孩子沉迷手機(jī)游戲不聽(tīng)話,也不愛(ài)學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種折磨,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。其實(shí)父母很聰明,所以對(duì)孩子采取了各種各樣的方法,但是效果卻不明顯。
最近有個(gè)朋友因?yàn)榻逃⒆拥姆绞?和老公鬧得不可開(kāi)交。
老公平常不怎么管孩子,但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求很高,孩子沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè),就告訴孩子:“爸爸媽媽上班辛苦了,你自己好好想一想?！?/p>
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朋友一時(shí)無(wú)言以對(duì),好像自己小時(shí)候沒(méi)有得到家長(zhǎng)的幫助,導(dǎo)致自己現(xiàn)在連個(gè)孩子都管不好。
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力比之前大了很多,在學(xué)校也要面對(duì)老師的批評(píng),遇到挫折之后,不知道如何調(diào)整自己的心態(tài),最后造成自己壓力過(guò)大,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼,認(rèn)為自己無(wú)法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
厭學(xué)是因?yàn)椴恢廊绾谓鉀Q問(wèn)題,解決問(wèn)題,家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)膸椭⒆?多鼓勵(lì)孩子。
父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演好的角色,會(huì)讓孩子受益一生,要做到這3點(diǎn),把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人。
【第1個(gè)角色】
是孩子的榜樣
一位家長(zhǎng)朋友的孩子,讀初二,輟學(xué)在家。
說(shuō)實(shí)話,孩子挺自卑的。
因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí),成績(jī)不好,爸媽管著,沒(méi)什么自信,也沒(méi)什么愛(ài)好。
有時(shí)候他做題的時(shí)候,一看到眼前的作業(yè),就覺(jué)得煩,就不想做,覺(jué)得完成了也沒(méi)有什么意義。
他媽媽很生氣,就帶著他和姐姐出去玩,結(jié)果他還是挺喜歡玩游戲。
后來(lái),他媽媽和他談了一次,“游戲是一件很正常的事情,但是千萬(wàn)不要玩物喪志?！?/p>
后來(lái)他覺(jué)得父母給他一個(gè)目標(biāo)太過(guò)于沉重了,于是他就再也沒(méi)有了玩游戲的動(dòng)力。
我們要相信孩子,相信他們。
家長(zhǎng)有多信任孩子,孩子的未來(lái)就會(huì)有多大的可能性。
那么我們要如何幫孩子形成這些自驅(qū)力呢?
01
自我驅(qū)動(dòng)力的建立
自我驅(qū)動(dòng)力就是孩子相信自己能夠完成一件事,可以完成某件事情,能夠抵制住挫折和打擊,具有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。
孩子有些膽小怕生、沉默寡言,對(duì)外界事物的好奇心也比較強(qiáng)。
有些家長(zhǎng)就會(huì)通過(guò)跟孩子講故事的方式來(lái)幫助孩子建立自我驅(qū)動(dòng)力,讓孩子去完成一件事。
孩子在完成一件事情的過(guò)程中,獲得的自信心和成就感,會(huì)隨著每件事情的完成情況的改變。
這就是自我驅(qū)動(dòng)力的強(qiáng)大,孩子的學(xué)習(xí)能力、生活能力,也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,自我驅(qū)動(dòng)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
02
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子形成內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力?
1.讓孩子知道為什么要學(xué)習(xí)
很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō):“你看你,不好好學(xué)習(xí),你以后怎么辦?只能將來(lái)一事無(wú)成?！?/p>
“你整天玩手機(jī),玩游戲,你就是不對(duì)得起我?！?/p>
“你連初中都沒(méi)上完,我為什么要讓你每天去上學(xué)?!”
“你看看某某某,再看看你自己!”
家長(zhǎng)的初衷是好的,想讓孩子改掉壞習(xí)慣,可家長(zhǎng)的初衷是好的,卻忽視了激發(fā)了孩子的叛逆心理,使孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。
2.跟孩子做朋友,平等相處
孩子處在叛逆期,有時(shí)候他們是因?yàn)椴幻靼鬃约旱降资窃鯓拥娜?家長(zhǎng)應(yīng)該如何與孩子進(jìn)行溝通。如何與孩子進(jìn)行溝通,可以讓孩子自己思考,他的心里是怎么想的,家長(zhǎng)有時(shí)候應(yīng)該怎么回答他們才會(huì)更好。如果家長(zhǎng)是問(wèn)孩子怎么辦,那孩子可能就會(huì)更加迷茫,不知道怎么做,所以家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子,讓孩子有自己的思考方式,不要一味的否定孩子的想法,給孩子貼標(biāo)簽,導(dǎo)致孩子的叛逆。
3.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)平等的和孩子交流溝通
其實(shí)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤,這也是他成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,我們家長(zhǎng)應(yīng)該去理解孩子,學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考,給予孩子更多的包容,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要跟孩子進(jìn)行耐心的溝通,才能幫助孩子解決問(wèn)題。
如果您不知道如何與孩子進(jìn)行溝通,建議您可以翻看以下幾本書,里面的內(nèi)容有助于幫助您更好的與孩子進(jìn)行溝通,讓孩子可以朝著健康的方向發(fā)展。
