兒少心理科和青少年心理科,近年來(lái)逐年開(kāi)設(shè)了諸如青春期戀愛(ài)等問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)治療機(jī)構(gòu),據(jù)說(shuō)這些專(zhuān)業(yè)也都針對(duì)青少年學(xué)生群體開(kāi)展心理咨詢(xún)。但是,學(xué)校一般不招收青少年,學(xué)校為了應(yīng)對(duì)校園欺凌,會(huì)把學(xué)生分為兩類(lèi)。
一類(lèi)是學(xué)習(xí)成績(jī)好、長(zhǎng)相漂亮的學(xué)生。他們被稱(chēng)為“壞學(xué)生”,最容易得罪人。成績(jī)差、性格一般的學(xué)生,被稱(chēng)為“富二代”。
這類(lèi)的學(xué)生,在班級(jí)里成績(jī)差,在家里跟父母的關(guān)系也很差,父母一直對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高,很少鼓勵(lì)他。即便考到全班第一,父母也不滿(mǎn)意。這樣的家庭,有些人是看不到成績(jī)的。他覺(jué)得老師同學(xué)都在看成績(jī),他也不覺(jué)得自己在全班下面,這就會(huì)讓他覺(jué)得老師同學(xué)也不在乎他。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“窮”的孩子,初中一年都沒(méi)怎么學(xué)習(xí),未來(lái)可怎么辦呢?
不管是因?yàn)椤皯卸琛边€是因?yàn)椤安慌Α?他總是會(huì)“不認(rèn)真”的,“老師,我這次成績(jī)不好,下次成績(jī)一定能考好一點(diǎn)?！?/p>
不管是哪種原因,都會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我不行”的想法,打擊孩子的自信心,逐漸形成厭學(xué)的不良情緒,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。
人在產(chǎn)生自我否定的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得自己是糟糕的,是不值得被愛(ài)的,他人的評(píng)價(jià)會(huì)讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,甚至認(rèn)為自己不值得被愛(ài),從而自暴自棄,在這種心理陰影下,孩子可能真的就真的變成了家長(zhǎng)口中的樣子,所以家長(zhǎng)要正確看待孩子的消極厭學(xué),并及時(shí)引導(dǎo)孩子調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),要知道孩子的改變是需要時(shí)間的。
四、家長(zhǎng)可以從這些方面入手
1、降低期望值
家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值不要過(guò)高,要以孩子的實(shí)際能力和實(shí)際能力來(lái)定。比如孩子語(yǔ)文成績(jī)只能考30分,數(shù)學(xué)成績(jī)能考60分,英語(yǔ)成績(jī)只能考60分左右,就說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有跟上,只要家長(zhǎng)認(rèn)真去教,孩子就會(huì)很有成效。而且,對(duì)于孩子的要求不要過(guò)高,只要孩子進(jìn)步就能做到,家長(zhǎng)再適時(shí)給予孩子肯定和表?yè)P(yáng),相信孩子一定能找回學(xué)習(xí)的信心。
2、親子關(guān)系緊張
家長(zhǎng)如果不調(diào)整自己的教育觀念,親子關(guān)系緊張,這種情況下,家長(zhǎng)不要過(guò)多地指責(zé)孩子,否則孩子會(huì)更加厭學(xué),而親子關(guān)系也會(huì)受到影響,孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)也盡量不要和顏悅色,多一些幽默感,不然孩子很可能會(huì)想,“爸爸媽媽也不愛(ài)我,他們更愛(ài)成績(jī)好的我,成績(jī)好的我,成績(jī)不好的我”,孩子的求知欲是需要家長(zhǎng)引導(dǎo)和督促的,家長(zhǎng)在這方面多下功夫,是可以從孩子的學(xué)習(xí)中來(lái),因此,家長(zhǎng)不妨做好以下幾點(diǎn)。
1、要控制住自己的情緒,保持鎮(zhèn)定自若
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)時(shí),如果孩子有類(lèi)似的情況,自己馬上就開(kāi)始變得焦慮,那是很難辦法解決問(wèn)題的。如果家長(zhǎng)控制住自己的情緒,那么孩子就沒(méi)有辦法考出好成績(jī)。
所以,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的情緒波動(dòng)非常大,甚至影響到孩子了,那么就應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的情緒,以一顆平常心來(lái)看待孩子,這就好比我們大人在工作中,如果政審環(huán)節(jié)中,政審環(huán)節(jié)中出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,政審環(huán)節(jié)中也會(huì)涉及到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,這樣的處理方式,會(huì)讓孩子對(duì)政審環(huán)節(jié)中出現(xiàn)一些不愿意接受的情況。
2、要懂得尊重孩子的隱私
其實(shí)孩子的隱私還是應(yīng)該受到保護(hù)的,有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯脑?平時(shí)就很少和孩子溝通,孩子從來(lái)都不給他們?nèi)魏坞[私。這樣的教育方式,雖然能夠讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,但是也會(huì)讓孩子們感覺(jué)到喪失了一些東西,從而失去了對(duì)自己的尊重。所以作為父母,在孩子面前一定要懂得尊重孩子,有時(shí)間就應(yīng)該多與孩子進(jìn)行溝通,而不是與孩子一個(gè)人獨(dú)處,多與孩子進(jìn)行溝通。
3、要了解孩子的情況
當(dāng)家長(zhǎng)們不清楚孩子為什么會(huì)有這些情況時(shí),那么就需要了解一下孩子的情況,然后再對(duì)癥下藥,找到合適的方法來(lái)幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題。如果孩子確實(shí)不聽(tīng)話(huà),那么父母就要對(duì)癥下藥,了解孩子不聽(tīng)話(huà)的原因,然后再對(duì)癥下藥。
有很多父母對(duì)于孩子不聽(tīng)話(huà)這件事情其實(shí)是沒(méi)有了解的,只是憑借著自己的一些經(jīng)驗(yàn),就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行打罵,那么打罵孩子就一定會(huì)有效果嗎?而且還會(huì)影響孩子對(duì)父母的信任感,讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生一種懷疑,覺(jué)得父母是對(duì)的。
父母要與孩子建立良好的溝通
結(jié)局:
父母與孩子之間的爭(zhēng)吵有很多原因,其中的原因可能是因?yàn)楦改负秃⒆又g的溝通方式存在著一些問(wèn)題,那么就需要父母針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行進(jìn)一步的分析和解決。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?
父母在與孩子的溝通中,要從三個(gè)方面去分析。
首先父母與孩子之間要建立良好的溝通方式
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人和人之間的溝通是需要思維的,溝通是人與人之間思想的溝通,良好的溝通是雙方思想的碰撞,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷地提升自己,完善自己,這樣才能更好地與人溝通,擁有更多的話(huà)語(yǔ)權(quán),獲得別人的理解。
其次,父母要用欣賞的眼光去看待孩子,而不是用懷疑的眼光去否定孩子
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