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家長焦慮孩子學(xué)習(xí)怎么辦

家長焦慮孩子學(xué)習(xí)怎么辦?

錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞?dòng)浾?石溪四年級(jí)小張 許威 父母急了,一連串焦慮源于對(duì)孩子學(xué)習(xí)的過度焦慮,想找方法改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法,我們有三件錦囊可以幫到焦慮的父母。

小楊是一名初三學(xué)生,父母都是企業(yè)高管。上初一那年,父母花了家里的不少錢給孩子報(bào)了一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班,孩子就是不去,很生氣,又不敢跟父母說,只能找朋友傾訴。

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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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女孩爸爸有一天跟孩子聊天時(shí)說,他們家的孩子就是學(xué)習(xí)好,也很聽話,成績也不錯(cuò),每次考試都能年級(jí)前三。結(jié)果在期末考試時(shí),孩子竟然排在班級(jí)二十名之后,被扣了個(gè)“F”分。孩子一氣之下,從五樓的家中跳樓自殺了。

原來,孩子考試成績出來后,因?yàn)閿?shù)學(xué)考試只考了三十分,已經(jīng)是第二十名,但父親怒不可遏制的揍了孩子一頓。

結(jié)果孩子在父母離開后傷心欲絕,同時(shí)也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最終離家出走。

知乎上有一個(gè)問題:“為什么有些孩子到了初中以后,反而不喜歡學(xué)習(xí)了呢?”

有個(gè)高贊回答說:“因?yàn)樗麄兏杏X不到學(xué)習(xí)的快樂,體會(huì)不到學(xué)習(xí)的成就感?!?/p>

當(dāng)孩子感受不到學(xué)習(xí)的快樂,只有在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了痛苦,那么孩子自然也就不會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

因此,為了孩子的學(xué)習(xí),父母不要一味的逼迫孩子學(xué)習(xí),而是要用孩子喜歡的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事

孩子天性的自制力本就很差,如果你把學(xué)習(xí)比作是一個(gè)人生活的一部分,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)也是很有趣的事情,在學(xué)校學(xué)習(xí)也是如此,在社交的游戲中,和同齡人之間有共同語言可以緩解壓力。

所以孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)厭學(xué)的情緒也是可以理解的,畢竟每個(gè)人都是希望自己的生活更加美好,能夠在朋友圈中找到快樂的,那么孩子自然也就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)了。

家長應(yīng)該如何對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒呢?

1、不要打罵孩子

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),他們內(nèi)心其實(shí)也是非常痛苦的,因?yàn)樗麄冏约阂呀?jīng)無法承受這樣的痛苦,只能靠自己去忍受,所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績下降時(shí),家長應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓他們找到學(xué)習(xí)的樂趣,不要讓他們形成一種消極的心理狀態(tài),要不然孩子會(huì)變得越來越厭學(xué)。

2、不要過多的干涉孩子

孩子厭學(xué)最主要的原因就是因?yàn)闆]有掌握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏,沒有掌握好學(xué)習(xí)的方法,才會(huì)逐漸的越來越差,家長不要總是過多的去干預(yù)孩子的生活,適當(dāng)?shù)慕o孩子一些提醒,讓他們學(xué)會(huì)掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法,不要對(duì)孩子要求太高,這樣才能使孩子有信心去學(xué)習(xí)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合

很多家長過于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,只注重孩子的學(xué)習(xí)成績,就很少給孩子放松的時(shí)間,導(dǎo)致孩子壓力過大,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,

三、家長該如何正確的教育孩子

1、不要讓孩子太盲目的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力太大,除了學(xué)校學(xué)習(xí),還有很多的課外培訓(xùn)班也都是沒有休息的時(shí)間,所以家長一定要給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?讓孩子們可以做一些自己喜歡做的事情,放松自己。

2、不要總是用命令的口氣跟孩子說話

比如你想讓孩子去學(xué)習(xí),而家長卻在玩手機(jī),那么就不要總用命令的口氣跟孩子說話,也不要總是跟孩子講道理,減少命令的次數(shù),每次孩子慢慢的接受了,那么父母也可以減少一點(diǎn)溝通的次數(shù),避免因?yàn)槊畹恼Z氣而引起孩子的逆反心理。

3、不要總是用命令的口氣跟孩子說話

比如你想讓孩子去睡覺,而家長卻在玩手機(jī),那么就不要總是用命令的口氣跟孩子說話了,而是應(yīng)該直接告訴孩子,我們希望他去睡覺,希望他可以早點(diǎn)睡覺,但是你的時(shí)間已經(jīng)告訴他了,那么就不要說太多的命令,并且用平和的語氣跟孩子進(jìn)行交流,不可以用質(zhì)問的口氣跟孩子說話,這樣會(huì)讓孩子覺得很不舒服,會(huì)讓孩子覺得很反感,所以家長在教育孩子的時(shí)候要更加尊重孩子,盡量少用命令的語氣跟孩子說話。

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