孩子不聽(tīng)話怎么說(shuō)復(fù)他,他才會(huì)聽(tīng)?
【家長(zhǎng)如何幫助孩子應(yīng)對(duì)】
昨晚,家住在上海的小壯,今天又不肯去上學(xué),這可把家都愁死了。
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老師跟他說(shuō):“你跟他講道理沒(méi)用,揍他吧!”
他回了一句:“我就不。”
老師也來(lái)了一句:“你不聽(tīng),我是不會(huì)揍你的,揍也不是,罵也不是?！?/p>
小壯不吱聲了,老師也沒(méi)吭聲。
過(guò)了一會(huì)兒,小壯回來(lái)了,雖然不跟老師說(shuō)話,但是沒(méi)好氣地跟老師道歉:“對(duì)不起,我今天實(shí)在太累了,不想干了,我想休息一會(huì)?！?/p>
聽(tīng)了小壯的話,老師說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,我不挑食,你還真知道尊重老師,這一點(diǎn)也不錯(cuò)。我兒子昨天晚上都不肯睡覺(jué),跟老師說(shuō)他很困,讓我把手機(jī)拿出來(lái),他說(shuō)他困了,他就拿手機(jī)說(shuō):‘我再睡一會(huì)兒,我再睡一會(huì)兒’,他一躺下就睡著了。我看老師就知道,這孩子是故意的,他真累了?！?/p>
其實(shí),小壯的問(wèn)題來(lái)源于他存在的注意力缺失癥狀。
注意力是我們對(duì)一個(gè)事物或活動(dòng)內(nèi)容的注意,是大腦的基本能力。它是視覺(jué)系統(tǒng)的高級(jí)功能,是判斷孩子是否能正常學(xué)習(xí)的“敲門磚”。我們把它稱為注意力缺陷障礙。在孩子學(xué)習(xí)時(shí),他們無(wú)法集中注意力,因?yàn)閷W(xué)不進(jìn),才導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。
孩子注意力不能集中,是多動(dòng)癥嗎?
多動(dòng)癥的孩子可分為兩類,一類是注意力缺陷障礙,另一類是多動(dòng)癥。第一類的孩子,則是注意力缺陷型,這類孩子常常被老師和家長(zhǎng)視作學(xué)習(xí)不好的孩子,但老師也會(huì)有情緒問(wèn)題。注意力缺陷型的孩子,他可能是由于教學(xué)中的不良刺激源于他的注意力無(wú)法集中。
家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),以前班上的小朋友,基本上都能安安靜靜坐在課堂上,專心致志地聽(tīng)講老師講課,而現(xiàn)在卻經(jīng)常走神,而老師講課時(shí)對(duì)他們?nèi)匀灰粺o(wú)所知,有的孩子甚至因過(guò)于認(rèn)真而影響了學(xué)習(xí)成績(jī),比如課堂上寫東張西望、說(shuō)話聲音小等。這些孩子經(jīng)常被貼標(biāo)簽,如遲到早退、注意力不集中、愛(ài)開(kāi)小差、做事沒(méi)有計(jì)劃等。
這些都會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈。
(5)心理因素:孩子自我感覺(jué)良好的影響
,有些孩子在生活中遇到了挫折或者挑戰(zhàn),覺(jué)得自己沒(méi)有做好,經(jīng)常感覺(jué)到很失敗,就會(huì)產(chǎn)生”反正我怎么努力也達(dá)不到他們的要求”的心理。而這時(shí)就會(huì)有很大一部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
(6)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大
,除了學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力,來(lái)自于父母和老師的壓力,也會(huì)導(dǎo)致一部分孩子的成績(jī)下降。如果成績(jī)下降,那么父母就會(huì)嚴(yán)厲的指責(zé)孩子,就會(huì)導(dǎo)致孩子害怕考試。
(7)家庭因素:父母的關(guān)系不和諧、家庭成員之間關(guān)系不和睦,這些因素都會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力過(guò)大,最終影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
那么父母該如何緩解孩子的考前壓力呢?
一、不要給孩子過(guò)高的期望值
很多父母都認(rèn)為孩子只有考試成績(jī)好了,將來(lái)才能有出息,才會(huì)有出息。然而,只有當(dāng)孩子的成績(jī)不斷下降,他才有更大的壓力,才有更大的動(dòng)力。
因此,父母一定要讓孩子保持平常心,成績(jī)的提高不是一朝一夕的事情。父母要保持一顆平常心,不要過(guò)度的焦慮,更不要施加過(guò)多的壓力。
二、父母該如何緩解孩子的考前壓力?
1. 父母應(yīng)正確看待孩子的成績(jī)
父母對(duì)孩子的成績(jī)要正確看待,不能把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人極其重要的人生道路,所以父母要重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更要重視孩子的心理健康。
孩子的心理健康比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,作為父母,應(yīng)該重視孩子的心理健康,不要給孩子太大的壓力,減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2. 孩子自身情緒要穩(wěn)定
孩子的情緒要穩(wěn)定,不能起伏很大。
