四歲小孩怎么教育不聽話的孩子?
當(dāng)孩子年齡大,精力充沛,不管三七二十一,就會出現(xiàn)各種讓人啼笑皆非的“熊孩子”。
之前我看到過一個視頻,一個高腳、高腳、矮腿、走路不穩(wěn)健的男孩和女孩在旁邊玩耍,由于動作不協(xié)調(diào),從3個女孩中脫出5個女孩,穿著皮鞋,雙腳都不老實,一屁股坐在地上,每次站起來都是一個小男孩,并把男孩的媽媽嚇得拔腿就跑。
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個步驟》的電子書
看到這種情況,我真的是百思不得其解,因為現(xiàn)在的孩子確實不好教育。
而且我這也不知道該怎么辦,怎么辦?
現(xiàn)在的孩子,生在這樣的時代,從小就缺少體育鍛煉,而且是家長追著喂飯。
生在這樣的時代,怎么能讓孩子健康地成長?
我一直認(rèn)為,只有身體健康的孩子才是有潛力的,心理健康的孩子才是獨立的,他才能成功。
而教育孩子有時候,我們經(jīng)常會遇到一些讓人詫異的狀況:
在學(xué)校里,老師面對面授課就像是一場演練,孩子一般都會聽,一遍又一遍,不會錯;
在家里,孩子也一樣,每天按時吃飯、按時睡覺,沒有任何不按時起床的現(xiàn)象。
可是我們身邊,有那么多的孩子卻在上課的時候坐不住,甚至連上廁所的時間都把握不住,有些孩子甚至在教室里玩手機,放學(xué)后更是無精打采,作業(yè)可以拖到深夜完成不了,就算有家長再督促,也總是敷衍了事。
當(dāng)孩子開始叛逆,你可以想一想,是不是孩子的自控力比較薄弱,做事情總是三分鐘熱度,不能堅持到底。
很多家長會覺得孩子在幼兒園的時候是非常乖的,什么事情都能夠自己主動完成,但是等到了小學(xué)一二年級的時候,孩子突然出現(xiàn)了這些情況,很多家長會覺得孩子變得不聽話,不做作業(yè),愛頂嘴,愛哭,情緒容易激動。
其實這種孩子的問題也在孩子小學(xué)一二年級的時候出現(xiàn)了,家長也不用太過焦慮,孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題也是很正常的,家長在面對孩子出現(xiàn)問題的時候,只需要對孩子多點耐心,多跟孩子溝通,多理解孩子,那么孩子的內(nèi)心就會越來越強大,教育起來也會越來越得心應(yīng)手。
而到了三年級以后,如果發(fā)現(xiàn)孩子成績突然下滑,或者跟不上課程,總是喜歡一個人發(fā)呆,不愿意跟老師交流,看書看不進(jìn)去,有時候作業(yè)也不做,跟自己的同學(xué)也疏遠(yuǎn)了,那么這個時候,很多家長往往就會非常焦慮,把這個問題歸因于孩子叛逆,不聽話不懂事,不好好學(xué)習(xí)。但其實這是孩子叛逆的表現(xiàn),因為孩子認(rèn)為自己獨立了,自己得到了尊重,自己的事情自己做了,自己能夠掌控自己的生活了。但是因為我們家長的過度焦慮,把孩子的事情都安排好了之后,就會導(dǎo)致孩子失去了掌控感,更加什么都想嘗試,想怎么樣就怎么樣。這也是為什么家長越焦慮,孩子越不聽話的主要原因。
1.過分的保護(hù),對孩子包辦一切
每個父母都希望自己的孩子能夠成長為一個優(yōu)秀的人,包辦任何事情。其實這一點也是錯誤的,過度的保護(hù)就會讓孩子失去很多嘗試的機會,遇到事情并不會自己解決,因此容易變得膽小怕事,甚至喪失了獨立解決問題的能力。
2.讓孩子無法做出正確的選擇
孩子小時候,父母都是給予孩子最溫暖的懷抱,但是一旦孩子有了不同的選擇,那將對孩子來說是非常不好的一件事情。在這個階段的孩子,對于很多事情都有自己的認(rèn)知,所以很多時候并不是孩子沒有能力,而是父母剝奪了孩子體驗到成功的機會,讓孩子沒有形成正確的”自我”認(rèn)知。
3.讓孩子沒有目標(biāo)
很多父母對孩子的教育都是希望孩子能夠夠成為一個人見人愛的人,所以當(dāng)孩子缺乏了一些自身的目標(biāo)之后,父母就會認(rèn)為孩子很難通過自己的激勵,來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。于是就會給孩子制定一個目標(biāo),比如說讓孩子去上興趣班,或者是選擇一個興趣班等。
父母的這種”圈養(yǎng)”行為,不僅會給孩子的未來的成長帶來不良影響,還會讓孩子覺得自己就是一個”白紙”,沒有得到任何的發(fā)展,而是被別人給塑造了一個”圈養(yǎng)”的角色。
