lái)講述,但有些家長(zhǎng)卻會(huì)認(rèn)為,這個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà),是有原因的。
1. 第一次生病的原因不懂
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很多人小時(shí)候特別聽(tīng)話(huà),但是也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,小時(shí)候都很聽(tīng)話(huà),乖巧,也乖巧,可是,這個(gè)孩子到了青春期,有些卻變得叛逆起來(lái)。
有些人說(shuō)是因?yàn)樗麐寢尩钠?而且他爸爸的脾氣也變得十分暴躁,動(dòng)不動(dòng)就生氣。
前幾天,小李媽媽被老師告知,說(shuō)他因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè),上課不專(zhuān)心,所以成績(jī)下滑,這樣的結(jié)果,讓小李媽媽很是擔(dān)憂(yōu),于是小李媽媽就給老師打電話(huà),想了解一下這個(gè)問(wèn)題。
老師在電話(huà)里委婉拒了小李的好意,說(shuō):“你的孩子成績(jī)都已經(jīng)及格了,媽媽相信你肯定是最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)認(rèn)真了,所以成績(jī)也會(huì)提高,也相信你會(huì)越來(lái)越好的?！?/p>
老師在電話(huà)里也沒(méi)有再多說(shuō)什么,只是很肯定地說(shuō):“相信他,他是能夠努力的。”
小李媽媽相信自己只要努力,一定會(huì)有更好的成績(jī)。
結(jié)果顯然,小李再次受到了莫大的打擊,而這一次,她和小李的家人并沒(méi)有鬧得太不愉快。
作為老師,有時(shí)候真的只有考試成績(jī)這一條路,家長(zhǎng)如果不知道該如何去看待分?jǐn)?shù),那么,你就需要知道怎么去幫助孩子分析試卷,看看是哪里的知識(shí)欠缺,還是那些題,導(dǎo)致的分?jǐn)?shù)不理想。
那么接下來(lái),小李同學(xué)應(yīng)該怎么去改善呢?
其實(shí),小李同學(xué)之所以不愿意和家長(zhǎng)去上學(xué),是因?yàn)樗X(jué)得自己沒(méi)有資格活著。
所以小李同學(xué)自己也并不是故意的,而是在一次機(jī)緣巧合之下,他無(wú)意間發(fā)現(xiàn),家人竟然和自己的這個(gè)“戀人”竟然是“地下城與小李同學(xué)”。
雖然這只是小李同學(xué)自己的決定,但是在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境里,家人的作用可不是那么容易的。如果自己無(wú)法讓家人感到欣慰,又怎么能用自己的力量去影響小李同學(xué)呢?
他又該怎么去改變呢?
他又該怎么去彌補(bǔ)自己呢?
04
每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中都扮演著不同的角色,他們會(huì)面對(duì)形形色色的人,各種各樣的生活事件,這些都需要自己去經(jīng)歷,去努力去調(diào)整。
作為老師和家長(zhǎng),要告訴孩子如何去調(diào)整自己,去面對(duì)未來(lái)的人際關(guān)系,讓孩子有自己的目標(biāo),有自己的目標(biāo),有自己的奮斗目標(biāo),有自己的夢(mèng)想,有自己的幸福人生。
然后讓孩子自己去尋找目標(biāo),自己去發(fā)現(xiàn)自己的興趣,幫助他們找到他們自己的目標(biāo),再通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)。
有句話(huà)說(shuō)得好,夢(mèng)想的力量比努力的力量大得多,家長(zhǎng)們要讓孩子明白這個(gè)道理。
第三、學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子講
沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不想成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,可是除了孩子自身的因素以外,家長(zhǎng)們其實(shí)更應(yīng)該反省自己,學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子講,站在孩子的角度去看問(wèn)題。
因?yàn)橛袝r(shí)候孩子也會(huì)有一些錯(cuò)誤的想法,會(huì)跟自己的想法有所分歧,但是他們也有一些合理的想法。所以家長(zhǎng)只需要在孩子講解的時(shí)候認(rèn)真傾聽(tīng),適當(dāng)引導(dǎo),讓他們有個(gè)好的思路,去按照正確的方向前進(jìn)。
這樣能讓孩子更快進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),成績(jī)也會(huì)有所提升,因?yàn)橛辛俗孕诺暮⒆釉趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)更容易克服學(xué)習(xí)的困難,畢竟在這個(gè)過(guò)程中孩子需要不斷地被外界的事物干擾,家長(zhǎng)的細(xì)心和耐心,往往會(huì)使得孩子能夠取得更大的進(jìn)步。
2、讓孩子擁有一顆學(xué)習(xí)的心,學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),都會(huì)在孩子的身上留下痕跡。所以家長(zhǎng)一定要注意自己在孩子面前的一舉一動(dòng),不要讓孩子也成為家長(zhǎng)的"低頭"。所以家長(zhǎng)要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,只有家長(zhǎng)變得越來(lái)越優(yōu)秀,才能給孩子帶來(lái)不一樣的影響。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o予孩子獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)也是一件較為痛苦的事情,所以家長(zhǎng)不要過(guò)多的去給孩子施加壓力,如果家長(zhǎng)能夠合理的給予孩子獎(jiǎng)勵(lì),能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那么孩子也會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀,可以給孩子一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),只要家長(zhǎng)能夠做到給孩子一些東西的時(shí)候,孩子的心情就會(huì)受到影響,因?yàn)樗麄儠?huì)因?yàn)檫@些東西而變得更加的努力。
