6歲孩子做作業(yè)不聽話怎么辦?有些家長說,我家孩子在家里已經(jīng)有自己的安排,當(dāng)他要開始做作業(yè)之前,我就會檢查他的作業(yè),要求他必須提前把作業(yè)完成。
因此,他做作業(yè)時不能一邊做一邊玩,這是很多孩子做出的結(jié)果。
就像之前我們講過的,孩子把做作業(yè)當(dāng)負(fù)擔(dān),導(dǎo)致效率低下,經(jīng)常出現(xiàn)“一做就錯、寫字潦草、錯誤百出”的現(xiàn)象。
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還有一個原因是因為懶惰,沒有意識到作業(yè)是必須要做的,
因為那些題目沒有固定的公式和重點,沒有固定的時間來做,所以做的時候感覺時間過得飛快,結(jié)果經(jīng)常出錯。
這個時候,家長就要分析一下孩子是不是懶惰的原因,是不是心理有問題,是不是寫作業(yè)太慢,磨蹭的原因,是不是沒有掌握知識點,
還是學(xué)習(xí)遇到困難了?
如果是后者,就要帶著孩子一起找到根本原因,再針對性地制定出改進(jìn)方案。
我們始終覺得孩子懶惰是因為他們不知道該如何去學(xué)習(xí),不知道該如何做題,更不知道該如何應(yīng)對考試時的低效、低效等等。
但事實上,孩子們的認(rèn)知是有發(fā)展差異的,
隨著孩子認(rèn)知水平的提升,他們的學(xué)習(xí)能力也會進(jìn)步,
從而提升他們對學(xué)習(xí)的興趣。
對于小逸父母來說,幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念非常重要。
小逸上初中以后,父母對他期望就變得很高了,要求更高,平時學(xué)習(xí)成績也是不理想,如果考不上好的高中,就只能上職業(yè)高中或者職高。
這時小逸父母很擔(dān)心小逸以后考不上高中,現(xiàn)在就只能去職高或者技校,他們都不敢想未來的生活會是什么樣。
相信很多父母都有這樣的擔(dān)憂,在面對這樣的焦慮時,小逸還能堅持去上學(xué)嗎?
小逸的問題并不是一天兩天形成的,他的問題也是慢慢發(fā)展形成的,尤其是早期,小逸和他的母親也有很大的關(guān)系。
在治療的過程中,小逸還發(fā)現(xiàn)母親經(jīng)常對他大吼大叫,這讓他非常痛苦。
而小逸跟父親的關(guān)系也不好,父親平時對他要求比較嚴(yán)格,希望他可以做一些事情來達(dá)到自己的要求。
小逸跟他的母親之間還有一個相差很多的孩子,母親一直對他要求非常的嚴(yán)格,在小逸上小學(xué)六年級的時候,他的成績一直都是班里前三名,但是到了四年級就開始出現(xiàn)不想去上學(xué),經(jīng)常逃課,媽媽對他的學(xué)習(xí)也非常重視。
于是這個事情就經(jīng)常被打斷,這個孩子就不想去上學(xué),開始逃學(xué),媽媽就開始打罵他,而且在學(xué)校里經(jīng)常會被老師訓(xùn)斥,所以他就變得越來越不想去上學(xué)了。
后來,媽媽一次又一次的打他,每次打得他都哭著跑回家去學(xué)校,后來媽媽也經(jīng)常打他,但是都不管用,媽媽就因為學(xué)習(xí)問題向?qū)W校求助,無奈的媽媽帶著他去了好幾家醫(yī)院,也沒有查資料,就帶著他去了七醫(yī)院,一個醫(yī)生說,那個醫(yī)生說,孩子患上了抽動癥,需要住院治療,于是媽媽就帶他去了醫(yī)院。
在醫(yī)院的時候,孩子因為抽動癥導(dǎo)致注意力不集中,總是被老師罰寫作業(yè),媽媽把老師從班里趕出去,說孩子學(xué)習(xí)成績差,再這樣下去就要被開除,還給孩子報了一個培訓(xùn)班,天天罰他寫作業(yè)。
媽媽非常生氣,孩子覺得很委屈,自己在家里從來沒有自由玩耍過,被媽媽每天逼著學(xué)習(xí),也就出現(xiàn)了這種情況。
后來媽媽帶著他去了醫(yī)院,診斷結(jié)果顯示,孩子是抽動癥導(dǎo)致的。
為什么會這樣?
抽動癥的孩子,總是會有一些小動作,比如坐不住、愛開小差、發(fā)呆,而有的孩子喜歡慢慢騰地?fù)鲜?頻繁的發(fā)出怪聲,甚至很多孩子都能發(fā)出怪聲。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
現(xiàn)在家長們非常重視孩子的心理健康,生怕孩子生病,因此對孩子過度的保護(hù),不讓孩子獨自閑著,不讓他們獨自去做力所能及的事情。
在孩子年齡較小的時候,父母過度保護(hù)的原因可能會讓孩子對于自我的空間有著比較強烈的需求,也會認(rèn)為父母不要自己了,所以孩子會覺得自己有些“自卑”,從而引發(fā)抽動癥。
