孩子一年級(jí)不聽(tīng)話(huà),我覺(jué)得是正?，F(xiàn)象,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子功課之前,自己先放松一下,不要急著去罵孩子,盡量做到看孩子的情緒,然后再給孩子一些時(shí)間去調(diào)整,給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。如果自己不能控制情緒,那就需要及時(shí)向身邊的朋友、親戚、朋友尋求幫助。
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(1)父母少向孩子灌輸負(fù)面情緒
著名的心理學(xué)家德西.瑞恩指出:“孩子從幼年起就開(kāi)始了尋求自我實(shí)現(xiàn)的需求,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母一直關(guān)注孩子的各種行為和言行,而不是孩子本人的行為。”
如果父母將自己的關(guān)注點(diǎn)放在自己身上,那么,孩子就會(huì)認(rèn)為自己有一個(gè)很好的人生。他們會(huì)在意愿與現(xiàn)實(shí)自己的期望不一致,并產(chǎn)生挫折感,慢慢地建立起與父母之間的信任感。
2)父母不要限制孩子,要鼓勵(lì)孩子
孩子容易受外界環(huán)境的影響,有些孩子的行為表現(xiàn),喜歡模仿外界的一些人。
例如:父母在閑暇時(shí),喜歡經(jīng)常帶孩子出去玩,打打牌、聊天,或者出去旅游,孩子對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘暮軓?qiáng),而且,對(duì)父母也比較依戀。
如果父母經(jīng)常打麻將或者是玩手機(jī),那么孩子會(huì)對(duì)外界事物的看法和標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)隨著父母的思想觀(guān)念的變化而改變。父母對(duì)孩子的管教態(tài)度要一致,才能培養(yǎng)孩子健康的性格,并且孩子也會(huì)慢慢地從父母的言行舉止中學(xué)會(huì)防范于未然。
3)給孩子適度的自由
對(duì)于孩子的管教,其實(shí)很多父母更多的是出于對(duì)孩子的愛(ài),而不了解孩子的這種行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在孩子小的時(shí)候,他們并不知道如何合理的去表達(dá)自己的情緒,所以在父母進(jìn)行管教的時(shí)候,孩子也會(huì)有自己的一套方法,但是如果父母不管教,那么孩子在長(zhǎng)大之后會(huì)出現(xiàn)很多負(fù)面的影響。
4)教會(huì)孩子換位思考
父母總是喜歡站在自己的角度去考慮,去教育孩子,但是如果父母學(xué)會(huì)換位思考的話(huà),他們也會(huì)明白父母對(duì)于自己管教的良苦用心,所以作為父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子換位思考的習(xí)慣。
5)正確的引導(dǎo)
作為父母不可能永遠(yuǎn)正確的引導(dǎo)孩子,總是會(huì)將自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上,孩子本身并沒(méi)有錯(cuò)誤的,父母應(yīng)該正確的去引導(dǎo)孩子,教會(huì)孩子去選擇適合他們自己的方式。
