青少年發(fā)展心理學(xué)txt是為什么?
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每個(gè)人和你有恩?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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在這個(gè)消費(fèi)世界,成年用戶幾乎可以每小時(shí)1500元,已經(jīng)是領(lǐng)先“空巢”的。
為什么會(huì)有“空巢老人”?
空巢老人帶娃究竟有哪些危害?
因?yàn)槿耸巧w,長(zhǎng)幼逐漸融入社會(huì)中,在成長(zhǎng)過程中,可能會(huì)有分離焦慮、分離焦慮。
這種分離焦慮一般都是在小時(shí)候,到了上學(xué)的階段,而家長(zhǎng)在孩子身邊陪伴,會(huì)讓孩子感到與父母的密切關(guān)系。
當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后,可能會(huì)發(fā)展出與同伴間的共情、合作、競(jìng)爭(zhēng)等等方式,當(dāng)孩子們回到家,會(huì)迫不及待的想和父母分享學(xué)校發(fā)生的事情,比如學(xué)校的情況,獲得了哪些成績(jī),同學(xué)的成就等等,他們也會(huì)在心中有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),他們會(huì)通過自己對(duì)他人的評(píng)價(jià),來衡量自己的能力。
但是孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到一些很大的壓力,比如,小升初、初升高、中高考等,這些壓力都會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上變得越來越焦慮。
因?yàn)橐坏┖⒆訉W(xué)習(xí)壓力超過了這些因素,孩子在學(xué)習(xí)上的自信心就會(huì)受到很大的打擊,很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒還有可能是因?yàn)槭艿酵饨绲挠绊?比如孩子在學(xué)校里交朋友,或者是受到其他同學(xué)的影響,孩子容易受周圍環(huán)境的影響,比如孩子身邊的同學(xué)、老師的一些影響等等。
所以,當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),父母應(yīng)該怎么做呢?
第一步,理解孩子的厭學(xué)情緒。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,很多父母為此感到非常的頭疼,其實(shí),如果我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子是在上學(xué)之后才開始出現(xiàn)厭學(xué)情緒,也就是說孩子在上學(xué)之后,就開始產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,只是輕重比較輕的孩子,有的時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)業(yè)上遇到了一些困難,比如說他們認(rèn)為自己學(xué)習(xí)能力不夠,所以就不想去上學(xué)。
這種時(shí)候,父母就要考慮孩子是否是遇到了校園霸凌事件,而這時(shí)候,孩子和老師之間的關(guān)系就是告知關(guān)系的最重要的來源。
因此,父母在發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候,要考慮是不是在學(xué)校受到了欺負(fù),或者是和老師之間鬧矛盾,
而不是一味地責(zé)罵孩子。
父母要知道,其實(shí)孩子的厭學(xué)情緒,有時(shí)候并不是父母所認(rèn)為的“厭學(xué)”,而是孩子所遭受到的校園霸凌!
只是很多時(shí)候,父母并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。
所以,在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候,第一時(shí)間,父母要做的,就是和孩子站在一起,去共同面對(duì)孩子所遭受的校園霸凌問題。
只有這樣,孩子才能從欺凌的陰影中走出來,走出來。
我是唯唯諾諾諾、面無表情的小綿羊
如果你是一個(gè)非常害羞的女孩,最好勇敢一點(diǎn)。
當(dāng)孩子的人際關(guān)系一團(tuán)糟時(shí),家長(zhǎng)就不要過度干預(yù)了。
在解決問題之前,我們首先要冷靜下來。
我先理解她的心情,畢竟,這個(gè)階段的孩子對(duì)校園的新生活充滿了好奇和探索,所以孩子會(huì)很在意,也會(huì)很在意同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)。
作為父母,如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)校園霸凌有“敵對(duì)狀態(tài)”,一定要第一時(shí)間去問清楚原因,而不是簡(jiǎn)單粗暴地責(zé)罵,這樣只會(huì)加重孩子的負(fù)面情緒,使得孩子更加逃避現(xiàn)實(shí)。
而對(duì)于孩子來說,在學(xué)校里面遭受校園暴力,更會(huì)使得他們產(chǎn)生一種“我一定要保護(hù)自己”的錯(cuò)覺,是對(duì)學(xué)校的一種恐懼。
這會(huì)使得他們更加不安、更加焦慮,在內(nèi)心深處,他們可能會(huì)覺得自己真的有實(shí)力和老師抗衡。
如果這種心理問題得不到有效解決,久而久之,孩子就會(huì)陷入到低谷之中,更加不愛上學(xué)。
其實(shí),父母的這種做法是非常錯(cuò)誤的,一旦孩子陷入到這種狀態(tài),很多家長(zhǎng)也會(huì)失去理智,不能理智地去對(duì)待。
在這種情況之下,他們的做法,只會(huì)讓孩子越來越不愿意面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)。
而如果孩子陷入到低谷之中,父母就更加焦慮,對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得更加急躁,更加在意孩子的成績(jī)。
所以,在這種情況之下,我們一定要認(rèn)識(shí)到,對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育,也并不是一件容易的事情,要不斷地進(jìn)行心理疏導(dǎo),而不是讓孩子的負(fù)面情緒,一點(diǎn)點(diǎn)的壓垮掉。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
在孩子處于厭學(xué)情緒之中,如果放任不管,任由孩子自由發(fā)展下去,那么等到孩子的壞情緒不斷累積,壞情緒,將會(huì)成為壓垮孩子的最后一根稻草。
就像前面說的那位朋友,如果父母只是一味地批評(píng)指責(zé)孩子,對(duì)孩子進(jìn)行逼迫教育,孩子的負(fù)面情緒不僅沒有得到緩解,反而會(huì)更加嚴(yán)重,甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)情緒。
因此,作為父母,應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)心,及時(shí)開導(dǎo)孩子,找到孩子厭學(xué)的原因,并幫助孩子積極面對(duì),
讓孩子的內(nèi)心慢慢回歸到積極樂觀、陽光向上的正能量中。
有的孩子小學(xué)成績(jī)很好,但是到了初中、高中,成績(jī)卻一落千丈。
無論怎么努力,成績(jī)卻總是不出彩,這究竟是為什么呢?
01
孩子的成績(jī)總是上不去
在小學(xué)時(shí)期,家長(zhǎng)可能會(huì)有意識(shí)地把孩子放到一個(gè)小型的班級(jí)里,來適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
