小孩子不聽(tīng)話(huà)的教育方法是令很多父母很頭痛的,但是實(shí)際上并不存在一勞永逸的教育方法。
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小編有兩個(gè)孩子,大兒子是因?yàn)楦鞣N早教問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,所以他就希望通過(guò)早教來(lái)彌補(bǔ)自己的遺憾。
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小編問(wèn)了一下幼兒園老師,在孩子4歲之前,應(yīng)該對(duì)孩子在0~6歲之間的教育方法做足了解,然后再用30年的時(shí)間,對(duì)孩子進(jìn)行教育。
這種教育方法到底有沒(méi)有科學(xué)的方式呢?
有人可能會(huì)說(shuō):我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種教育方法,不用動(dòng)腦子。
這個(gè)問(wèn)題要從20世紀(jì)60年代末期就開(kāi)始實(shí)施了。
其實(shí),開(kāi)始倡導(dǎo)以德為先的教育理念,這并不是什么新鮮事,但是不少人在做了父母后,尤其是那些被奉為圣賢典范的父母,他們能在孩子小的時(shí)候,就開(kāi)始用良好的教育方法,比如立規(guī)矩、遵守交通規(guī)則,比如時(shí)間觀(guān)念、安全意識(shí)等。
而在中國(guó)人的傳統(tǒng)里,認(rèn)為習(xí)慣是最重要的,在今天的教育里,學(xué)校和家庭的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它,認(rèn)為所有的孩子都是天才,只有比別人付出更多的努力,未來(lái)一定會(huì)有更好的發(fā)展。
所以很多人也會(huì)有這樣的經(jīng)歷,小時(shí)候覺(jué)得自己什么都可以,吃過(guò)的鹽比別人吃過(guò)的米都多,但是長(zhǎng)大后就覺(jué)得不一定能做得了,能力和技能都比別人強(qiáng),覺(jué)得自己很笨。但是我們又不得不承認(rèn),其實(shí)這種“假聰明”在大部分人身上表現(xiàn)得最為突出,在大多數(shù)人的身上,是因?yàn)樗麄兙哂羞@些能力。
同樣的,有些父母可能會(huì)覺(jué)得孩子非常聰明,但是不懂得學(xué)習(xí)的意義,一味的在考試的過(guò)程中獲得了機(jī)械化的成績(jī),讓孩子失去了成長(zhǎng)的動(dòng)力,認(rèn)為只要花了錢(qián),就會(huì)有回報(bào),但是現(xiàn)在的學(xué)校就不同了,家長(zhǎng)不僅要給孩子灌輸知識(shí),同時(shí)也要傳授技能,讓孩子成長(zhǎng)起來(lái),這樣孩子在學(xué)校也會(huì)獲得更多技能,對(duì)孩子成長(zhǎng)更有幫助。
我們很多的父母在工作崗位上面,還要跟著別人的腳步去成長(zhǎng),很多父母都喜歡把自己的思想強(qiáng)加在孩子的身上,卻忽略了孩子自身的需求,這也是為什么很多父母特別喜歡打著為孩子好的名義,去逼迫孩子學(xué)很多知識(shí),也要孩子學(xué)很多技能,剝奪了孩子自己的成長(zhǎng)空間。
要知道,所有人都是從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)世界的,所以要讓孩子有機(jī)會(huì)去探索自己去做這個(gè)事情的方式,孩子遲早都會(huì)去嘗試的。
【想一想】
青春期的孩子,他們總覺(jué)得自己的想法是不成熟的,他們會(huì)反對(duì)父母的行為,在父母看來(lái)孩子還沒(méi)有能力,但是在他們的內(nèi)心卻認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了,總是希望自己能夠長(zhǎng)大,總是把父母的意見(jiàn)放在心上,總是認(rèn)為父母所做的一切都是為孩子好。
一旦自己有一些想法,父母不能理解,父母便會(huì)用嚴(yán)厲的態(tài)度去壓制,但是父母的強(qiáng)勢(shì)與孩子的反抗自然而然會(huì)有結(jié)果,最終結(jié)果是兩敗俱傷。
所以說(shuō),面對(duì)青春期的孩子,作為父母的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子共情,先同理心,再去解決問(wèn)題,教育孩子并不需要嚴(yán)厲的語(yǔ)氣,而是愛(ài)的語(yǔ)氣,溫和的語(yǔ)氣與孩子產(chǎn)生。
當(dāng)然,也不是所有的孩子都是“壞孩子”,也有很多孩子非常善良,非常孝順,這就需要父母轉(zhuǎn)換一下角色了。
父母不應(yīng)該總是去命令孩子做這做那,而是應(yīng)該學(xué)會(huì)溫柔的語(yǔ)氣與孩子說(shuō)話(huà),因?yàn)楦改傅恼Z(yǔ)氣就是孩子的“風(fēng)向標(biāo)”,孩子是怎么判定對(duì)錯(cuò)的,往往就取決于父母是怎么做的。
孩子在對(duì)待父母的態(tài)度上是有所欠缺的,當(dāng)父母用溫和的態(tài)度與孩子溝通時(shí),他們會(huì)更容易接受父母的建議。
孩子會(huì)理解父母的良苦用心,如果父母對(duì)孩子的期望是好的,孩子又何嘗會(huì)不懂事。
4、為孩子撐起傘
父母還需要為孩子撐起傘,但是父母仍然需要為孩子撐起傘,這就要和孩子能夠成為一個(gè)獨(dú)立的朋友,不要成為孩子的統(tǒng)治者。
孩子的生活需要朋友,讓孩子自己去感受生活,帶孩子去認(rèn)識(shí)世界,讓孩子自己去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),教會(huì)孩子為人處事的方法,這樣做孩子才能夠健康成長(zhǎng),才能擁有健全的人格。
