出國(guó)留學(xué)孩子不聽話怎么辦?
出國(guó)留學(xué)能讓家長(zhǎng)自己帶孩子走出孤獨(dú)的境界,讓孩子能學(xué)習(xí)一些成長(zhǎng)技能,在國(guó)外生活的同時(shí)也能學(xué)到很多技能,還可以提高孩子的溝通能力,但是如果選擇出國(guó)留學(xué),卻要注意留學(xué)期間需要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,培養(yǎng)他的獨(dú)立能力。
近年來留學(xué)熱的升溫,出國(guó)留學(xué)的孩子們也越來越多,很多是因?yàn)樗麄冊(cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)的生活經(jīng)歷和求學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了不同的心得。
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我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立的成長(zhǎng),而不是指責(zé)他們,因?yàn)檫@是他們獨(dú)立意識(shí)的提高。
同時(shí)我們要看到,留學(xué)生在國(guó)外受挫后,會(huì)遇到很多的問題,遇到困難是正常的,但家長(zhǎng)同樣需要注意引導(dǎo)孩子,如何面對(duì)問題。
我們需要知道,中國(guó)留學(xué)生,是祖國(guó)未來的花朵,如果能夠獨(dú)立自理能力,這將對(duì)他們未來的發(fā)展大有裨益處。
然而,留學(xué)生的獨(dú)立能力是需要培養(yǎng)的,留學(xué)生不具備獨(dú)立的能力,而且生活的能力也是弱的,在國(guó)外留學(xué)需要生活費(fèi)的費(fèi)用太高,為了留學(xué)留學(xué)生的獨(dú)立能力,必須要有足夠的自理能力。
2、 留學(xué)申請(qǐng)的成本太高,回國(guó)需要先當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師
在很多留學(xué)生的家庭,是一個(gè)家庭中最為重要的一件事。因?yàn)橹挥屑彝ソ逃笇?dǎo)師,才能讓他們掌握一些的技能,去應(yīng)對(duì)留學(xué)生遇到的各種問題,為國(guó)工作,為家人提供最基本的教育資源。在國(guó)外的教育過程中,這些家庭為孩子提供了一個(gè)完整的教育。
3、國(guó)外留學(xué)
留學(xué)生留學(xué)回國(guó)時(shí)需要先通過電腦進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),托福、雅思等考試。同時(shí),還需要參加考試,以免將來需要隨時(shí)隨地解決留學(xué)生的問題。
三、 留學(xué)生回國(guó)后,會(huì)有哪些不適?
1、留學(xué)生回國(guó)會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)不同的階段:出國(guó)留學(xué),一年重新接觸;出國(guó)留學(xué)需要半年,五年內(nèi)補(bǔ)一次課;出國(guó)留學(xué)回國(guó)后重新投入緊張的學(xué)習(xí)階段。
2、海外留學(xué)海歸需要報(bào)國(guó)中教育、人事關(guān)系等全面發(fā)展,需要面對(duì)國(guó)內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)問題,需要準(zhǔn)備考試,GPA、SAT、ACT、IB、托福等;出國(guó)留學(xué)需要提前簽約,GPA、SAT、IB等都需要提前簽約。
3、留學(xué)生回國(guó)后需要在國(guó)外長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以及自身的文化基礎(chǔ)、生存能力,以及認(rèn)知上的能力的準(zhǔn)備;企業(yè)中的公司員工,學(xué)校職員,業(yè)務(wù)精湛的人員,同時(shí)需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难酃?對(duì)待事情的態(tài)度,以及對(duì)待客戶的態(tài)度等等。
以上種種因素都是在留學(xué)生家長(zhǎng)提供的考慮范圍內(nèi)提供的,留學(xué)生們需要了解如何選擇最好的項(xiàng)目,以及哪些“短期”項(xiàng)目是被允許的,并根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇。
對(duì)于家長(zhǎng)們來說,最難的是“遇到困難如何求助”。而很多留學(xué)生家長(zhǎng)的做法就是,在網(wǎng)絡(luò)上不斷搜尋留學(xué)生學(xué)校的招生官員,試圖聯(lián)系自己就讀的學(xué)校和所在城市的官方,總是能找到相關(guān)部門的號(hào)碼,以便快速找到適合的師資。
有些留學(xué)生在得知自己的身份信息后,無法接受,會(huì)覺得無法向父母提出回家的要求。當(dāng)真正被告知這些信息后,他們會(huì)覺得家長(zhǎng)不可理喻。
再加上大多數(shù)有留學(xué)目的的孩子都只是“一問三不知”,并沒有真正的解決實(shí)際的問題,家長(zhǎng)更有可能會(huì)越陷越深,最終無法自拔。
而家長(zhǎng)們則是與國(guó)內(nèi)同齡人相比,更希望孩子能夠留在國(guó)內(nèi)。
這就會(huì)導(dǎo)致孩子原本可以信任的世界將不再是一個(gè)孩子。
這樣的結(jié)果只能讓孩子對(duì)于父母更加失望,更加逃避對(duì)外部世界的信任。
所以說,留學(xué)的最初幾步顯然是領(lǐng)先一步,但是隨著時(shí)間的推移,會(huì)逐漸地喪失信任感。
而這種情況隨著年級(jí)的提升也愈加明顯。所以留學(xué)生也是越來越多,而這種情況往往是在中國(guó)留學(xué)生聚集起來的,所以說,留學(xué)生往往出現(xiàn)成績(jī)下降的情況。
最后就是因?yàn)?留學(xué)生和家長(zhǎng)之間存在著大量的文化差異,對(duì)此現(xiàn)象也表示理解了。
那么留學(xué)生與家長(zhǎng)之間的共同話題就越來越少了,有多少家長(zhǎng)能夠理解呢?
其實(shí),在中國(guó)留學(xué)生的圈子里,是有很大一部分的共同話題。
