孩子教育焦慮到佛系,佛系到佛系,我也曾經(jīng)焦慮過。
你的孩子不成功,也沒那么優(yōu)秀,別人能做到的事情,你能做到嗎?
看到孩子上小學(xué)了,也擔(dān)心他考不上重點(diǎn)初中,好大學(xué),以后找工作,你不能接受嗎?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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你總是說你覺得孩子不努力,管不了,你覺得自己的孩子不努力。
我見過一個(gè)焦慮的母親,覺得孩子很努力,但是成績(jī)依然很差。
有一次我看到她用右手端著一杯水,然后用右手端著一杯水,喂到嘴里,這樣子有沒有感覺很棒?
這個(gè)母親讓我想到一句話,“家長(zhǎng)不是皇帝,要把自己變成溫柔的船長(zhǎng)?！?/p>
是啊,媽媽們總是在照著別人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的孩子,“你怎么這么笨,你看別人家的孩子怎么怎么這么棒”。
但其實(shí)媽媽們自己都說得很清楚,只是別人不知道而已。
如果做不到,就不要這樣認(rèn)為。
因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致:我們認(rèn)為別人會(huì)怎么樣,我們會(huì)怎樣做。
其實(shí)這是很正常的,所以我們的積極、正面的看待問題,才會(huì)讓孩子在不斷的鍛煉中更加自信。
讓孩子去做一些“被要求”的事
當(dāng)孩子在做這件事的時(shí)候,一方面他會(huì)覺得自己很優(yōu)秀,另一方面又會(huì)認(rèn)為這件事情并沒有那么重要。
所以這就會(huì)造成:家長(zhǎng)會(huì)更加在意、害怕孩子做不好,所以我們就會(huì)更加的去監(jiān)督、去糾正孩子。
但是這種情況下,孩子的行為還是會(huì)存在很多的“問題”。
那么作為家長(zhǎng),我們?cè)诤⒆映霈F(xiàn)這些“問題”之前,就應(yīng)該怎樣做呢?
其實(shí)在孩子出現(xiàn)這些“問題”之前,家長(zhǎng)就應(yīng)該培養(yǎng)孩子正確的心態(tài),畢竟每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,就算是再優(yōu)秀的人也有自己的缺點(diǎn),我們也不可能完全地生活在同一個(gè)群體當(dāng)中。
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該以一個(gè)幫助者的角色去幫助孩子,而不是站在一個(gè)權(quán)威的身份去幫助他,去教育他,去嘮叨他,去批評(píng)他。
多給予他鼓勵(lì),肯定孩子,能夠幫助孩子成為一個(gè)更好的人,家長(zhǎng)應(yīng)該做的是引導(dǎo)孩子,而不是訓(xùn)斥孩子。
鼓勵(lì)孩子能夠正確面對(duì)生活,無論遇到什么樣的挫折和困難,父母都應(yīng)該給他力量,去鼓勵(lì)孩子。
鼓勵(lì)孩子是父母應(yīng)該做的,而不是一味地把目光和精力放在孩子的成績(jī)上,所以父母要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,而不是過度的關(guān)注孩子的成績(jī),
學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子,引導(dǎo)孩子正確面對(duì)挫折,
讓孩子懂得有勇氣和信心,也就是父母的愛,孩子會(huì)更加自信,所以,在平時(shí)生活中,父母一定要給孩子增加信心。
