孩子不聽話喜歡同大人唱反調(diào),一般這種情況就被很多父母很好地認(rèn)識(shí)到了。
但是往往這種理解與認(rèn)為的“好孩子”,很可能與這些孩子的性格、品行、智力、情感等方面發(fā)展,以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度等都有很大的關(guān)系。
那么什么是“好孩子”
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呢?
這是因?yàn)檫@類孩子在兒童時(shí)期已經(jīng)基本擁有了“高自尊”的人格特征,孩子在生活中的表現(xiàn)會(huì)比較順從,在學(xué)習(xí)和工作上也表現(xiàn)會(huì)相對(duì)更加出色。
但是如果孩子在成長過程中,他的自我、自尊遭遇到了較大的挫折和障礙,就可能會(huì)導(dǎo)致人格障礙的發(fā)生,所以當(dāng)孩子被霸凌的時(shí)候,父母?jìng)円欢ㄒe極應(yīng)對(duì)。
01
正確看待“壞孩子”,不要過多的袒護(hù)孩子
生活中,一些孩子在遭受霸凌之后,他們因?yàn)楹ε露桓曳纯?變得唯唯諾諾諾,缺乏自信。
當(dāng)孩子遭受到了霸凌時(shí),他們也不敢告訴父母,不敢告訴父母,怕父母說自己“不是好孩子”,怕被父母責(zé)罵。
這種情況下,我們要選擇正確的應(yīng)對(duì)方式,讓孩子在意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的情況下,知道有父母的幫助,是件好事。
我們要善于向孩子解釋清楚,遇到這種情況該怎么辦,然后讓孩子自己去思考,并且自己也要做出改變。
當(dāng)孩子明白了自己做錯(cuò)事的時(shí)候,下次再遇到這樣的事情,他們也會(huì)告訴自己的父母,尋求父母的幫助,想要得到父母的幫助。
3.當(dāng)孩子遭受霸凌時(shí),求助于父母
當(dāng)孩子在學(xué)校遭受霸凌的時(shí)候,我們千萬不要對(duì)孩子發(fā)脾氣,認(rèn)為孩子的這些行為只是孩子的小題大做,我們需要把事情及時(shí)告訴孩子,讓孩子知道,父母永遠(yuǎn)是孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠。
如果說家長無法控制孩子的惡勢(shì)力榜樣,那么孩子更要學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的需求。
記得一定要讓孩子明白,校園霸凌是一件很嚴(yán)重的事情,能夠讓人上面提防的事情,不要有。
同時(shí),父母也應(yīng)該教會(huì)孩子如何控制自己的情緒,當(dāng)他在學(xué)校遭遇霸凌時(shí),首先要做的就是告訴父母他是被霸凌的人,讓父母做好心理準(zhǔn)備,同時(shí),也要教會(huì)孩子如何正確應(yīng)對(duì)霸凌。
當(dāng)被霸凌者情緒失控時(shí),不要讓孩子自己承受,不能承受更多的身體傷害,也要學(xué)會(huì)給孩子留出足夠的時(shí)間,如果實(shí)在無法解決,可以隨時(shí)求助心理咨詢師。
最后,希望孩子們都能夠身心健康地成長,擁有一個(gè)健康的體魄。
無論孩子被霸凌是好事還是壞事,父母都要幫助孩子及時(shí)解決,并且在遇到事情時(shí),告訴孩子正確的解決方法,這樣,才能避免發(fā)生霸凌事件的發(fā)生。
