小孩子為什么越罵越不聽話?這可能是很多家長常常犯的一個(gè)錯(cuò)誤,那就是希望用責(zé)備來激怒孩子。
而這樣做的效果往往會(huì)出反效果,最可怕的是,你越罵,孩子越不聽話。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?
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這不是孩子不懂事,而是因?yàn)槟阏f了,沒有真正了解孩子。
作為父母,我們一方面想要對(duì)孩子的行為,做到百分之百的接納,另一方面又會(huì)對(duì)孩子的心理造成深深的挫敗感,這時(shí)候孩子往往用他們自己的方式來表達(dá)。
這時(shí),我們就要用更加合適的方式和孩子溝通。
01
采取的方式往往是左耳進(jìn)右耳出,情緒上頭
在跟孩子的溝通時(shí),我們就要講究方式方法,首先要考慮的就是雙方的情緒是不是真的生氣了。
如果真的生氣了,那就一定要調(diào)整好自己的情緒,而不是通過吼罵、體罰逼迫去解決問題。
但如果生氣的話,可以離開當(dāng)下的環(huán)境,等情緒平復(fù)下來以后,再回來處理。
比如,跟孩子一起去運(yùn)動(dòng),去散步,去打球,做什么都行,就是不能總是宅在家里,而要出去玩,動(dòng)一動(dòng),那可能就有點(diǎn)不一樣。
如果情緒不對(duì)了,就要及時(shí)說出來,不要憋著,給孩子一個(gè)空間,讓他自己消化。
同時(shí),一定要多給孩子鼓勵(lì),認(rèn)可他的行為,你的認(rèn)可和認(rèn)可會(huì)給他力量,有時(shí)候,只要一句話,就能讓他走出情緒的泥沼。
3、以身作則
孩子身上出現(xiàn)的問題,往往都是父母教育的鏡像。
家長是孩子的鏡子,父母的一言一行,就是孩子人生的風(fēng)水。
如果父母成天玩手機(jī)、看電視,孩子自然也會(huì)學(xué)著學(xué)會(huì)。
既然手機(jī)可以成為我們的“保姆”,那我們就應(yīng)該合理分配好時(shí)間,和孩子一起玩,而不是給孩子手機(jī)。
1、根據(jù)孩子的特點(diǎn)
找到孩子的興趣愛好,開展豐富多彩的活動(dòng)。
隨著孩子年齡增長,他們的世界也會(huì)變得越來越廣闊,眼界也會(huì)越來越開闊,不再是只盯著學(xué)習(xí),如果能為孩子找到興趣愛好,將會(huì)讓他們的生活變得豐富多彩。
我和我先生的童年是在農(nóng)村的日子里度過的。
那時(shí)候,村里的小孩沒有父母,有的只有奶奶和哥哥,村里的小朋友都在放羊,于是他們幾個(gè)便結(jié)伴放羊。放羊的孩子會(huì)早早地回家來。放牛的孩子見到羊就往往趕歡快地奔跑。放牛的孩子見到羊就趕緊拿起課本教他們背誦。放牛的孩子見到羊都想往家里裝小豬跑,還主動(dòng)讓他們把自家的羊放到自家的羊嘴里。我和我先生的兒子也是如此,放牛的時(shí)候他們在放羊,羊比較自由,放到羊圈后就好像看天敵一樣,總是躲著羊群里。
后來我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子很多都是有網(wǎng)癮的。但是他們不上網(wǎng),不回網(wǎng)吧,不和別人玩,就是在自己的空間里呆著。我們作為父母應(yīng)該怎么幫助他們?
1、跟孩子一起制定計(jì)劃
有的時(shí)候家長會(huì)有一個(gè)誤區(qū),就是想給孩子一個(gè)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。但是事情到這里來不及了,這個(gè)網(wǎng)癮是一個(gè)發(fā)展心理學(xué)上的一個(gè)概念,就是指上網(wǎng)成癮的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度使用會(huì)導(dǎo)致他們的社會(huì)功能障礙。所以一定要有一個(gè)度。
但是對(duì)于家長來說,能不能幫助孩子戒掉網(wǎng)絡(luò),卻是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。這個(gè)度一定要把握好。要根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況來定。這個(gè)度是因人而異的。也就是說孩子沒有沉迷網(wǎng)癮,只是游戲成癮。
而且網(wǎng)癮的孩子,有一些共同的特點(diǎn):情緒不穩(wěn)定,容易激動(dòng)。他們長期心情不好,容易激動(dòng),而且很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就激動(dòng),做出很多魯莽和危險(xiǎn)的行為。
例如,他們在玩游戲的時(shí)候,不小心突然說了幾句話,甚至有時(shí)候會(huì)把游戲主播帶著走,跟自己非常好。
