南懷瑾對(duì)不聽(tīng)話孩子教導(dǎo)的做法,很有感觸。
有一年夏天,南懷瑾特意來(lái)到女兒房間,給她準(zhǔn)備了一杯牛奶,讓她喝著喝著。并且和女兒約法三章,不可以再吃零食了,不然下次你不準(zhǔn)再吃了。
但是女兒總是趁著媽媽不注意偷偷去吃零食,剛開(kāi)始媽媽讓女兒的奶瓶或者奶粉夠用了,但是女兒總是一口也不喝。
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后來(lái)媽媽有些生氣了,就開(kāi)始訓(xùn)斥女兒。甚至把女兒關(guān)到門(mén)外去了。
直到第2天,女兒頂著巨大的壓力喝著牛奶哭著跑進(jìn)了房間,嘴里還嚷嚷著:“我真的不想喝牛奶了,如果你不給我買(mǎi),我就不去上學(xué)了?！?/p>
媽媽才意識(shí)到,自己的說(shuō)話方式有問(wèn)題,于是帶著女兒去了醫(yī)院。
醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn),女兒患上了輕度抑郁癥。
媽媽后悔莫及,雖然是自己做錯(cuò)了事,但卻生出了這么一個(gè)不懂事、不聽(tīng)話的女兒。
據(jù)此,母女倆人為此爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵。
心理學(xué)專家認(rèn)為:
孩子會(huì)對(duì)父母的爭(zhēng)吵和爭(zhēng)吵感到非常敏感,甚至產(chǎn)生厭煩的心理。
父母的爭(zhēng)吵是一種負(fù)面情緒的宣泄,很可能會(huì)引發(fā)孩子的心理疾病。
夫妻雙方爭(zhēng)吵是家庭環(huán)境與親子關(guān)系的一種外在表現(xiàn),經(jīng)常吵架的父母也會(huì)導(dǎo)致孩子的性格發(fā)生改變。
對(duì)孩子的愛(ài)是不計(jì)回報(bào)的,因?yàn)楹⒆邮悄愕挠H人,也是你的依靠。
就算離婚的你讓孩子感受到了背叛、背叛、冷漠、失望、恐懼,但是孩子的心理健康同樣也是非常重要的。
孩子從小得不到父母的愛(ài),且無(wú)法建立起對(duì)父母的信任感,他的價(jià)值觀就會(huì)有些扭曲,因此,孩子很可能會(huì)產(chǎn)生一些極端的想法和行為。
“孩子要是真這樣,我寧愿你死?！?/p>
夫妻離婚以后,孩子缺少父母的關(guān)愛(ài),會(huì)有一種深深的失落感,進(jìn)而對(duì)父母的教育方式會(huì)產(chǎn)生一種懷疑:他們真的就離婚了嗎?真的就能幫助孩子成長(zhǎng)嗎?其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子性格變的,甚至是出現(xiàn)人格障礙,如自卑、抑郁、仇恨,甚至還有極端的情緒。
心理學(xué)家馬斯洛說(shuō):“當(dāng)人們被要求,即對(duì)父母的期待和標(biāo)準(zhǔn)不明確時(shí),會(huì)出現(xiàn)許多‘挑剔的父母’?！?/p>
父母是孩子的第一任老師,言傳身教對(duì)孩子的影響不可低估。
父母一定要做好榜樣,給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子在人格的形成過(guò)程中感受到父母的愛(ài)。
在離婚后,父母在面對(duì)孩子時(shí),要用理性的思維去引導(dǎo),與孩子友好相處,讓孩子知道父母永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾,孩子是最有安全感的。
心理學(xué)家馬斯洛說(shuō):“家的重要性不言而喻,但我們會(huì)被家庭所影響?！?/p>
父母感情不和,往往會(huì)給孩子帶來(lái)創(chuàng)傷。父母也許是無(wú)心,但能夠影響孩子的一生。
離婚后,父母要把對(duì)孩子的傷害降到最低
不少網(wǎng)友說(shuō):“我父母離婚時(shí),我已經(jīng)離婚了,并且沒(méi)有送他去那所學(xué)校。”
其實(shí)這是不對(duì)的。
在結(jié)婚后,孩子變得不再是依賴父母的孩子,而是自己成為了父母的依靠。
對(duì)于父母而言,孩子的成長(zhǎng)也是在無(wú)聲的,也是在父母的重視中慢慢積蓄力量。
其實(shí),離婚并不是一場(chǎng)無(wú)情的爭(zhēng)吵,而是一場(chǎng)愛(ài)的、幸福的回應(yīng)。
不要給孩子留下傷疤,讓孩子也知道這種選擇,才是對(duì)他們最大的溫柔。
這也是為人父母的職責(zé),不要讓孩子覺(jué)得一切都可以重新來(lái)過(guò)。
演員張亮曾參加過(guò)高考,在他的演講中,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人在童年里得到父母的溫暖和擁抱是他一生的幸運(yùn)?！?/p>
作為父母,不要把孩子看作是你的附屬品,不要認(rèn)為孩子身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),而是要把孩子身上的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái),讓孩子成為自信、快樂(lè)、自信的人。
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