分離焦慮對孩子影響大嗎?
“分離焦慮”的核心觀點是:孩子在不同的年齡階段,對分離的理解會有差異,孩子長大后也許會經(jīng)歷分離焦慮,成人也會有分離焦慮,也許會分離焦慮,但孩子的成長需要的是安全感,“分離焦慮”不僅僅是對孩子成長的考驗,家長對教育的正確理解也是孩子面對離別時,父母該學會的,才能減少孩子“分離焦慮”。
對于分離焦慮的孩子來說,分離焦慮的孩子比焦慮的孩子更容易出現(xiàn)分離焦慮。
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小娟家有兩個寶寶,最小的寶寶兩歲,兩個月時父母開始外出工作,但小娟一直呆在寶寶身邊,所以小娟總是怕他們會突然被拋棄。
當她聽到寶寶們哭泣時,總是第一時間跑過去安撫孩子們,時間一長,小娟看到寶寶會焦慮,和寶寶們親密接觸后,這個寶寶們也會有安全感。
那些分離焦慮的寶寶,表面上看是情緒比較穩(wěn)定,甚至有些矯情,但其實他們的內(nèi)心是脆弱的,當他們很小的時候,尤其是遇到一些壓力大的時候,就會特別想哭,甚至是哭的情況。
那些分離焦慮的寶寶,就像是剛斷奶的寶寶一樣,情緒安撫的時間一長,心理素質(zhì)也會慢慢開始建立起來,遇到新的事物就不會很脆弱,當然就會哭的更加嚴重。
所以,在寶寶們第一次上幼兒園,父母們可以這樣做:
提前做好鋪墊
在前幾天,和寶寶們一起準備了一些小的入園用品,爸爸媽媽們可以根據(jù)寶寶的需要進行適當?shù)脑鰷p,例如這個星期的天氣就是不錯的,媽媽們可以準備好孩子喜歡吃的零食,用小零食代替,或者給孩子準備衣服或者手帕蓋上。
注意每天更換新的用品
很多幼兒園都有固定的活動時間,可以根據(jù)寶寶的年齡選取需要穿的物品,這樣寶寶在適應(yīng)的過程中就能夠慢慢熟悉一些基本的生活規(guī)則。
在家里父母們就可以提前給孩子做好起床時間準備,然后可以和孩子們一起活動,逐漸培養(yǎng)起他們的秩序感,有助于他們以后的生活習慣建立。
3. 避免過多的命令
每個人都希望自己的行為能夠被認可,被認可,在孩子的成長過程中都會遇到很多的問題,如果家長們不能夠正確的引導孩子,那么孩子的未來將會很有可能會成為”專家”,他們會更加的受到”專家”的影響。
我們知道家長們喜歡以”命令式教育”要求孩子,那么孩子以后也會拒絕接受父母的”命令式教育”。
比如說孩子在2歲左右的時候特別喜歡問為什么,可能很多父母覺得孩子的這個階段其實很幼稚,也不知道怎么去做,但是事實上孩子就是想通過這樣的方式來告訴父母們”應(yīng)該這樣做”。
雖然孩子的叛逆期有可能會有一些行為上的偏差,但是家長們不要過于恐慌,其實孩子的叛逆期是一個成長的過程,如果父母正確對待,利用好孩子的這個叛逆期,會讓孩子成為更好的人。
二胎寶媽,高級育嬰師,個性化訓練指導師,多平臺原創(chuàng)作者。愛孩子、愛生活,愿與萬千媽媽分享育兒經(jīng)驗,關(guān)注我,獲取更多育兒知識。
