膽小焦慮的孩子
一般表現(xiàn)為害怕不敢一個人睡覺,怕黑,或者聽不見聲響,或者聽不見大人說話,他們不知道該在房間里面做什么,因為這種不自由、不安全,“宅家”成了孩子最常體驗的生活方式,每一個人都希望被認(rèn)可、被接納、被關(guān)注。
但是,家長如果選擇給孩子一種過于安靜的環(huán)境,甚至有的家長帶著孩子全天候的陪伴,但對孩子的處境卻完全沒有任何察覺。在這種情況下,孩子心中是很容易產(chǎn)生恐懼的,他們只是把這些恐懼和問題藏在心里,不敢說出,父母這時就會更加擔(dān)憂,而且會反復(fù)在孩子面前提起。
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這樣一來,孩子就會感覺父母更加的不近人情、不尊重,有的時候還會給孩子一種錯覺:他的所有感受都是不可靠的,他們根本就不值得被父母理解和認(rèn)同。這種認(rèn)知嚴(yán)重影響了親子關(guān)系,最終孩子也不愿意與父母交流了。
父母應(yīng)該嘗試放下身段去傾聽孩子的內(nèi)心
,不要隨意的評價孩子,也不要隨便的去嘲笑孩子。有的父母會經(jīng)常對孩子說:“你怎么這么笨呢?這么簡單的題目都不會做?”甚至在孩子說一些喪氣的話時,他會對孩子說:“你以后肯定考不上大學(xué),瞧瞧瞧你的同學(xué)怎么考上重點大學(xué)的,真是太傻了?！?/p>
對于孩子而言,在父母的輕視里,他們承受了巨大的精神壓力,長期處于巨大的心理壓力之下,這些孩子真的能夠像個正常人一樣生活嗎?他們真正需要的不是努力學(xué)習(xí),而是父母的認(rèn)可、夸獎、期望和鼓勵。父母能夠做的就是讓孩子自己學(xué)會管理自己,而不是做那些他們本應(yīng)該做卻沒有做的事。如果能夠做到這點的話,很多孩子的成績都會逐步提高。
如果父母能夠用比較溫和的方式,讓孩子在未來的學(xué)習(xí)中感受到自己成長的成就感,也能夠按照他自己的目標(biāo)努力的去完成。父母可以把他們當(dāng)成榜樣的人來對待,孩子會從心底覺得自己這也是正常的,他們是可以學(xué)習(xí)的,能夠獨立的。父母所做的應(yīng)該是讓孩子先學(xué)會管理自己,然后再去掌控他們的生活。
之前有很多父母對孩子都是十分“嚴(yán)厲”的,但是在教育孩子的過程中,很多父母在孩子的教育問題上是沒有做好的。孩子會有一個非常完美的人生,但是他們會有一個比較松懈怠的人生,這樣的人生也許不會給孩子帶來幸福的人生。
教育的本質(zhì)其實就是要讓孩子覺得自己很優(yōu)秀,自己可以得到父母的認(rèn)可,從而更加的努力去追求這個自己心中的夢想。在這個過程中,孩子的自信心是一個非常大的支柱,孩子能夠從這樣的支柱支撐著他們的一生。
自信心是人生前進(jìn)的動力,當(dāng)一個人在成長過程中感到缺乏自信的時候,就會在以后的人生道路上都會變得自卑,因為他們害怕自己做得不好,然后會讓別人看不起他,所以他們在生活當(dāng)中會覺得自己是失敗者,所以他們總是生活在自責(zé)當(dāng)中。
我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光看待孩子的成長,看待孩子每一次的表現(xiàn),不要只看到孩子的缺點,也要看到孩子成長的不完美。只有我們看到孩子的進(jìn)步,看到孩子的優(yōu)點,孩子才會有自信,他才有動力去努力。
只有我們把成長的心態(tài)放到一個非常平穩(wěn)的狀態(tài),孩子才能夠在今后的生活當(dāng)中,能夠在困難當(dāng)中有更多的挑戰(zhàn),這就會給孩子一種正確的觀念,也能夠去培養(yǎng)孩子的自信心。只有這樣孩子才能勇敢面對生活當(dāng)中的挫折,面對自己所遇到的困難,
能夠更加的去克服困難。
當(dāng)孩子能夠用積極的態(tài)度去面對挫折的時候,孩子的心態(tài)就會越來越好,而且未來孩子也會更加的有自信,無論是生活還是學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難,他們都會選擇去積極的去面對,而不會感覺到無助。
所以當(dāng)我們把孩子養(yǎng)好了之后,再給孩子一些挫折教育,就會非常的容易的幫助孩子,在孩子成長的過程當(dāng)中,他們也會更加的有自信,也會更加的有能力,在面對挫折的時候,也能夠擁有更加強大的心理素質(zhì),讓自己更加的優(yōu)秀。
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